实用的帮助话题的作文合集七篇

第页实用的帮助话题的作文合集七篇帮助话题的作文篇1

中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教化我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。

记得是在小学三年级下学期时，学校实行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻快。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础学问全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。

突然，一声惊呼“呀”！将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔？”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个情愿借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不愿大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，快速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心如同澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出震天动地的响声。

考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“感谢你，我能知道你的名字吗？”我爽快地告知了他，脑中却又出现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，莫非中华民族的传统美德就这样轻吗？

帮助别人，欢乐自己。只有帮助了别人，才能体会到欢乐。

欢乐是船，欢乐是船，帮助是桨。帮助是帆。浆动船走，帆升船动，浆停船停。帆降船停。

帮助话题的作文篇2

阳光明媚的一天，兔妈妈让小白兔去给姥姥送萝卜去，小白兔兴致勃勃的拿着篮子走了，它来到河边才发觉，小木桥被一场大雨冲断了，小白兔过不去河，急的哭了起来，这是正在漫步小花猫听到小白兔的哭声跑来过来，问明缘由后，小花猫主动帮小白兔想方法。

它来到一棵大树下，发觉了竹竿、救生圈、木盆和小木板，于是小花猫想到帮小白兔过河的方法。小花猫就让小白兔套上救生圈，然后把篮子放到木板上，小白兔顺着河水推着木板过河，小白兔试了试这个方法，果真过了河。她在河对岸对小花猫大声说：“小花猫，感谢你！”小花猫大声回答说：“不用谢，好挚友应当相互帮助！”小花猫说完就高兴奋兴地接着漫步。

帮助话题的作文篇3

我们的生命，因帮助而流光溢彩。——题记

帮助，是一种美德。是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。

苏联宏大作家高尔基曾经为我们讲解并描述了一个这样的>故事，从前，在一个密密？莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步伐跋涉着。他们已经走了许多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，很多人无望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，忽然欢腾起来，遗忘了疲惫，遗忘了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。

帮助，是一种美德。是传播的爱心，它提示我们播种希望。

帮助话题的作文篇4

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨，帮助我的人。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅。我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特殊仔细，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室接着收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。还有一次，我们一起收作业本，始终到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，究竟是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅劝慰我“黄心宇，咱们在找找吧，肯定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，确定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师确定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今日要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，假如还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随意便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一惊慌，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果真没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发觉我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红，高雅的仔细是我远不及的，我特殊佩服她。

在学校生活里，我对她的印象最深，她对我的爱最浓。

一次，因为我、及亚宁、王祎练《木兰辞》为竞赛做打算，却误了收作业。安老师知道后大发雷霆，结果就是我们那一组把家庭作业抄两遍。我们都很不兴奋，于是我在心里起了“邪心”。下午常老师来找我们接着练，她们两个一声不吭的就走到常老师身边，我却纹丝不动地坐在自己的座位上，和常老师使起了性子。最终常老师还是没犟过我这只犟驴，带着她俩走了。

也不知事情怎么一传十十传百的传到了我最崇敬的人安老师的耳朵里。

放了学，安老师叫住我，和我独自由空荡荡的教室里谈话。那些语句，像一个个感人的音符，飞入我的耳朵里，使我相识了自己的错误，我的泪不禁从我的眼睛里涌出。

她常常用这种方式来感动我，是我相识到错误。

上课的时候，安老师还会用一些小短语来激励我，让我更加爱回答问题，她常常表扬我，同时也常常表扬王祎，我心里总是不服，但是慢慢的我明白了，她用的这一妙计就是激将法。虽然我知道了法术却还是不经意的不服。但是安老师的目的就是让我更加努力的学习，我也会不甘示弱的。

她总是用妙计来激励我，激励我。

她就是在校内生活中始终帮助我的人——安老师。

帮助话题的作文篇5

在我的眼里，我的`同桌新恒久是一个小气的，厌烦的，辱骂的人，但今日，这让我对他的看法发生了很大改变。

今日，我的橡皮擦不知道去哪里，去谁。巧合的是，我有一个问题用铅笔做的不对。正值我急的冒汗时，同桌王逸涵好像看透了我的心思。把橡皮推到我桌子上说，“褚子琦，”用它！“这简直是一帮动作，短一些的话暖和我的心脏很长一段时间。

当我给他的橡胶，他说：“你把自己的将来会找我，我借给你！”我听到解除想：原来的王逸涵很好啊，但我还没有发觉它。这一次，他让我想起他用360度的大转弯。

在这里，我要真诚地对你说：“感谢！”

帮助话题的作文篇6

无论是在生活中还是在学习中，给我最大帮助的就是老师了。

那是星期四的一天，窗外下着牛毛细雨，因为没带伞，我只能淋着雨，这时，老师渐渐地走过来，亲切地对我说：“来和老师一起合用这把伞吧!”说完，把伞举到了我的头顶上，我抬起头，看了看老师，惊讶的发觉，老师自己并没有遮到伞，她始终在为我撑伞，虽然雨水一滴滴地打湿她的脸庞，可是她还是面带微笑地看着我。就在那时，我的眼眶被冲击而来的泪水潮湿了。

来到接送地点，我却怎么也看不到妈妈身影，在我心急如焚的时候，只听老师对我说：“我们支保安室等你吧!”边说，边用一只手扶着我的肩膀，带我到了保安室。来到保安室后，老师又一再叮嘱我要等家长来了再走，不要乱跑……

说完这些话，老师渐渐地走出了保安室。就在她跨上电瓶车的那一瞬间，又回头看了一眼我。那眼神中充溢了担忧和关爱。就在这时，我突然想：老师这么关切我，可我还常因老师布置的作业多而有点小埋怨，真是不应当呀!

老师的爱，赛过父母的爱。

帮助话题的作文篇7

帮助是什么？爸爸说：“帮助是一种爱。”我又问，帮助在哪里？爸爸笑着说：“帮助在我们的生活中，你只要细致视察，就能发觉它。”

上学的路上，我望见一个小孩骑着自行车，一不当心摔倒了。