普通话学习心得10篇

—普通话学习心得10篇一般话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化沟通的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。下面是给大家整理的关于一般话学习心得，欢迎大家来阅读。一般话学习心得1昨天下午参与结束业典礼就决心无论多累多赶多晚也要回家，好好的洗一个澡在自己的床上睡到自然醒。一个人辗转到晚上十点多才拖着行李回到了荆门，虽然已累到不行，但还是认真彻底洗了个热水澡，然后开头倒床就睡，始终到今天上午一半天。虽然考完测评力量心里就根本放松，估摸着应当是过了，但没查口语成果之前在群里看到一堆人说没通过时心里还是紧急了一下。为确保无误，内心的忐忑和压力还是在下午结业典礼上老师念到我名字叫我上台拿证书的时分才完全释放掉了，毕竟百分之七十的合格率还是让人有些紧急。一个星期的高压学习，确不夸张，我真的时辰都绷着一根弦，并且从最开头一点一点慢慢越来越紧，许久都从未有过这样的压力，或许是有一些工作以后的外在压力吧，怕过不了回单位不太挂得住。学习期间妈妈会电话支持我，她总说相信我只要努力认真付出，肯定能够胜利。我虽然嘴上说嗯但内心照旧紧着，跟着由一大部分是大中小学语文老师还有电台播音的人一起学习，相比起来我一个从小学毕业后就不再写汉语拼音的体育老师，汉字的积累简直是甚少，因此这一个星期总是希望自己尽力去做。每天早上五点多就起床读书，晚上九点上完课回酒店匆忙洗完就复习，十一二点再睡觉。后面几天为了节约时间午休也不回宾馆了，吃完饭直接回教室桌子上趴一会儿。对于刚刚结束了一段时间的演讲训练就马不停蹄的又得每天训练一般话这样的节奏，我一度担忧自己的嗓子会崩溃，最终导致口语测试受影响，万幸还是顽强挺过来了。睡饱了晚上跟帅老师一起吃肉，聊聊天，轻松一下许久的压抑。想起之前和一个好友说过，有时分很付出很努力的去做一件事情，并非特别在意最终的结果，就好比这一回我假如是挂了也不过就只是小难受一下而已，但还是会在过程中倾力去做，只是不想将来的某一天想起的时分，会埋怨自己的失利是由于没尽力。有时分时机和机遇并不是次次都会眷顾你，或许错过就不再会有，我不愿自己的人生留下太多错过的遗憾，因此我会认真尽力的去做事情。短暂的轻松后又得开启写开题的模式了，时间紧任务重，不明白会被导师打回来多少次，提出多少看法挨多少批，也需做好一个打不死的小强，挺住，熬过15号。在忙劳碌碌中本命年都进入下半部分了，最重要的一件事情照旧未完成，Anyway，Iwilldomybest!晚安。一般话学习心得2为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课老师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般话的信念。在这次一般话培训学习的过程中，我发现我的总体语音面貌不容乐观：我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好一般话，必需做到以下几点：1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的看法。2、作为老师，一般话是我们工作的校内语言，所以我在学校得抓紧一切时机讲一般话，并和一般话语言面貌好的老师常常训练。3、我应当常常收听播送电视的一般话节目，跟学，形成良好的语感。4、我应当常常读一读经典文章，并大声朗读出来。由于朗读是训练一般话的最好捷径。5、《一般话水平测试大纲》提供了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应当对比列表多读多练，直到滚瓜烂熟。相信自己会有更大的提高!一般话学习心得3一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法标准的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。学好一般话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一班级时，每天读a、o、e，想不到这对我们后来学好一般话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好一般话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!学好一般话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，由于肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特别原因今天不营业，所以答复说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？!”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，原来是一个很简洁的意思，如今是越扯越远了。要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复训练直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锤炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好，使她真正成为我国各族人民沟通的一般语言、通用语言。一般话是老师的职业语言，为了大力提高全园教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的一般话培训与测试。本学期，我园再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师训练的声响，处处都可见老师们拿书津津有味看的情景。我在训练过程中觉察，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。一般话学习心得4说文明话，做文明人!一般话是老师的职业语言。为了进一步提高青年老师的一般话水平，20X年12月7日星期二晚上8：00在高一班级办公室，青年老师培训班请到了陈雄梅老师对我们进行一般话，感觉受益颇多。第一、陈雄梅老师为我们深化浅出、幽默诙谐的讲解并描述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长阅历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常认真，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好一般话的信念。第二、我感觉要想说好一般话首先要端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多训练。多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锤炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的腔调按时整理下来，以便在日常的训练中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进行日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。工作报告谈论文，课总之，这次一般话培训课开阔了我的视野，对我们青年老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步强化对语言文字的学习，为创立文明和谐的校内做出自己应有的奉献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校内里扎根!一般话学习心得5说文明话，做文明人!一般话是老师的职业语言，为了进一步提高我校老师的一般话水平，学校组织了青年老师一般话竞赛，并邀请了日照市闻名播音员徐聪老师为我们举办了一般话学问讲座，感觉受益匪浅。第一、徐X老师为我们深化浅出、幽默诙谐地讲解并描述了我们全校老师在一般话竞赛中显现的问题，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长阅历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常认真，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好一般话的信念。第二、我感觉要想说好一般话首先要端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。多学习一些一般话专业学问。如：声母的发音确定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关；发音要完好；朗读中不能拖腔拖调，要用说话的方式朗读；朗读时要找准重音；读句子停少而连多；发音时还要让声响长久、削减疾病、增加张力美。第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多训练。多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锤炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的腔调按时整理下来，以便在日常的训练中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进行日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步强化对语言文字的学习，为创立文明和谐的校内做出自己应有的奉献。同时也希望全体老师一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校内里扎根!补充：我很荣幸获得一般话优胜奖。当时正值许多活动，没有时间准备，而且嗓子也有些哑，竞赛时，我朗诵了二班级下册第五课课文《泉水》，这是一篇活泼的小童话，全篇洋溢着助人为乐的幸福与欢乐，我尽可能地用声响来传达这一点，朗诵完获得了评委们一片掌声。我当时想，在强手如云的金海岸小学，我这副嗓子想获得十大优胜奖真是不太可能，获得评委的掌声，我就已经知足了。竞赛过后也没关注过成果、询问过结果。厉老师说她没获奖，但分数挺高的，我心想厉老师的嗓音那么好，都没获奖，我更没戏了。我还说：“六十多位青年老师，一般话都那么好，竞争太剧烈了，想获奖挺难的，我们重在参与嘛!”没想到，尚校长在开会时宣布获奖名单时竟然有我的名字，我一点精神准备都没有，穿着一身运动服就上台了，领到这个意料之外的奖，心里挺快乐的，但同时要求自己，以后肯定要更加努力，对得起这份荣誉呢!一般话学习心得6记得我刚来琼台的时分，讲一般话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。由于在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时分那些老师自己本身讲的一般话就不准。更何况教我们了。始终到中学根本上都用方言和同学沟通。所以刚来琼台时讲一般话一点也不习惯。觉得有点别扭，特别是一些送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清晰，常常弄混，有时会把原来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音，真的好艳羡啊，由于那时分我根本不懂拼音。一班级时学校开设了语言基础课，但是上课的过程中并不是那么认真听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来唯一一次补考。后来在琼台和同学接触的过程中慢慢订正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本一般话书，看到书本上的介绍，才明白什么是声母、韵母。开头了解一些声母的真正发音，我把我常常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进就会提示自己留意，以便订正过来。慢慢开头喜爱上了一般话，从前每天早上都有早读，我每天早读时就会拿出一般话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音根本上都订正了过来。自从参与了一般话培训之后，明白了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的一般话，更加更加了学习一般话的信念。当老师的前提条件是要有标准的一般话，考一般话前一个月我和舍友们都在努力地训练，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，终于得到了肯定。如今根本上自然地和同学沟通是不成问题。一般话考过后，我还是不会放弃对一般话的学习，会连续训练，我觉得我的一般话还有待提高，由于学海无涯，学习是没有终点的，最终我想说一句话：会说一口流利、标准的一般话可以转变你的人生。一般话学习心得7一般话是老师的职业语言，为了改革顺应时期的需要，为了大力提高老师的一般话水平，我市组织开展了老师一般话培训活动。培训从一般话的概况，主要介绍了什么是一般话、为什么学习一般话、怎样学习一般话的情况。又从声母、韵母、音变具体介绍定义、分类、发音训练、辩证等内容，使我对一般话又有了新的认识，感觉说一口流利的、标准的一般话能表达一个人的气质内涵。通过学习我体会到学习一般话要做到以下几点：一、坚持运用一般话。（1）一般话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。（2）在办公室中与老师、同学及其同学家长沟通要坚持运用一般话，给同学做好表率，营造一个良好的气氛，感染身边的人。（3）在课堂上用好一般话。课堂做到老师与同学、同学与同学沟通运用一般话，若在课堂上不运用一般话，老师、同学不和他沟通，逼迫运用一般话。使不想讲一般话得人讲一般话是一个难题，只有下大力气才能转变。（4）字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上运用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。（5）每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来订正自己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变等方面的学问，提高自己的一般话水平。（6）举办讲故事竞赛、教学论坛、说话竞赛及多和一般话比拟好的人用一般话交谈。能使老师相互学习，共同进步、共同提高，到达资源共享，是学习的一个好方法。也是培育敢于讲话的一个场所。二、学校举办一般话培训，给老师的训练搭建平台（1）聘请辅导老师，定期开展培训活动。（2）先把拼音读准。打基础很重要，好的开头是胜利的一半!（3）比拟标准的训练方法是去找一本《一般话水平测试大纲》，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天坚持半小时，几个月之内就会有进步。三、要学好一般话，我体会到这么几条要领：（1）学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复训练直至完全到位为止。（2）多读些拼音报上的文章等，锤炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。（3）不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。（4）读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。（5）坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好。一般话学习心得8对于一般话，没有人会感到生疏，但如何才能说好一般话，却是需要专业的学习与训练来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习一般话也有了一些自己的感受。训练一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对一般话有一个根本的了解，一般话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法标准的一种语言。它是我们日常工作，生活中沟通不行缺少的工具。其次，应当对自己的一般话的水平有一个初步的评估，明确自己缺乏的地方，做有针对性的方案与训练。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的稳固和训练才是改正发音的一个重要环节。常说坚持就是成功，学一般话也是这样的。在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时分没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的录音，边听边练，按时订正自己发音有问题的地方，反复训练，然后在日常的口语沟通中，注意自己发音的精确性，也可以找一个讲话的对象，相互订正。除了发音的精确性，朗读也是一般话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的精确性，既有感情又发音精确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或僵硬的感觉。在训练朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注意把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培育的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是表达一般话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。作为一个老师行业的人，学好一般话才能更好的与同学沟通，同时也能在沟通过程中主动订正同学的发音。当然，即使不是老师行业的人，也应当努力的学好一般话，俗话说的好，学好一般话，便利你我他。一般话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好一般话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习一般话，注意发音的精确性，一般话才能向一个更高更好的方向进展。一般话学习心得9在没有上语音课从前，我始终以为自己的一般话还可以，但伴着一节一节语音课的进行，我才慢慢发现原来自己的一般话在许多方面存在的问题都太多太多。对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会不能自己的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，由于她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生肯定的误会，但我觉得这既表达了老师对自己同学的负责也表达了她对自己的自信，我非常赞同和佩服老师的这种做法。除了老师的人格魅力让我敬佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严格的表情面对我们，也对我们比拟严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面适用，至少我是这样认为。由于它展现的都是非常重要的学问，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础学问”到最终一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受学问的过程中享受而非煎熬。第二，老师特别注意我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的订正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的标准和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时许多地方都偷懒了，从而导致始终以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到按时的订正。第三，课堂语音训练。老师也很重视我们的课堂实践训练，由于老师明白同学们课后自觉训练是很没有保证的。而且其训练方式也很留意侧重点，很有针对性。比方对于方言音订正，就找相应地方的同学来读，这样既订正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；对于鼻边音平翘舌等发音的训练，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们训练；有时针对轻声儿化音等发音的训练，老师又会用一些比拟典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到肯定的体验和训练。总之，训练材料不仅简洁好玩而且典型，真的让我感慨。第四，课间语音播放。老师也充足利用起我们的课间非常钟，她在课间总会给我们播放一段非常钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在订正语音上也起到肯定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己确定，但值得快乐的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉快的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。第五，课后训练。在这一点上老师并没有非常的强调，但我觉得假如是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的训练不用老师提示，我们就已经会不自觉的要主动进行了。由于既然学到的学问那么有用而且实际，不运用都不行能呢。说实话，在没有开头写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开头在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地出现在我眼前，内心还有一种很奇异的冲动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么容易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。当然，每个人都不行能时完美无缺的，可能由于只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严格表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应当授课效果也很好吧。总之，我觉得本期的《一般话》课对于我个人而言是非常必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无看法了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，如今终于能辨别一般话的发音了，也能大致区分的说话者一般话的水平，我很快乐。但一想到自己的一般话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的一般话测试中能顺当通过。一学期又转瞬即逝《一般话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少学问，不管是在做人还是语音学问方面都让我很有收获，终生受益。一般话学习心得10一般话是老师的职业语言，为了改革顺应时期的需要，为了大力提高老师的一般话水平，我市组织开展了老师一般话培训活动。培训从一般话的概况，主要介绍了什么是一般话、为什么学习一般话、怎