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文档简介

对于环保的中队活动方案为培育学生创新精神，提升实践能力和自己的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的优秀习惯，我们依据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，而且联合我校少先队工作特点，创立了xx市葵涌第二小学“六（4）班电池环保中队”。一、活动背景：废旧电池对环境的污染特别严重，现已成为全球共同关注的问题。同时联合我校所在社区有好多有名的电池生产企业，比如：比亚迪、比克电池企业等等，部分学生的家长也在这种企业中任职，对电池的生产、利用、危害、回收等环节已经比较熟习，我们联合这些实质，创新活动形式，踊跃组织、参加废旧电池的回收宣传活动，提升了每一个队员的环保意识。二、活动目的1、经过检查接见，认识人们办理废旧电池的方法；知道废旧电池给人们的生活环境带来的害处。、认识现在世界对于废旧电池的回收利用状况，依据我校社区的实质状况试图找到解决的方法，使废旧电池有个可去之处，为家乡创最正确人居环境出一份力。、经过检查接见等一系列的活动，训练队员的胆子，培育队员交往、合作、发现问题、研究问题、解决问题的多种能力，参加环境保护，做环境小卫士、社会小主人，培育学生善用资源的情操。三、活动对象时间地址：1、对象：六（4）班全体队员。2、时间XX年2月——XX年4月，活动详细时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。、活动地址：教室、自然实验室、比亚迪企业、街道社区等。四、活动形式（一）、创新活动的载体如在校园内建立《电池回收箱》、设计《电池办理检查表》、评选“环保小卫士”、展开“科技活动周”活动等形式提升队员参加的踊跃性。（二）、创新科技信息沟通活动指引学生经过实质拍摄、查阅书报杂志阅读等方式，收集对于环保电池的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或晨会，展开各样形式的信息沟通、展现活动：展开以“环保电池”为主题的图片博览会；以“环保电池”的为主题的中队活动；出一期以环保电池为主题的黑板报；展开“环保电池”的小小剖析会，举办中外科学家、发明家故事会，组织学生与电池科技工作者沟通（三）、走向社会，科技实践活动“社会化”开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必需的延长和增补，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会密切联合起来。1、科技实践活动小组进社区宣传电池环保知识、观光电池企业，学习高科技知识，科技实践活动小组与专家当面沟通

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