第一实验小学体育工作自评结果

第一实验小学体育工作自评结果学校体育工作在上级政府和教育主管部门的正确领导下，以《学校体育工作条例》为指导，积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，不断完善体育设施建设，坚持有组织、有计划地开展体育教学，深化体育教学改革，积极开展教科研工作，大力加强校园体育文化建设。促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质，促进学生德智体美劳全面发展。现结合实际将自查评估汇报如下：一、学校基本情况第一实验小学教育集团共有教学班201个，教职工500余人，学生近万名，五个校区共有专职体育教师共计30余人。校园布局合理，教学区与运动区分区明确。操场平整，均设有篮球场等运动设施，健身器材充足。二、体育课开展落实情况学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照《国家中小学体育健康标准》制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，认真组织教学，教学效果好，确保了体育教学的质量。三、体育教学改革情况-1-积极推行《国家体育锻炼标准》。充分挖掘校内外教育资源，按照教学计划统筹安排，结合当前疫情防控要求与课后服务，做好线上线下、室内室外教学切换与教学内容调整，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，培养学生特长，激发学生学习兴趣。四、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校在发展篮球特色基础上在不同校区逐步形成了足球、乒乓球、地板冰壶等体育项目组成的综合性运动体系，学生参与率达100%。通过这些活动的持续开展，丰富了学生的课余生活，既增强了学生体质，又陶冶了情操，对学生的全面发展起到了一个良好的推动作用。严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，实行面达100%，达标率确保90%以上，优秀率逐年提高（备有原始达标记录、达标名册、报表），学校建立健全了学生体育档案等。五、体育比赛情况学校每年组织体育文化艺术节，一二年级以运动兴趣培养为主，三至六年级设置田径项目和球类项目的比赛，充分给学生提供展示自我的平台和机会。定期开展广播操、跳绳、投篮等比赛，积极组织社团学生参加区级、市级联赛并获得较好成绩。学生在广泛开展各级各类体育项目竞赛的基础上，-2-逐步形成了以学校主导，班级和学生为主体的比赛体系，增强了学生的责任感、荣誉感和班级凝聚力。六、体育教师情况五个校区共有专职体育教师共计30余人。学历均达到相关文件要求，教师具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。教师积极参加区、市教研室组织开展的体育优质课评比，成绩突出，促进了学校体育教师教学水平的不断提高。七、体育场地及条件保障学校积极争取建设资金，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。为各校区顺利开展体育教学训练提供了有力保障。八、取得成绩近年来，我校分别在2016年获得全国青少年足球特色学校、2018年获得全国青少年篮球特色学校和2020年获得全国青少年冰雪特色校荣誉称号。在竞赛方面：2015年“体彩杯”篮球比赛男、女子组分别第一名；2016年六运会少年男子组第一名，“体彩杯”篮球锦标赛乙组第七名；2017年“体彩杯”篮球比赛第一名，“体彩杯”篮球比赛第二名；2018年篮球特色校篮球联赛第一名，校园篮球特色学校篮球-3-联赛第一名，全国“CBTA”青少年篮球联赛U12年龄组赛区第一名；2019年校园篮球特色学校篮球联赛第二名，省校园篮球特色学校篮球联赛省第二名。2015年中小学生体育联赛乒乓球比赛女子团体第一名，省中小学生体育联赛乒乓球比赛女子团体第一名。2019年中小学生体育联赛乒乓球比赛女子团体第二；2021年中小学生体育联赛乒乓球比赛团体第二，省中小学生体育联赛乒乓球比赛女子团体第五。2017年中小学生体育联赛羽毛球比赛团体第一名，省中小学生体育联赛羽毛球比赛团体第五名；2018年中小学生体育联赛羽毛球比赛团体第一名，省中小学生体育联赛羽毛球比赛团体第二名；2019年中小学生体育联赛羽毛球比赛团体第一名，省中小学生体育联赛羽毛球比赛团体第二名等。九、下一步工作目标学校将在今后的体育教育中认真查找不足，总结以往的经验，坚持“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，在提升学生掌握1-2项运动技能方面下功夫，促进学生健康成长，使学校体育教育工作再上新台阶。小学2022上半年体育发展年度报告为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体-4-质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作科学发展，提高青少年身心健康水平，现将我校体育工作开展情况报告如下：一、整体情况我校共有教学班37个，学生1000多名，体育教师5名。我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”、“全面发展”原则，围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善各项体制，养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身体素质，实现学生的全面发展。二、指标完成情况近一年来，我校体育工作的各项指标基本上达到了上级的要求，主要指标完成情况如下：（一）加强组织管理，落实课时计划1、我校现有体育教师5人，课时满足基本要求，完全满足体育教学和体育活动需求。2、《国家体育与健康课程标准》是我们开展体育教学的指导思想。目前体育教师基本上能够做到，围绕《体育与健康课程标准》要求，按照学生各个水平段的身心发展特点设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一”的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；培养学生-5-的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。（二）积极开展阳光体育运动1、大课间活动时间安排。为了确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定要在每天的上下午各安排一个不少于30分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。确保学生每天在校锻炼一小时。2、运动会和体育竞赛。召开运动会和举办体育单项竞赛，已成为了我校体育活动环节中的不可或缺的重要工作。3、校园足球活动。积极开展校园足球活动，组建班级足球队。（三）经费保障情况我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。三、存在不足及努力方向通过一年的努力，学校在体育教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了舞台，增强了学生的体质。学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作-6-中还存在一些不足，如学校的硬件条件按照标准还有一定的距离，体育器材配备率有待于提高；体育教师专业水平存在一定的差距等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，让体育工作不断向高层次的目标迈进。总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。学校体育工作2022年度报告本学年我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现根据关于学校体育工作要求，对照《学校体育工作年度报告办法》及学校体育工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，回顾一年来学校体育工作成效，现将一年来的体育工作报告如下：-7-一、学校现状我校现配备专职体育教师。学校建有400米田径场跑道，11个篮球场地、5个排球场地、6个羽毛球场，乒乓球桌56个，设有标准的体育器材室一个，硬件设施完善。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课程标准的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研、课余训练等活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”的教学理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。二、领导重视1、学校把体育工作纳入学校工作计划，做为学校的重点工作来抓，学校成立艺体工作领导小组，健全领导负责机制、明确分工、明确责任。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。2、校领导对待体育工作毫不懈怠，经常深入一线参与听课，参与教研组的研讨。了解教师的思想动态、工作状态，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施，并给予指导和帮助。对学校体育活动的开展、运动队的训练、比赛等都亲临督促指导。3、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校将各班参加各类体育活动，比赛的成绩纳入班级量化管理，并将各班参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文-8-明班级和优秀教师的重要依据，促进了学校各项体育活动的开展。三、体育课程开设情况因为学校按照国家配备标准来配备体育教师，因此学校在体育课程安排上从不打折扣。各年级严格按国家颁布的课程计划和区委区政府的相关要求，开齐、开足了体育课程，确保每周一节足球课。学校认真组织大课间活动，并纳入学校的常规检查，同时按照上级相关要求，建立健全大课间体育活动制度，确保学生每天上午30分钟的大课间活动，下25分钟的课间活动以及50分钟课外活动。充分保证了学生每天一小时的体育锻炼。四、体育教学实施工作情况1、我校切实抓好体育教学工作，认真学习落实“课标”的教育理念，不断推进课堂改革，改革学习方式、教学方法和评价方式，课堂改革永远在路上。学校要求教研组做到学年有总结，学期有计划，每月要自查备课、每周要集体备课、每课有反思；活动有分工，有措施、保安全；成绩有纪录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备教材、备学生、备场地，充分利用课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时结合推进美育教育和爱国主义教育。2、要求体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，-9-不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的学习兴趣。五、各项活动开展情况１、全面实施学生“每天锻炼一小时”阳光体育活动，让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下。坚持每天上30分钟大课间活动，以及下午25分钟的大课间与50分钟的课外活动。学校合理安排学生每天进行跑操、跳绳、广播体操，丰富学生的课间生活，让学生真正达到了德智体美劳全面发展的目标。2、积极响应、国家体育总局、共青团共同发起的阳光体育冬季长跑活动，依据学校实际情况，详细制定长跑活动方案及安全预案，并举行起跑仪式。学校利用上午大课间活动，组织全校学生以班级为单位进行有序的长跑锻炼，并分-10-年级进行长跑比赛，使一些不爱运动、体质较弱的学生身体有了改善。3、今年我校在保证每年一次秋季田径运动会的基础上，还通过阳光体育节的形式举行了小型多样的校园体育活动。班级三人制篮球赛，乒乓球达标赛、足球颠球比赛，让学生和老师一起锻炼，得到了师生的热烈响应，积极参与。4、抓好学校中心队建设，田径队、健美操、足球、篮球队、橄榄球队的训练工作。为更好地统筹安排教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，学校在有限的师资情况下，结合学校的实际情况，制订出切实可行的计划。每次训练做到有记录，有总结，为特长生的技能水平打下初步的基础。5、积极参加上级举办的各项比赛，组织学生参加了田径运动会。虽然生源差，但我们还是取得了可喜的成绩，取得团体总分第三名，男子篮球获得第三名，男、女子足球比赛均取得第三名，健美操在区百灵艺术节中获得一等奖。六、体育经费投入情况今年学校在资金紧张的情况下，仍多方努力，投资添置部分体育教学器材，满足了学生课堂和各项活动的需求，保障了学校体育工作的基础设施建设，保障了各项体育活动的正常开展。七、办学条件改善情况-11-我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐配好体育器材设施，并切实落实体育器材出借登记、管理制度。学校本学期将对田径场设施进行了全面修缮，又投资更换了高标准的篮球场地，并根据体育组器材购置相关申请，投资购置了部分新器材。确保了体育课堂和各项活动的顺利开展，改善了学生的学习、活动和训练环境。教学条件逐年提高。八、体育师资队伍建设情况我校现有专职体育教师，全部为大学本科及以上学历。针对近年来学校体育的发展情况，以及在教学方法和手段上我校体育教师显得过于单一，对于此情况，我校采取让老师们走出去多看、多听、多记的措施。多次派该教师前往其他学校观摩和听优质课，参加各类教研活动，学习其他有经验教师的授课方式，学习他们对大课间的组织，学习各学校体育工作材料的记录和整理。我们学校始终利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。九、体育考试实施评价为了切实实施素质教育，促进学生全面发展，我们学校自合校以来一直把学生的体育学科的成绩计