基于PLC线路重合闸装置的设计开题报告资料

基于PLC线路自动重合闸装置的设计

指导老师：学生：书目主要探讨内容探讨背景应用前景主要内容执行方案实施支配总结主要探讨内容

探讨接受PLC技术实现供电线路自动重合闸问题。包括PLC的选型、硬件电路设计以及二次回路途路设计等硬件设计，和运用STEP-7软件编程，绘制梯形图的软件设计，实现多种工作方式的综合重合闸。探讨背景近几年来,工业企业对供电牢靠性及电能质量的要求越来越高。电路系统事故的发生除了设备制造上的缺陷，设计和安装上的错误，还有由于自然条件的因素[如遭遇雷击等]引起的。并且在实际运行过程中发觉，220KV输电线路所发生的绝大部分故障均是临时或者瞬时性的，对于这类瞬时性故障而跳闸的线路,如能在故障消逝后快速复原送电,则可大大提高供电的牢靠性。因此，可以利用自动重合闸装置在线路发生故障通过继电疼惜装置跳闸后，延时操作断路器重新合闸以复原输电线路供电，提高输电线路综合供电质量水平。这给自动重合闸装置供应了良好的发展平台。应用前景此项探讨的理论意义在于应用PLC的自动重合闸装置削减电力系统中由于瞬时性故障引起的损失，通过对PLC以及编程软件的运用，感受到其性能的牢靠。实际意义在于通过亲自试验，增加动手实力的同时巩固并应用了所学学问。随着对自动重合闸限制越来越深化的探讨，电路系统中瞬时故障的困难多变性、滞后性等较难限制的方面信任都能得到很好解决。高牢靠、智能化、人性化，小型化的自动重合闸限制系统是国内外发展的必定趋势。主要内容1在电力系统中，当电路发生故障时，电路的继电疼惜装置会自动跳闸，但运行阅历表明，架空线路故障大都是瞬时性的，例如，雷电引起的绝缘子闪络等。在线路被继电疼惜快速断开后，电弧即行熄灭，外界物体也被电弧烧掉而消逝。此时，假如把断开的线路短路器再合上，就能够复原正常的供电，此即瞬时性故障。一般状况下，线路故障跳闸后重合闸越快，效果越好。由于送电线路上的故障具有瞬时性，因此，在线路被断开后再进行一次重合闸就有可能大大提高供电的牢靠性。基于这种前提，自动重合闸装置在电力系统就显得特殊重要。主要内容2自动重合闸装置（ZCH）又称自动重合器，是用于配电网自动化的一种智能化开关设备，它能够检测到故障电流、在给定时间内断开故障电流并能进行给定次数重合的一种“自具”实力的限制开关。所谓“自具”是只重合闸装置本身具有故障电流检测和操作依次限制与执行的实力，无需附加继电疼惜装置和另外的操作电源，也不须要和外界通信。当线路发生短路故障时，它按依次刚好间间隔进行开断及重合的操作。当遇到永久性的故障，在完成预定复位才能解除闭锁。若重合失败，则闭锁在分闸状态，把事故区段隔开；当故障接触后，须要手动复位才能解除闭锁。假如是瞬时性故障，则在循环分、合闸的操作中，无论哪次重合成功，则终止后续的分、合闸，并经过确定延时后复原初始的整定状态，为下次故障的来临做好准备。重合闸装置课按预先整定的动作依次进行多次分、合闸的循环操作。设计方案系统框架设计:该设计将通常所谓“计算机继电器逻辑电路”分解成疼惜功能继电器组和PLC2个部分。依据不同疼惜对象(主变差动疼惜、母线疼惜、电容器疼惜、线路疼惜、电动机疼惜等)由不同疼惜功能的继电器组组合使装置分成若干个标准型号，其中全部的单一疼惜元件均遵循正逻辑法，则在PLC中定义为动作节点。当电力系统发生任何故障时，故障信息引起功能继电器组动作于PLC并同时传回主控机，主控机经分析后发送信息给PLC。PLC采集继电器组和主控机的信息来限制故障的系统。自动合闸启动尝试重合闸继电疼惜装置断开线路出现故障报警重合闸闭锁自动重合闸启动重合闸成功重合闸不成功实施支配2015年12月20日—2015年12月31日完成毕业论文选题，提交申请书。2016年01月01日—2016年01月08日查阅资料，为完成开题报告做准备。2016年01月08日—2016年01月15日接着查阅资料，完成开题报告。2016年01月16日—2016年04月27日完成论文初稿。2016年04月28日—2016年05月02日完成文献综述。2016年05月03日—2016年05月11日修改论文，完成定稿。2016年05月12日—2016年05月13日准备答辩。2016年05月14日—2016年05月18日毕业论文答辩。总结理论介绍部分:理论是实践的指导。只有在储备足够量的理论基础之上，才能在分析和解决各种问题上自由的发挥。通过对PLC自动重合闸的学习与分析，可以驾驭任何一种PLC应用都有共同的一面，不同的只是具体的限制与执行的差别。在PLC方面，可以通过其现有的资源，再配备必要的外围芯片，完全可以设计一个以PLC为核心的各种各样的限制器系统。总结软硬件设计部分:这也是本文的核心部分。由以上的理论的储备，利用PLC完全可以设计一个困难的限制器系统。在此基础上，通过对于自动重合闸系统的具体分析，首先确定系统的各个单元的组成。然后，针对各个