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文档简介

如图所示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为mL。五、教学反思观察和测量是科学探究的基本技能，长度的测量是最基本的测量。刻度尺的使用和读数方法，是学习使用温度计之后的一种重要的测量工具，所以，学会正确使用刻度尺、学会刻度尺的读数方法十分重要。对于长度的测量，由于学生缺乏定量研究自然现象的经验，对测量的重要性认识不足，所以通过事例使学生认识到利用感觉器官做判断的局限性，同时还可以提高学生的学习兴趣，可以让学生总结出“感觉并不总是可靠的，需要进行测量”的结论。教师在此基础上，进一步联系实际，说明在生产和生活实践中应用大量的测量、精确的测量等。学生先认识刻度尺，反过来去认识测量的实质有一定难度；由于日常生活的粗略性和简略性，使学生虽有一定的使用刻度尺经验，但在实际使用中往往觉察不到自己的测量错误，漏写单位和丢失估读数值也是学生初学测量常犯的错误。正确使用刻度尺，先观察刻度尺的零点、量程、最小刻度，并告知其他的测量工具也有类似的问题，从而形成学生“不同事物的共同规律”的观念。在此基础上，用观察法自己得到正确的用刻度尺测量长度的方法。引导学生勤于思考着重理解，分析正确的和错误

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