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文档简介
-3-小朋友园小班语言领域教案《妈妈的味道(二)》含反思小班语言领域教案《妈妈的味道(二)》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让小朋友能对学习儿歌产生爱好,观赏儿歌,感受儿歌所表达的爱妈妈的情感,复习重点字词妈妈笑,快来看看小朋友园小班语言领域《妈妈的味道(二)》含反思教案吧。【活动目标】1、观赏儿歌,感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。。2、能对学习儿歌产生爱好。3、复习重点字词妈妈笑。4、让小朋友大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。5、运用已有生活阅历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。【活动预备】教学挂图、教学光盘、大字卡(妈妈、笑)本班级小朋友妈妈的照片【活动过程】一、爱的萌芽请小朋友拿自己妈妈的照片观赏,并鼓舞小朋友介绍自己的妈妈。二、爱的体验1、老师带领小朋友一起观赏儿歌老师出示图画纸和蜡笔,一边有感情的朗诵儿歌《画妈妈》,一边在纸上作画,小朋友边看老师作画边观赏儿歌。画好之后,老师亲一下画纸上的妈妈。2、理解儿歌内容老师总结:老师画完妈妈之后亲一下妈妈,是由于老师很爱自己的妈妈。小朋友,你们爱自己的妈妈么?你们也亲亲自己的妈妈吧!小朋友亲一亲自己带来的照片中的妈妈。3、学习儿歌。三、爱的表达嬉戏:字宝宝爱妈妈嬉戏预备:大字卡、小字卡嬉戏过程:(1)老师激发小朋友参加活动的爱好。(2)小朋友人手一份小字卡,老师出示大字卡告知小朋友:大字卡是小字卡的妈妈,我出示大字卡,你们看到后就要立刻找出对应的小字卡,然后跑到我这里,亲一亲大字卡。嬉戏反复进行。教学反思:在整个说课的过程中,从一开头预备我觉得自己还是挺仔细的,我没有根据一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿难过,不过这是第一次嘛,而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个阅历教训:在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。小百科:汉语词汇,通常指味觉所体会
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