幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班主题教案《秋天的树叶》含反思【--小班主题教案】小班主题教案《秋天的树叶》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友依据所见简洁描述情景，进展小朋友的语言表达力量，激发、鼓舞小朋友在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的观看力量，培育小朋友喜爱大自然的情感，快来看看小朋友园小班主题《秋天的树叶》含反思教案吧。活动设计背景小朋友园四周有一个大的广场,种了各种树木。平常小朋友在那玩的特殊兴奋。为了培育孩子的观看力量和语言表达力量，设计了《秋天的树叶》这一活动。活动目标1、激发、鼓舞小朋友在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的观看力量。2、依据所见简洁描述情景，进展小朋友的语言表达力量。3、培育小朋友喜爱大自然的情感。4、培育小朋友敏锐的观看力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点引导小朋友仔细观看秋天树叶飘落，树叶颜色和外形。难点是依据情景描述。活动预备制作的动漫活动过程：1、带领小朋友到广场，和小朋友一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飘舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。2、请小朋友自由地去捡树叶，并请小朋友观看。孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。(激起喜爱大自然的情感)引导孩子们观看落下的树叶的颜色和外形。3、请每个小朋友选择两片自己最欢的树叶带回班中。4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子渐渐飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀?(树叶在空中飘呀飘，渐渐从树上落下)5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简洁描述。6嬉戏，让孩子举着树叶一起跳舞，老师参加其中，播放动漫。活动结束。教学反思小朋友园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更剧烈。其语言进展处于通过直观形象能简洁表述，所以引导要恰到好处，把握好小朋友的年龄特征。情感可能只是喜爱或不喜爱。在这个活动中，老师要参加其中。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的外形、大小

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