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文档简介

青岛版小学数学三年级下册面积与周长的比较合作探究你发现了什么信息？你能提出什么问题？独立思考,填空:1、要求小明房间买石膏线花多少元钱？已经知道了“石膏线每米12元”这个信息，就得先求出

？2、要求小明房间买木地板需要多少钱？已经知道了“木地板每平方米85元”这个信息，就得先求出

？情境导入结合课件思考，先自己说一说再在小组内交流：（1）石膏线放在什么位置？石膏线的长度指的是什么的长度？小明的房间要用多少米的石膏线？实际上是求什么的？（2）木地板铺在什么地方？小明的房间需要铺多少平方米木地板？实际上是求什么的？1、求小明的房间要用多少米的石膏线，实际上就是求什么的？2、求小明的房间需要铺多少平方米的木地板？实际上是求什么的？合作探究合作探究意义

计算方法计量单位

长方形周长长方形面积周长意义不同面积合作探究计算方法不同面积=长×宽周长=（长+宽）×2合作探究计量单位不同周长使用长度单位：米、分米、厘米等。面积使用面积单位：平方米、平方分米、平方厘米等。合作探究意义

计算方法计量单位

正方形周长正方形面积计算方法不同合作探究算一算，填一填图形长方形正方形已知条件长28cm,宽13cm边长12cm周长82cm48cm面积364cm2144cm2合作探究周长：(40＋60)×2=200(厘米)花边长度：200×2=400（厘米）答：做这个枕套需要400厘米长的花边。合作探究（1）（15+4）×2=38（米）（2）15×4×2=120

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