高中优秀物理教师个人事迹材料

高中优秀物理教师个人事迹材料第一篇：高中优秀物理教师个人事迹材料高中优秀物理教师个人事迹材料杨素梅本学年，我任高三年级一部物理教研组长、高三、15的物理教学工作。工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干校领导的指导及各位同事的帮助下得了优异的成绩将一年来的工作总结如下。一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质。生活和工作中始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣传执行党的方针政策。积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“科学发展观”和“三个代表”理论对照自己的实际省思调整养自己敏锐的政治洞察力断提高政治理论水平极学习格遵守各种法纪法规，言行恭谨中矩，抵制邪气，能与不良倾向作斗争。忠诚党的教育事业，恪守师德规范，关心爱护学生，能为人师表。工作上能顾全大局，服从安排，乐于帮助他人，具有奉献精神，有进取心。二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己教书育人的本领。一年来，我在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。常常利用一切机会加强业务学习取与老师交心切磋阅业务杂志等多种方式高自己的业务素质极投身于教研教改活动中实践自己的所学所感确自己的优劣短长胆改革探索在教学实践中纠偏补正了尽快适应新的教育发展的特

点和规律养人才为目的提高自己的业务素质为保障极投身于新的教学研究与实践。在教学中，努力提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：1课前准备：备好课。①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛堂语言简洁明了堂提问面向全体学生意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去要做好对学生学习的辅导和帮助工作其在后进生的转化上后进生努力做到从友善开始如，握握他（她）的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重生交谈时的处境表示深刻的理解和尊重。

三、遵守工作纪律，稳固并强化自己的劳动纪律观念。一年来，能模范遵守工作纪律，履行考勤制度。按时上、下班，不迟到，不早退，不旷工；遇有特殊事情，总是严格履行请假手续，从不误期延期或扯谎搪塞。积极参加常规性的集会活动，认真听取会议内容，领会会议精神，并坚持做笔记、写心得。四、自律求严，治教孜孜，各项工作均取得了可喜的成绩。由于律己严格，治教严谨务实，学校交给的教育教学任务，都能按时保质保量的完成，得到了学校领导和老师们的认可。教学中和同学科组的各位教师密切合作，共同制定教学计划、教学进度，指导教师说课案空闲时间听课对教师进行业务上的指导。授课中引导学生养成自己优良的学习习惯立学科思想心的为每个学生讲解知识，使他们共同进步，收到了良好的教学效果。在历次的全市统考中，所任教的班级均位居平行班前三名教学的同时断的总结教学经验极撰写教学论文荡”的难点突破》在《新高考2021第12期发表，另有多篇论文获得市级奖励。总之，在一年中能够高质量的完成学校交给的各种工作，取得了比较理想的成绩然无止境无终极今后的工作中要孜孜修德谨治教，取得更加优异的成绩。第二篇：高中优秀教师事迹材料范文高中优秀教师事迹材料范文四年来，一直担任班主任和物理教学工作。本学年任高三班主任和25班的物理教学工作负责全校物理的教研与教改时参与高三年级的管理工

作。工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的帮助下，取得了优异的成绩。一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质。生活和工作中始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣传执行党的方针政策。积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“科学发展观”和“三个代表”理论对照自己的实际省思调整养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己的业务素质。在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋阅业务杂志等多种方式高自己的业务素质极投身于教研教改活动中实践自己的所学所感确自己的优劣短长胆改革探索在教学实践中纠偏补正学中和同学科组的各位教师密切合作同制定教学计划、教学进度，指导教师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课，及时对教师进行业务上的指导课中引导学生养成自己优良的学习习惯立学科思想的为每个学生讲解知识们共同进步了良好的教学效果。在历次的全市统考中任教的班级均位居平行班前列教学的同时断的提高自己的业务水平，先后有两篇文章发表在《中学生数理化2021第6期和《数理化解题研究年第期2021至2021年上半年7在迁安市高中物理教学研讨会上交流自己的教学和教改经验参与迁安市高中期中考试物理的命题工作。三、热爱学生，关心学生成长，搞好班级管理。

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。四年来，他对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。保持与家长的联系与沟通是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任他坚持每两周进行一次电话家访家长互相交流学生在家和在校的表现导家长注意教育的方式方法家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境年来对班中4个家庭困难的学生进行了10次实际走访对他们的生活进行物质上的资助（代立双、唐海丽、尹董阳、郎永亮同学因为心理上的原因法安心的学习和他的家长取得联系后共同做他的思想工作后不下十几次，终于使他放下了思想包袱。张磊同学因上楼不小心使脚的踝关节受伤，上下楼不方便多次背他上教室和宿舍学生们深受感动于良好的师生关系，学生们在学习上非常努力，纪律和卫生在校内评比中名列前茅。通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，唐海丽、尹董阳、郎永亮三位同学均已较高的分数达到了2021年高考的二本控制线。在2021年高考中，班中国共产党29学生参加考试11同学成绩达到二本线以上，取得了学生、学校们的认可绩突出校评为优秀班主任年被评为“三育人标兵”，2021年被迁安市政府记”三等功”。四、科学规划、严格管理学习和借鉴他校的先进经验，结合他们学生的学习特点，制定了详尽的文化课教育教学计划指导任课教师在教学中应用实施时对科任教师的教学进行业务指导，使之更能符合现实情况下的教育教学。及时了解各班的学生情况，发现学生有思想问题步的加以引导解决他们能安心的学习和训练学

生搜集各种各样的有用信息现了又好又快的发展来的努力，学生的各方面均有了长足的进步高考中在级部只有名学生的情况下，有105学生达到河北省的二本控制线。敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。第三篇：优秀教师个人事迹材料优秀教师个人事迹材料黎县碣石中学李静玲梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽20年来，我在教师这方神圣的土地上默默地耕耘着一名中师生成长为中学一级教师果让我用最简要的语言概括我工作的要义，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业，用我的真诚、用我的智慧，用我的一颗天生爱孩子的心！一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言曾动摇过这颗育人的拳拳之心着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、

耐心地处理班级里的每个问题全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正。所以论是课上还是课下总是以自己的人格力量感染学生意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中以我要求学生努力学习时首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神我教育学生热爱劳动时没有指手划脚轻怕重是和学生一起参与劳动的全过程我叮嘱学生遵守纪律时首先做到了遵守校纪班规?终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题??当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的?我是跟你学的?。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的会让学生感受到爱会到被爱之乐们才会学着

去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心懂得自尊心是非常脆弱的。对他们总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。?上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒?这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上任工作方法学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、文明星、安全星、创新星等方式激励学生，使每个学生既具有服从集体、服从命令的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有个性张扬花竞放的个性特长时结合不同的节日开展了好习惯伴我行荣明耻我能行、争创书香好班级等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼但再次矫正了他们的不良行为且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了?收放自如，张驰有度的治班方略教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。五、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，至今，带领本组教师钻研业务讨新课程改革变教育教学理念真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采?自主、合作、探究?的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验挥了学科带头人的作用心指导年轻教师常听课课予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度同学们真诚相处爱与学生沟通学们都认为我既是值得尊敬和信任的师长是亲密的好朋友此同学们总是喜欢上我的课课班级教学成绩也常年位于同年级前列。自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为先进。六、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律胆采用新的教学手段常向同科老师学习教学经验鉴

优秀的教学方法高自己的教学能力和业务水平时积极参加各个公开研讨课学技能不断提高学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下的教学工作取得了较好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠不敢懈怠深知后面的路还很长今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚?痴一片终不悔，只为桃李竞相，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！第四篇：县优秀个人教师事迹材料孜孜不倦学者路矢志不渝教改人――***老师申报优秀教师材料***，女1964出生，高级教师2021年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现****数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师教来师坚持教学一线工作兢业业劳任怨德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度得了令人瞩目的成就新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法*中有很高的声望，是青年教师的偶

像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水1986年7月老师**师数学系毕业配到十二中工作此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，年***师**领导挖到这所重点中学，并担任数学教研组组长。然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼安来自于对飞速发展新月异的社会生活的强烈感受来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移讲得越来越多材也越来越熟而面对自己越来越大的名气对组里一张张年轻的面孔对学生和年轻教师的期待的目光却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样?竟应如何对学生实施素质教育?要做学者型研究型的教师优秀教师永葆活力的妙方她走进了河南师范大学科到攻读硕士学位秋到1997夏年夏到2021年夏，整6的时间***师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊个知识门类的讲座授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛深深地抓住了她的心阅了一摞又一摞书籍了一本又一本读书笔记一椅小小的台灯度过了一个又一个静读的夜晚、

忙碌的周末到时间脚步的匆匆时光飞逝不再多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。研究型教师不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力师特有的教学实践性知识老师深深清楚这一点有放弃日常教学活动读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习而为了真正的学以致用高实践能力充分利用河南师大在本市的便利条件辞劳苦教学边学习边研究校领导和老师都被她这种学习精神深深感动师大的教授更是感叹这样的优秀教师，中国的教育有希望。求学的路很苦苦的汗的泪换来的却是肩上行囊饱满中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野研理论教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值于是，她开始系统总结自己的教学研究成果。10年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《**********讨论式数学教学法实证研究正在处于结题阶段到很多专家的赞赏准备结集出版外还出版各种数学辅导书籍到全国中学生的热烈欢迎。十年辛苦不寻常老以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇20纪80代末期师开始尝试教学改革把布鲁纳课堂教学与创造能力培养的理论运用于教学中事数学教学的教师高度重视发展学生对

数学结构或顺序的理解性地理解问题高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时们事实上已从整体上构上把握了对象学中一改过去数学教学过分强调证明算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试验论等办法寻求结论发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。减轻学生负担是***老师的另一个重要课题。***老师认为生课业负担重是普遍存在的问题个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法因斯坦的名言也是她的口头禅担过重必然导致肤浅把这句话渗透到学生的灵魂中去主任和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。作为*学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。***认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。在数学教学中，她率先试行以学生为主的论式数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的一言堂教学陈规。她的数学课一般只讲钟，她

把大量的时间和空间还给学生题学生提难师生共同讨论余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生常向学生渗透弟子不必不如师的观点破传统的师道尊严励学生大胆质疑生平等讨论从不担心学生的脑子够不够使如教三角形内角和定理的证明时只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明她则是把问题交给学生来就让学生猜想三角形内角和是多少让学生提出自己的证明种证法出来后再问那么多边形内角和是多少生答(n―2)180证法写在黑板上说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就知道了，这么教学生受得了吗?可跟着刘老师学下去脑子就会强大起来。让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣新课程改革是她的一个新的课题。2021年革实验试行的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验自动手主持制定全市新课程实验的实施方案写《新课程实验目标丛书生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的能力、水平也是一次检验。以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准确提出这种全新教学模式的评价原则持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价内容及标准过评价机制规范评价行为挥正确评价的激励导向作用进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师导的艺术、引的技巧、帮的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情情究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸养学生检索信息析信息理信息的能力。通过自主学习习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述是对终身主动学习的一种构建带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨是精神和责任心些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。**师的改革赢得省市教育界一致肯定5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2021年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖2021月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛人格是最高学位，这是***师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。成功的***老师以其高尚的人格感染学生响了中至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士担任市说课和优质课评委对参赛教师从来是知无不言不尽受市里老师信任的教师之一来请教的老师，

她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。做优秀教师要先学做人，这是她的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育养他们具有良好的师德织他们探讨教学方法高教学水平。在她的指