16一碗清汤荞麦面

《碗汤麦》教目．学习小说所表现的面对艰难而不屈服的精神及其社会根源性。．体会小说人物形象。．掌握以物为线索展开情节的结构形式◆教重、点．重点：本文体现出来的积极向上的思想意义。．难点：人物形象对塑造整体环境的作用。◆教时：一课时◆教过：一课自，考列题（一）．母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃?．他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃．那女人购买阳春面时，为什“怯生生地……”可以”．在这母子三人身上，主要体现了怎样一种精（二）．他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么还要年年将二号桌摆好“预约席的牌子．在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公二导：同学们已步入激情如火的青春季节知道人在旅途上可能总是春色满园语香，还有西风落叶，雨雪冰霜。在你的人生之舟即将起航的时候，多品味一些人生的酸甜苦辣，多解读一些人生的艰难曲折么你将会更加自信与坚强节课我们一起来品味在日本引起强烈共鸣产深刻影响的当代小一碗汤麦体一下母子三人在除夕夜同吃一清荞面感受吧。［象中国人人包饺子一样,日本除夕之夜都要吃荞麦称为年越荞'日本人讲究讨口彩,过年吃荞麦,长长的面条意人们的缘分长,福常在］三复：说一面线以海面为景开事节故事情节是我们读小说要掌握的第一要素课前的预习大已经有所了解了，学生复述。四分课：（一小的主人公是母子三人说是怎样来塑造这三个主要人物的母三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃.他们为什么连续三年都在同一时间北海亭面馆吃面那人购买清汤荞麦面时么怯生生地问……”可以?在母子三人身上，主要体现了怎样一种精写人物往往抓住哪几方面的描？（语言描写）问：找出母亲四次要面的语言描写，并注意这四次说话的区别：生答：唔清荞麦面一……以?……唔一清荞面…可以吗……唔…两碗清汤荞麦面…以?唔三清汤荞麦面，可以吗讲：黑板）

１唔…可以，符合日本人的说话方式，更合母亲当时心—难为害（每一次都一样？）２前三次难为情一次比一次轻—第一次把要面数一碗放在后面。第二次第三次比第一次少了一个省略号第三次比第二次增加数量，一碗变成了两碗３后一句不是难为情，因为这时候他们已经战胜了困难语非常静综合：前三次吃面，店主夫妇都是少收钱多给面。读过小说我们不难理解，命运的不幸，生活的艰难在亲心中刻上了深的伤痕当除夕夜来临他都有一种难以述说的复杂心情既与孩子过年又不愿在人前表现家境的窘迫至伤害孩子的自尊心只得在顾客散尽时候去三要一碗面的尴尬样晚的时间因吃一碗面而麻烦人的歉疚得亲每次都怯生生的发问。问母亲由非常害羞地开口碗清汤荞麦到少一些害羞常平静地说出要三碗清汤荞麦面，这里面有一个变化，其原因是提示：这是因为他们母亲三人战胜了困难，经济状况得到了一定的改善。他们依靠母亲对儿子的爱护，儿子对母亲的孝敬弟间的友爱，或者概括地说，是一家人的团结拼搏，负重奋进共同战胜了困难。再看母子三人前面三次吃面时的外貌衣着打扮（学生找、读）综合母三次穿的都是一件不时宜的斜格子短大衣件大衣到后来就褪了色两个孩子第一二次穿的是崭新的衣服，第三次弟弟穿了哥哥的旧衣服，哥哥穿了中学生制服。这些细节描写让我们母亲母亲对儿子的无私奉献和深切关爱示一家人互相理解共渡难关的精神。母子三人面对困难没有退缩是相鼓励互相关心互相支持互相理解结屈上奋斗是这个家庭从逆境走向光明的关键因素。过渡：可是除了这个关键因素之外，还有无其它因素？生答提示：那就是店主夫妇的用不能抹杀。．团结不，上奋，是这个弱小家庭从逆境走向光明的关键因素。可是，除了这个关键因素，还有没有别的因素?（二子三人为什么连续三年同时间同一家面馆吃面？第三次后他们好几年没有再来北海亭面馆吃面了板夫妇为什还要年年将二号桌上摆预约席的牌?在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公?们主要给予了母子三人以什么？拟生答：店老板夫妇给了母子三人以帮助，以温暖，以尊重，以同情，以祝福，以鼓励。师生共同分析：母子三人第一次去吃面的时候，店老板就多给了半碗面，这助第二次，老板将熄灭的炉火点起来，这温暖老板娘建议给三碗面，而老板说不，他们会尴尬这尊重第三次，为了少收50元钱了价格板，这尊重第三次，当老板夫妇获知母子三人的不幸遭遇后，面对面蹲着掉泪，这同。每一次，老板娘都以一句谢，祝你们过个好送走母子三人，这是祝。

弟弟在写作文时的一句话“十二月三一日的晚上，母子三人一碗汤荞面非常好吃三人只买了一碗面可馆的叔叔阿姨还是很热情的接待了我们谢谢我们还祝我们过个好年。听到这声音，心里不由得喊到不失败，要努力！要好好活着，这是鼓。综合店夫妇给母子三人帮助尊重励充分展示了人性中美好的一面，他们是那热情诚良也正是这种人性化的经商之,面馆生意兴隆。店面装修了，但那二号桌仍然如故，且放在店堂中央，让它出了名，成为幸福的桌子，这又说明了什么？（拟生答）这是对母子三人精神的肯定、赞许。也是对自己的激励。更是期待期，期待母子三人过上幸福生活。这本身就暗了一个光明的前途。在这些老板的朋友、邻居、同行中体现了共同的一种思想人的温情给说塑造了一个和谐温暖的环境从中可以知道子人的奋争不是孤立的和民族团结互助的优良传统成了小说不可忽略的社会环境。作家良平把握住了当时日本的社会大环境的发展潮流，及时准确地为我们描绘了日本的发展前景。日本二战之的疯狂，二战之后的荒芜，不必多言，世人皆知。但日本战后奇迹般地恢复在战之后最初年头却是几乎无人知晓而反映到文学作品中更可以说是寥寥无几《一碗汤麦就是反映这一时段日本社会现实的很成功的一篇小说。我们从中受到激励，受到感动！因为我从“一碗汤麦面读到了太多的真情！六下面这是一首根据课文内容浓缩而成的诗歌，字里行间洋溢着人间的款款深情。（师朗诵）（进一步强化文章内容、主题）一清荞面是碗普通得没有任何浇头的面自从面馆老板在碗里拌进了善良与尊重真与热情这碗面便不普通是单上价位最低的一碗面自从母子三人从碗里捞起了坚韧与团结不与奋进这碗面从此变得昂贵这只是一篇唯美如童话的虚构为童话而落泪是稚这个世界欲望丛生，幼稚是一种罪过——你的声音冷静得冒着寒气即使心已被现实冻成坚冰我们也没有理由漠视这碗面的热力久违了的感动需要不断温习这已是一个尘封的传说为传说而动情是饰这个时代真理都已贬值矫纯浪费

——你的语气尖锐得令人生痛即使人生已苍凉得没有一星梦想我们仍须承认清荞麦面里的真情永远是人性最原初的渴念生命不长为不多承载一些爱与美好前这一清荞面冒着它永远也散不完的热气我们头碰头地把它吃下好为了—让仅仅生长在那个樱花飘飞的国不让