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文档简介

科研活动制度一．教研组应组织本学科教师，认真学习党和国家的教育方针政策，研究教育理论和专业知识，钻研教学大纲和教材，探讨改进教学；组织教师互相观摩听课，交流总结经验，不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学能力。二．各年级备课组应组织本组教师深入钻研大纲教材，制订教学计划，确定具体的教学目标及为达到目标所应采取的措施；协调本年级各教学班的教学进度、作业布置等事项。三．教研组和年级备课组，在每学期开始，都应制订出本组切实可行的教学研究计划，并经常检查常规执行情况。期末应写出本组的教研工作总结。四．教研组每学期开展一些丰富多彩．积极有意义的学生活动，以丰富学生的学习生活，促进学生全面发展。五．教改实验课题组应以积极慎重的态度对待教学改革实验。学期初课题组应制定出切实可行的教改实验计划，期末做好阶段性总结，并把成功的经验进行积极推广。科研活动制度以新课程标准为指导，增强实施课程改革的使命感和责任感，以课堂教学改革为中心，紧紧围绕学校工作计划和学校立项的主课题，引导教师进入研究状态，扎实开展教科研工作。以“观念先行”为原则，继续组织教师学习新课程标准精神下的教育教学新理论，引导教师通过反思性研究、专题性研究和课题研究，把理论内化为理念，用理念指导教育教学实践。扎实开展课题研究，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务特制定如下制度：1、每周二、周五各年级轮流教研活动，到时请老师按时参加活动，并做好笔记。2、按时参加活动，每次活动都点名，无特殊情况不得缺席，否则照旷课处理。3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。认真学习新课标，明确教学目标，研究教材教法、学法。4、每学期每位教师应根据学校教改思路，期初制订好本学科的教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。每位青年教师每学期至少上一次校级公开课。5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少听课16节以上。平时相互听课，同年级相同学科教师应参加（有课的自调，没参加的扣一节代课金），其他教师调课参加。6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录本。7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学期至少撰写一篇论文。8、各教研组要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处、教科室组织教学常规检查和定期教研活动。9、各教研组根据学校教学活

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