部编版三年级语文下册《快乐读书吧》优质课件

快乐读书吧——小故事大道理

小故事大道理著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。读了下面这则寓言，你能体会到什么道理？你读过吗叶公好龙古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。

天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。——根据《新序·杂事》相关内容改写

读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。

联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。

除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言，快来打开世界寓言宝库的大门吧！相信你可以读更多书名《中国古代寓言》作者崔钟雷整理、编写主要内容

《中国古代寓言》由崔钟雷整理编写，讲述了自先秦开始我国涌现的许多具有哲理性的寓言故事，它们短小精悍，却蕴含大道理。书名《伊索寓言》作者伊索主要内容《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，其中大多是动物故事。这些故事篇幅小而寓意深刻，语言简洁却值得回味，其中的《龟兔赛跑》《农夫和蛇》等故事广为人知。书名《克雷洛夫寓言》作者[俄国]克雷洛夫主要内容《克雷洛夫寓言》收集了克雷洛夫一生所创作的寓言，这些寓言具有较强的社会生活性和现实性。故事语言优美,寓意深刻，常借动物和植物来反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民生思想，具有一种特殊的感染力。快乐读书吧阅读目标1.能产生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓

言》的兴趣，自主阅读这3本寓言作品，了解故事内容。2.能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。3.能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的

成果。阅读计划书名组别篇目及数量时间日期第一组第二组第三组第四组第五组第六组《叶公好龙》等14篇《曲突徙薪》等12篇《折箭》等13篇《买椟还珠》等14篇《卖油翁》等13篇《三人成虎》等10篇4天

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_日《中国古代寓言》阅读计划书名组别篇目及数量时间日期第一组第二组第三组第四组第五组第六组《狮子和报恩的老鼠》等16篇《狮子和公牛》等16篇《狐狸和面具》等16篇《渔夫和鳁鱼》等18篇《农夫和他的儿子们》等18篇《狐狸和山羊》等19篇5天

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_日《伊索寓言》第七组《狐狸和葡萄》等22篇6天

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_日阅读计划书名组别篇目及数量时间日期第一组第二组第三组第四组第五组第六组《乌鸦和狐狸》等10篇《天鹅、梭子鱼和虾》等17篇《狼和小羊》等10篇《狐狸和葡萄》等11篇《农夫和蛇》等8篇《青蛙们要一个国王》等15篇3天

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_日《克雷洛夫寓言》阅读指导书名组别阅读要求第一组第二组第三组第四组第五组第六组《中国古代寓言》把故事和相应的道理连起来。说一说假如自己是寓言故事里的主人公，会怎么做。假如自己遇到了故事里的主人公，会告诉他什么。一边读一边提出问题。根据寓言故事的内容，想想后面还会发生什么。做一张“学习启示卡”，写一写读懂的道理，以及想到的生活中的人和事。可以写给自己，也可以写给同学或家人。比较一下哪些寓言有相似的道理，画一画，写一写。书名组别阅读要求第一组第二组第三组第四组第五组第六组《伊索寓言》第七组阅读之前制订一个读书计划。联系生活经验体会寓言故事中的道理。交流对一些古时的寓意的看法。摘录语句，做卡片。根据关键词讲寓言故事。改编故事，续编故事。记下由寓言故事想到的身边的人和事。阅读指导书名组别阅读要求第一组第二组第三组第四组第五组第六组《克雷洛夫寓言》制作读书卡，写出寓言故事阐述的道理。制作推荐卡，写清推荐理由，与伙伴、家人一起分享故事。先和伙伴分角色朗读故事，然后一起演一演。交流故事中生动的句子。联系生活实际读寓言故事，说说你想到了生活中的哪些人。交流读寓言故事时碰到的困难、产生的疑问、解决的办法。阅读指导方法指导1.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。2.联系生活中的人和事，更深入地理解寓言故事中的道理。3.探究式阅读法。4.导图式阅读法。5.比较阅读法。方法指导读书记录卡阅读篇目《克雷洛夫语言》之《狐狸和葡萄》角色经历狐狸一只饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄，可是无论怎样也够不到，于是，自我安慰：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”于是，狐狸便愤愤地走了。主要角色阅读交流前几天，我看了《农夫和蛇》的故事。我给大家复述一下吧。在一个寒冷的冬天，赶完集回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。蛇很快就苏醒了，并露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死前说：“怜惜了邪恶的东西，我真该死。”这个故事告诉我们，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软的道理。阅读交流

《狼和小羊羔》出自《伊索寓言》，讲述的是狼在一条小溪边喝水，看到一只小羊羔在过河，便找各种借口想要吃掉小羊羔的故事。这个故事告诉我们，为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计地找借口，即使借口是那么荒诞。成果展示语录书签道理卡片鹰有时会飞得比鸡还低，然而鸡永远也飞不上九天云霄。

——《鹰和鸡》做事情要想成功，必须要懂得互相配合，必须要发挥集体的力量，必须要有相同的努力方向。

——《天鹅、梭子鱼和虾》阅读练习一、选择。1.狐狸最后吃到葡萄了吗？(

)A.吃到了。

B.没有吃到。2.乌鸦最后喝到水了吗？(

)A.喝到了。B.没有喝到。3.农夫救那条蛇了吗？(

)A.救了。B.没救。BAA