高三英语重点知识点归纳

高三英语重点知识点归纳高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的选择。下面小编为大家带来高三英语重点知识点归纳，希望大家喜欢!高三英语重点知识点归纳1.对在句中作时间、条件、原因还是别的状语不是很清楚。2.分不清何时用现在分词、何时用过去分词。解决办法：1.理解分词作状语时可以转换成相应的.状语从句。2.分清何时用现在分词、何时用过去分词。用法讲解：1.分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件，方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如：PutintouseinApril2000(=WhenitwasputintouseinApril2000),thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.分词短语作时间状语Blamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork(=Becauseshewasblamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork),Alicewasinlowspirits.分词短语作原因状语Giventime(=Ifheisgiventime),he’llmakeafist-classtennisplayer.分词短语作条件状语Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,thinkingthatallchildrenlikethesethings.(=andthinkthatallchildrenlikethesethings.)分词短语作伴随状语2.有时为了强调，分词前可带when,while,if,though,asif,unless等连词一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如：Whencomparingdifferentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.Thoughtired,hestillcontinuedreading.3.现在分词和过去分词作状语时的用法比较。不管是现在分词还是过去分词单独作状语，其逻辑主语必须与主句的主语一致。分词作状语通常可转换成一个相应的状语从句或并列句，如果状语分句或并列句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词;如果状语分句或并列句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。例如：Whencomparedwiththesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.分词部分相当于Whenthebiggestoceaniscomparedwiththesizeofthewholeearth,主语与分词是被动关系，所以用过去分词。Whencomparingitwiththesizeofthewholeearth,wefindthatthebiggestoceandoesnotseembigatall.Whenwecompareitwiththesizeofthewholeearth...主语与分词是主动关系,所以用现在分词。Facedwithabillfor$10,000(=Becauseheisfacedwithabillfor$10,000),Johnhastakenanextrajob.Wheneverhewasaskedwhyhewaslateforclass,hewouldanswercarelessly,alwayssayingthesamething(=andhewouldsaythesamething).注意：1.现在分词有两种时态：一般式doing和完成式havingdone。一般式通常表示与主句的谓语动词所表示的动作同时发生或无先后;完成式则强调分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作。如：Whilewalkinginthestreet,wemetsomefriendsofours.(同时发生)Havingwaitedinthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.(“等待”先于谓语动词“意识到”)2.分词的否定式的构成:not+分词。Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.高三英语复习知识点归纳不定代词的用法不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如：1.用作主语Bothofthemarewaiters.他们俩人都是男侍者。Iseverybodyhere?人都到了吗?2.用作宾语Iknowlittleaboutthenovel关于这本小说我知道的很少。Iamspeakingformyself，notforothers.我只代表自己，不代表别人发言。Iwasinterestedineverythingthattheoldmantoldme.我对于这位老人告诉我的一切都感兴趣。3.用作表语That'sallfortoday.classisdismissed.今天就讲这一些。现在下课。Thisbookistoomuchforme.这本书对我说太难了。4.用作定语Studywellandmakeprogresseveryday.好好学习，天天向上。HehassomeEnglishbooks.他有一些英文书。高三英语必修知识点归纳lookatabook?1.表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。如：Don’treadsuchbooks.不要读那样的书。HeisreadingabookonShakespeare.他在看一本关于莎士比亚的书。但是，在许多情况下，“看书”只需用read就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时)，无需后接book作宾语。如：IntheeveningIusuallyread.晚上我常常看书。Thislightistoopoortoreadby.这光线太暗不能看书。IreadmuchlessnowthanIdidatschool.我现在看书远比我上学时。2.若不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时悼词楸镜龋此时都不宜用动词read,