九年级道法易错点02 规则与自由

易错点02规则与自由知识点1．规则与自由、权利与自由、法治与自由的相关结论内容关系结论规则与自由（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。权利与自由（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限。（2）公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体的利益为代价。（4）我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。法治与自由法治与自由二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。2．什么是社会规则?社会规则的种类有哪些？（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）规则的种类：道德、纪律、法律等。3．社会规则如何维护社会秩序（社会规则的作用）？（1）社会规则明确了社会秩序的内容。（2）社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。4．怎样自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。5．怎样维护和改进规则？（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的制定建言献策。6．为什么要积极改进和完善规则？（1）规则不是一成不变的；（2）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；（3）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。7．怎样正确理解自由？（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。（3）自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。（4）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。7．我们应该如何珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。011．（2020·重庆市）自由、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下言论与它们的内涵不一致的是（）A．天下有绝对的自由，但无绝对的不自由B．自由就是做法律所许可的一切事情的权利C．待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面D．对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊【答案】A【解析】此题为逆向选择题，考查自由、公正与法治相关知识。结合材料和所学知识可知，A没有正确理解自由，自由是相对的，天下没有绝对的自由，符合题意；B自由就是做法律所许可的一切事情的权利是正确的，但不符合题意；C待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面是正确的，但不符合题意；D对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊是正确的，这是阿拉伯的名言，但不符合题意。故选A。2.（2020·包头）《中华人民共和国集会游行示威法》规定：公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（）①法治和自由存在对立的现象②法治为权利的行使标定了界限③权利的实现需要义务的履行④公民的某些权利同时也是义务A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】题干中的材料说明了权利和自由不是绝对的，法治为权利的行使标定了界限，要依法行使权利，②说法正确；我国公民享有广泛的权利，权利的实现需要义务的履行，③说法正确；法治和自由在根本上是一致的，①说法错误；④在题干中没有体现，排除。因此选C。1．（2020·江苏南京）小勇在亲友聚餐时拒绝使用公筷(注:公筷可防止可能的疾病相互传染，通常指专用于夹莱但不用于吃饭的筷子。见图1)，当表弟劝说他时，他镇定地说:”亲友之间不用公筷不要紧，再说用不用公筷是我的自由，你就别管了!”小勇的话说明他没有认识到（）A.遵守规则只能靠自律B.自由与规则密不可分C.应当选择性遵守规则D.不遵守规则必然违法【答案】B【解析】A选项表述错误，遵守规则要靠他律和自律；B选项自由与规则密不可分，符合题意；C选项表述错误，D选项表述错误，规则包括道德、法律和纪律，只有当触犯了法律，作出法律所禁止的行为或没有履行法律所要求的行为，才是违法行为。因此，此题选B。2．（2020·贵州黔西南）关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（）A.自由和规则毫无关系B.规则是对自由的束缚C.自由和规则相互冲突D.规则是对自由的保障【答案】D题干材料说明了社会规则划定了自由的边界，制约着人的行为，也保障着人的权利和自由,规则不是为了限制自由，ABC表述错误。D符合题意，因此选D。3.（2020·湖南省娄底市）2019年12月5日，娄底市交警支队走进某学校，开展了以“守规则除隐患，安全文明出行”为主题的宣传教育活动。学生们围绕交通安全展开讨论，以下说法有误的是()A．同学甲：乘车时应系好安全带B．同学乙：等候公交车时不追逐打闹C．同学丙：行人禁止进入高速公路、汽车专用道路D．同学丁：翻越道路中间的安全护栏和隔离墩时应左右观察来往的车辆【答案】D【解析】本题是逆向选择题，极容易出错。作为公民，应该遵守交通规则，珍爱生命。等候公交车时不追逐打闹，乘车时应系好安全带，A、B观点正确；我们要遵守交通法规，不能翻越道路中间的安全护栏和隔离墩，也禁止进入高速公路、汽车专用道路，C观点正确，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，因此选择D。4.（2020·衡阳）下图漫画中的小军了解到不少地方增加对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准。这说明（）①遵守社会规则只能靠他律②驾驶规则是司机享有自由的保障③规则保障社会秩序的实现④要积极为新规则的形成建言献策A.①②B.③④C.②③D.②④【答案】C【解析】②③说法正确；①说法错误，遵守社会规则靠他律和自律；④不符合题意，题干未涉及制定规则。因此选C。5.(2020·南宁)2020年6月16日，市民邓某基于想成名的目的，编造了××酒店接待了疫区的人，有20多人发烧、被集体隔离的虚假信息在网络传播，引起市民恐慌。随后，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚。这表明（）①自由是无限制的、绝对的②只要是违法行为，就要承担法律责任③网络世界是虚拟的，我们无须对自己的网络言论负责④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价A.①②B.①④C.②④D.③④【答案】C【解析】网络无限，自由有界，自由是有限制的、相对的，我们要恪守道德和法律，个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，①③观点错误；②④观点正确。因此选C。021．（2020·滨州模拟）2020年3月15日下午，本应在租住地居家隔离观察的澳大利亚籍梁某妍，未戴口罩在小区内跑步，不听劝阻，情绪激动，表示戴不戴口罩是个人的自由，拒不配合！梁某妍的言行割裂了（）①自由与法治的关系②个人与国家的关系③权利与义务的关系④理想与现实的关系A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】结合所学并分析题意可知，①③符合题意，B项正确；材料中没有体现国家，②不符合题意；材料中没有体现理想与现实的关系，④不符合题意，因此选B。2.（2020·昆明中考）“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”对此，理解正确的是（）①自由快乐是不受法律约束的②法治标定了自由的界限③自由的实现不能触碰法律的红线④遵守法律、严于律己才能真正享受自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】此题考查法治与自由的关系。根据所学得知，自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。法治与自由二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。因此，①表述错误；②③④符合题意，因此选B。1．（2020·重庆市）井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，对此，下列认识正确的是（）A．良好的社会秩序是自然形成的B．遵守社会规则主要依靠他律C．社会规则保障社会秩序的实现D．限制自由是遵守规则的目的【答案】C【解析】此题考查社会规则。根据所学得知，良好社会秩序离不开社会规则，社会规则保障社会秩序的实现，因此A观点错；B观点错误，遵守社会规则主要依靠自律；C观点正确；D观点错误，遵守规则是为了保障自由，因此选C。2．（2020·昆明市）据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（）A．要坚定维护规则，积极改进规则B．不遵守规则一定会受到法律的制裁C．遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束D．遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行【答案】D【解析】题文中的故事体现的是如何遵守规则。遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，D观点正确；题文中没有体现改进规则，A观点不符合题意；规则包括纪律、道德和法律，只有违法行为才能受到法律的制裁，B观点错误；C观点体现的是如何遵守规则，观点正确不合题意，所以本题选D。3．（2020·广西北部湾）2020年6月20日，山东省纪委监委机关等相关部门组成工作专班，对陈春秀、王丽丽被冒名顶替上学等问题进行了调查核实。目前，相关问题已经查清，并依规依纪依法对相关人员作出处理，共问责46人，这警示我们（）①考试公平不容侵犯②要维护宪法和法律的尊严③违规违纪违法的行为都要受到刑罚处罚④要发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】根据材料得知，冒名顶替上学违背了诚信的原则，违背了考试公平，也是违法行为，最终受到了法律的制裁，警示我们考试公平不容侵犯要维护宪法和法律的尊严，①②观点正确；只有犯罪行为才能受到刑罚处罚，③观点错误；我们要有规则意识，要发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，④观点正确，因此选择B。4．（2020湖南省郴州市）社会生