教案电气的识图与绘制

《电气图的识图与绘 》课程授课计划2016-2017学 第2学 班级序周星节1 节名称或课AUTOCAD软件的基本认知AUTOCADAUTOCAD图的绘制图的绘制任务四、M7120平面磨床电气控制原理任务四、M7120平面磨床电气控制原理任务四、M7120平面磨床电气控制原理任务四、M7120平面磨床电气控制原理制订 教研 钱 院部与教务处电气与信扬州工 学院教序1周授课形理实一授课章节名称AUTOCAD教学目的教学重点教学难点使用教具PPT课外作业课后体会授课主要内容任务一、AutoCAD2010opuerAedDegnAD提高设计及管理水一系列优点，计算机辅助设计可以广泛应用于需要设计绘图的所有AD以使用户设计出任何可以想象到的形状轻易解决最具性的问题而且许多重要的功能子任务一、AutoCAD软件安装与卸载子任务二、AutoCAD的二维界面识读AutoCAD2010的经典工作界面由标题栏、菜单栏、、绘图窗口、光标、文本窗AutoCAD2010软件的方法；AutoCAD的二维界面识读与实扬州工 学院教序2周授课形理实一授课章节名称AutoCADAUTOCAD教学目的教学重点教学难点使用教具PPT课外作业课后体会授课主要内容1、新建图形文件：new/文件——新建/标准图标/快捷键ctrl+2、打开已有文件：open/文件——打开/标准图标/快捷键ctrl+o4、保存当前文件图形：save/qsave/标准图标/快捷键ctrl+s5、CAD2010命令的调用和执行方式/绝对直角坐标用点的X、Y、ZABAX=2,Y=5,Z=7,则用绝对坐标值表示A点的表示方法为（2，5，7情况下，可通过在命令行输入:20<30，来确定B点的位置。、扬州工 学院教、序3周授课形讲授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业P38课后体会授课主要内容指导各种电气设备、电气线路的安装、运行和管理的工程设计文件。主要以电气图形 ， ，提供安装和；2)设计说明；3)图例；4)系统图或框图；5)电气原理图；6)电气接线图；7)电P38扬州工 学院教序4周授课形讲授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业P38课后思考、学习任务检测课后体会授课主要内容10.25mm0.5mm0.2mm23 48G、H、I、J、K575°。字体的mm),2.5、32070.7。各1.5611：21:101:201:501:1001:200和944根，可在短划线旁边加3条，组间距应大于线间距。 【布置作业】P38课后思考、学习任务检测。扬州工 学院教序5周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容”或“l1）草图设置：选择功能条中的“”按钮。 单次捕捉是一种的捕捉模式，不能反复使用，在下次遇到相同的对象捕捉点是，3-11绘图工具条：单击“”命令。AutoCAD2010常用绘图、扬州工 学院教序6周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容1则它电流流过它；如果有电流流过它，则电路断开时它将试图维持电流不变。电感器又绘图工具条：单击“命令行：输入“arc”或“a113、 ”；选择“编辑”→“ ”;选择“编辑”→ 绘图工具条：单击“ Enter 到剪贴板上，用于其它图形或被别的程序（如Word等）使用。 本学习任务主要介绍无源元件符号图形符号的绘制，建立对AutoCAD2010常用绘图、 扬州工 学院教序7周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容1绘图工具条：单击“”命令。1半导体三极管又称“晶体三极管”或“晶体管”。在半导体锗或硅的单晶上两个能相互影响的PN组成一个PNP（NPN）结构。中间的N（P）叫基区，两边的区域叫发射区和集电区，这三部分各有一条电极引线，分别叫基极B、发射极E和集电极C，绘图工具条：单击“而后在命令行提示下输入“tanEnter绘图工具条：单击“扬州工 学院教序8周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容低压惰性气体就成为充气光电管。光电子在飞向阳极的过程中与气体分子碰撞而使气体电离可增加电管的敏度用光电阴的金属碱金属金银等可合不同波”或“h绘图工具条：单击“e1绘图工具条：单击“”命令。”或“rec 命令AutoCAD2010常用绘图、，扬州工 学院教，序9周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容交流发电机是发电机的一种,它可将机械能转换流电流形式的电能。它由水轮机、汽轮机、柴油机或其他动力机械驱动，将水流，气流燃烧或原子核裂变产生的能量转2 框 ”2.70所示。在“样”2.71所示。Standard样式。Standard样式。在“文字样式”框的“字体”选项组中，可以设置文字样式使用的字体和字高等属在“文字样式”框中，使用“效果”选项组中的选项可以设置文字的显示效果，如” ”文字对象是AutoCAD图形中很重要的图形元素，是图形符号中不可缺少的组成部分。dt绘图工具条：单击“”命令。”或“spl相异步电动机。由于它结构简单、制造容易、成本低、运行方便，所以被广泛地应用在文字工具条：单击“”命令。”或“ex扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容312个绕组就感应出不同的电势，这种变压器用于需要2种不压等级的负载。发电厂和变电所通常出现3种不同等级的电压，所以三绕组变压器在电力系统中应用比较广泛。2）1逆变器（inverter）是把直流电能（电池、蓄电瓶）转变流电（220v50HZ正机、DVD、VCD、电脑、电视、洗衣机、抽油烟机、冰箱，机、器、风扇、照明等。文字工具条：单击“”命令。”或“miAutoCAD2010常用绘图、扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容1主令电器是用来接通和分断控制电路以发布命令、或对生产过程作程序控制的开关电()“旋转”命令可通过指定一个基点或一个相对或旋转角度来对选择对象进行旋”或“ro1trbrbr本学习任务主要介绍气体放电管荧光灯启动器符号、动合触点符号的绘制，建立对AutoCAD2010常用绘图、编辑工具的认识，熟练掌握基本二维图形命令旋转命令、修剪命扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容”或“mAutoCAD2010常用绘图、扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容11扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的掌握电控锁、红外探测器符号的绘制技巧教学重点教学难点使用教具课外作业电控锁、红课后体会授课主要内容照明、防灾、防盗、设备等协调工作，实现建筑物自动化、通信自动化、办公自动化、安全自动化和消防自动化。智能楼宇将此5个系统进行有机的综合，集结构、系统、服1 1 红 红 探测器是 或企 作出相应以产 状态的装置，它 2 红 POLYGON<3>://绘制一个正三角形。指定正多边形的中心点或［边（E］:输入选项［内接于圆（I）/外切于圆（C］<I>:I 指定圆的半径:8//指定内接圆的半径为8mm。 红 探测器符号的绘制，建立对AutoCAD电控锁 红 扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的掌握对讲分机、带云台的球形机符号的绘制技巧教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容1、对讲分楼宇可视对讲系统能够让处的来访客人直接或者通过门卫与室内主人建立双向通讲分机呼叫物业，与其进行通话。带云台的机是把机装在云台上，使机从多个角度进行。云台作为装、固定机的支撑设备，分为固定云台和电动云台两种。固定云台适用于监视范围不大号精确地运行定位。在控制信号的作用下，云台上的机既可以自动扫描监视区域，也可以在中心值班人员的下监视对象。 ：单 命令行：输入EXPLODE或X，按Enter键。选择对象 选择对象 //继续选择要分解的对象，或Enter结束分解 ：单 按钮CAMFERCAEnter键。“修剪”模式）当前倒角距离1=0.0000，距离2=0.0000 （M］: SCALESCEnter键。选择对象:1个// //继续选择缩放对象或按Enter键结束选择。 指定比例因子或 （R］ 立对AutoCAD2010常用绘图、编辑工具的认识，熟练掌握基本二维图形命令分解、倒角、 扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容（1）AutoCAD2010六、消防控制系统符号的绘制1 AutoCAD2010扬州工 学院教序周授课形讲授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容QF1SB2，正向接触器KM1线圈得电吸合，KM1的主触点和自锁辅助触点闭合，三相电源L1、L2、L3U-V-W相序输入电动机，电动机正向起动并连续运行，HL1KM2KM1的常闭辅KM2线圈同时得电。运行，HL2KM1KM2的常闭辅助触点断开，防止接触器KM1线圈同时得电。这种接触器辅助触点互相制约的关系称为“互锁”。点、辅助触点复原，HL2灭，电动机停止转动。扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010教学重点AutoCAD2010教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容IMITSABLE”或“la” ” 创建一个新文件，将其命名为“三相异步电动机带限位的正、反向控制电路原理图.dwg本次学习任务讲述了AutoCAD2010的配置绘图环境的方法；要求掌握AutoCAD扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内子任务三绘制电气符号1 ”按钮扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容授课主要内容“插入AutoCAD2010扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容SB2KM3常开辅助触点闭合，形成自锁电路；与接触器KM1KM1KT（接触器KM1常开触点闭合KM1、KM3主触点闭合，将电动机的三相绕组接成星形，进入星形起动状态。同时在控制电路中与接触器KM2线圈串联的接触器KM3KM2线圈同时得电。KM2线圈得电，与延时触点（常开）KM2常开辅助触点闭合，形成自锁电KTKM2KT线圈Y-△起动控制线路图的原理，掌握三相扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010教学重点AutoCAD2010教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务二配置绘图环境（边讲边练135本次学习任务讲述了AutoCAD2010的配置绘图环境的方法；要求掌握AutoCAD扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容1扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容授课主要内容扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容QF1SB2KT延时触点（常开）KM1KM2高速运行：在接触器KM1线圈得电吸合的同时，与中间继电器KA线圈串联的接触器KM1线圈失电，接触器KM2得电吸合，与接触器KM1线圈串联的接触器KM2闭辅助触点断开，防止接触器KM1线圈同时得电，电动机定子绕组结成YY形运行，完成自动加速V3、W34U1、V1、W1连在一起，此时每相绕组中的线圈并联，电流方向如图中的实线箭头2极高速运行。扬州工业学院教案扬州工业学院教案序周授课形理实一授课章节名称学习任务四继电逻辑控制电路电气线路图的绘制任务三三相异步电动机双速控制线路图的绘制（2）教学目的AutoCAD2010教学重点AutoCAD2010教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务二配置绘图环境（边讲边练135本次学习任务讲述了AutoCAD2010的配置绘图环境的方法；要求掌握AutoCAD序周授课形理实一授课章节名称学习任务四继电逻辑控制电路电气线路图的绘制（3）教学目的AutoCAD2010AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务三绘制电气符号AutoCAD2010序周授课形理实一授课章节名称学习任务四继电逻辑控制电路电气线路图的绘制（4）教学目的AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务四电气原理图的绘制1.15mm的直线。3AutoCAD2010扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务一电路原理介绍作中起到工作台往复的作用；M2220VVC准备。若电源电压偏低，KV不能可靠工作，则四台电动机均不能启动。闭合空气开关QF1及助触点闭合，泵电动机M1SB2KM1KM1砂轮电动机、冷却泵电动机控制：欠电压继电器KV吸合后，按下起动按钮SB5，交流接触器KM2线圈得电吸合，KM2的主触点和自锁辅助触点闭合，砂轮电动机M2、冷却泵电动M3起动并连续运行。按下停止按钮SB4，接触器KM2线圈失电，KM2的主触点、辅助触点SB6，KM3KM3M4SB6，KM3M4SB7KM4M4电磁吸盘控制：经变压器T1、桥式整流电路变压整流后电磁吸盘控制电路采用直流24VSB8，KM5，KM5SB9KM5KM6 RCKV组成。圈两端并接电阻、电容放电支路，在电磁吸盘线圈断电时，通过电阻R和电阻C放电，消耗电感的磁场能KV的作用是防止电源电压下降或时，电磁吸盘吸力不足或力而M7120M7120平面磨床扬州工业学院教案扬州工业学院教案序周授课形理实一授课章节名称学习任务四继电逻辑控制电路电气线路图的绘制任务四、M7120平面磨床电气控制原理图的绘制（2）教学目的AutoCAD2010教学重点AutoCAD2010教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务二配置绘图环境（边讲边练135本次学习任务讲述了AutoCAD2010的配置绘图环境的方法；要求掌握AutoCAD序周授课形理实一授课章节名称学习任务四继电逻辑控制电路电气线路图的绘制任务四、M7120平面磨床电气控制原理图的绘制（3）教学目的AutoCAD2010AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务三绘制电气符号（边讲边练AutoCAD2010序周授课形理实一授课章节名称学习任务四继电逻辑控制电路电气线路图的绘制任务四、M7120平面磨床电气控制原理图的绘制（4）教学目的AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容1.15mm的直线。3AutoCAD2010M7120平面扬州工 学院教序33-周授课形习授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容CA6140SB2KM1得电，主触点闭合，主轴电动机启SA1直接实现控制。CA6140CA6140AUTOCAD的扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称教学目的教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内远远不能满足高度自动化的需要。一直以来，基于PLC、DDC等控制器的电气自动控制实现单机、车间、工厂自动化的设备，其具有可靠性高、能力强、组合灵活、编顺序控制、过程控制、位置控制、生产过程的和管理、结合网络技术等。16-1H、I、L31、液体物料混配控制系统的工艺QF1、QF2、QF3S3KA线圈不得电，KAPLC2、正搅拌、反搅拌。自动控制：闭合空气开关QF1、QF2、QF3，旋转开关S3调到常闭位置，此时继电器KA线圈得电，KA常开辅助触点闭合，常闭辅助触点断开。此时，手动按钮S6、S7、S8、S9不再起作用，KM1、KM2、KM3、KM4线圈是否得电需要靠PLC的输出Q0.1、Q0.4、Q0.7、Q1.1物料混配控制系统电路原理扬州工 学院教序38、周授课形理实一授课章节名称教学目的AutoCAD2010教学重点AutoCAD2010教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务二配置绘图环境（边讲边练135子任务三绘制电气符号（边讲边练AutoCAD2010扬州工 学院教序周授课形理实一授课章节名称学习任务六电气自动控制系统电气图的绘制教学目的AutoCAD2010教学重点教学难点使用教具课外作业课后体会授课主要内容子任务