幼儿园大班社会课教案《钱的学问》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园大班社会课教学设计《钱的学识》含反省《大班社会课教学设计《钱的学识》含反省》这是优异的大班社会教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、认识钱币，在买卖东西和察看学习中知道怎样有克制地用钱。2、知道要珍爱钱，合理计划地用钱，养成优异的用钱的习惯。3、发展幼儿的察看、剖析能力、着手能力。4、养成敢想敢做、好学、乐学的优异素质。【活动准备】红包20只、钱（钮5元20张、100元2张、50元2张、10元10张、五元2张、一元一张），卖东西（一人一个主题每样五元、银行要准备存款单，说明有益息），短片展现，幻灯片，20个篮子。【活动过程】一、教师发钱，认识钱币。1、发给幼儿每人一个十元红包（内置钱币：五元。）2、和幼儿一同认识钱币（二十、五十、一百元）。二、设置场景，试试用钱。教师分别设置：银行存钱的、卖小吃的、卖书的、卖日用品的、卖玩具的、卖小饰品的、卖学惯用品的，让幼儿按自己的意向买东西。1/4三、购物反应，集体沟通。1、你买了什么东西？（幼儿介绍，教师不做评论）。2、教师小结：呵，大家都会用钱了，不错啊，谁还有结余？四、故事介绍，短片展现。1、故事介绍我这里就有一本《钱的学识》的故事，说的是小熊哥哥和妹妹用钱的事情，你听听叙述他们乱用钱的一段。小熊哥哥和妹妹是怎么用钱的？你感觉好不好？会带来什么结果？教师小结：对，乱用钱，没有克制的用钱是不可以的，你们来看一看。2、短片展现（小熊哥哥：“我上英语培训班都没钱了，我要买棒球拍参加竞赛也没钱了，我把零花费都买了游戏机呢！我要钱啊！”小熊妹妹：“棒棒糖好吃，我的钱全买这个了，可我此刻要买学习的书和舞蹈鞋都没钱了，爸妈我要钱！熊妈妈：“钱、钱、钱，买米买菜，生活用品，哪样不要钱？象你们这样，我们全家喝西寒风去！2/4熊爸爸：“买这买那，孩子们，你们认为爸爸是钱做成的？！莫非你们认为钱是从树上长出来的！开车要钱、上学要钱、这就是生活——工作、挣钱，为下雨天做准备！”）怎么会没钱？假如你有钱，你会怎么花费？行，此刻给你们一次时机再去用钱，能够去退货。也能够坚持你想要的。五、幼儿再买，集体议论1、这回你是怎么用钱的？为何改变了想法？一开始你买的是什么，以后呢？没有改变想法的人，又是为何？2、假如你每个月有一笔属于自己的零花费，你会怎么用？3、教师小结：你的确需要的、实用的东西能够买。还要依据你拥有的前的数量，合理计划用钱。其实，熊爸爸说的“下雨的时候”就是家里更急需用钱的时候。因此我们平常就要节俭用钱、合理计划地用钱。六、提出问题、引起思虑1、那么钱用完了，没钱了怎么办？2、叙述故事《钱的学识》第7页到第九页。（放书的幻灯片）。3、教师小结：其实我们今日议论的内容，《钱的学识》这本书都告诉我们了。自然，此刻我们不可以象童话里小熊哥哥和妹妹那样去挣钱，但我们能够努力学本领，长大挣很多很多钱，好吗？3/4七、活动

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