中班音乐娃哈哈教案doc

中班音乐娃哈哈教学设计娃哈哈——选自傲班上册主题二我是中国人●活动目标：、理解歌词内容，感觉音乐快乐、开朗的特色。、初步认识新疆舞的特色，随音乐勇敢的表演。、体验跳集体舞的乐趣。●活动准备：、学习基本动作“手挽花”“踏踮步”。、在生活环节中赏识歌曲《哇哈哈》。、音乐磁带、录音机、维族歌舞视频、挂图。●活动过程：一、讲话导入师：孩子们国庆节放假的时候你们去哪儿玩了？幼：我去了..........玩。（公园、动物园、大商场等）师：哦，小朋友们去了那么多的地方啊，那今日呢，老师也带你们去一个漂亮的地方，来，二、赏识维族歌舞的录像带，激发幼儿学跳维族舞的兴趣。、师：（出示图片大草原）开起我们的小火车，听着音乐出发（“火车快开，火车快开，开过小山、渡过小溪，不知跑了几百里”）嘀......看我们到达了哪里？“山......”老师带你们到达了漂亮的大草原，看大草原上有什么？（看图片）“有羊、奶牛......”我们方才看到大草原上有羊、奶牛、山、小朋友、草；草原上还有漂亮的小朋友，小朋友和我们穿的衣服不同样。那小朋友们必定想知道他们的舞蹈和我们同样吗？好，请小朋友赏识一段舞蹈，请小朋友认真看。察看是哪个民族的舞蹈？（播放视频）、那你们感觉新疆的小朋友在跳舞时如何跳的？你们知道这个民族的人最善于什么？在表演的时候往常都有哪些常用的动作呢？师小结：新疆维吾儿族是一个多才多艺的民族，故新疆素有”歌舞之乡”的美称，新疆乐曲的旋律优美悦耳，节奏开朗鲜亮，情绪热忱快乐。他们的舞蹈特别优美，动作也很漂亮，新疆的舞蹈主假如身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。重新、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。抬头、挺胸、直腰是体态的基本特色，以及移颈、翻腕等装修性动作的点缀，形成热忱、豪迈、庄重、细腻的新疆舞的风格。、师：那你们最喜爱哪一个动作？（让幼儿分别登台表演）教师随幼儿的表演要点指引练习，手段花、踏踮步等动作，并让表演的幼儿当小舞蹈家教给其余小朋友，让全班小朋友一同表演、在游戏中学习新疆舞的动作。师：你们都喜爱新疆舞吧!让我们呀先来做个游戏好吗？师：游戏的名字叫《超级模拟秀》。游戏的规则是这样的，我做什么动作你就模拟。看谁模拟地最像。师：头几日我们学习了一首快乐、风趣的新疆歌曲，叫什么名字啊？师：让我们再来一同听一听！教师跟着《娃哈哈》音乐做新疆飞舞作，其实不停变化。幼儿学老师边听音乐边模拟动作。快乐地维吾尔族儿歌为小朋友创建了一个快乐的氛围。模拟教师的动作吸引了他们的注意力，惹起他们兴趣。5、坐地毯上歇息记一记新疆常用的动作，有什么最特其余地方？三、指引幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。1、幼儿创编动，幼儿自由舞蹈《娃哈哈》。师：今日我们自己编了这么多漂亮的新疆飞舞作，这首歌曲有两段，每一段的歌词都不同样，我们小朋友就选出我们喜爱的动作，表演歌曲《哇哈哈》吧！随音乐老师和孩子们自由表演。小朋友们表演的真好！让我们再来表演一遍吧！、分组表演师：你们表演的真棒！表演都很优秀，我们来分组表演吧？老师把小朋友分红三组，教师提出表演要求，表演要用方才我们想出来的舞蹈动作要注意音乐的节奏。（幼儿分组表演）师：三组小朋友都表演的不错！老师在提一点小小的建议：在第二段音乐间奏的时候，摆一个造型。我来摄影，看看哪一组的小朋友表演的最好！能不可以做到？（幼儿表演）教师带幼儿将联系的动作串起来，随歌曲完好跳舞，要点提醒幼儿注意表现出维族小朋友舞蹈的快乐、开朗。、集体表演师：今日，小朋友们自己编了一个快乐、风趣的新疆舞蹈，你