《比较水的多少》教案_第1页
《比较水的多少》教案_第2页
《比较水的多少》教案_第3页
《比较水的多少》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《较的少教一教目：[能：12、学会使用量筒测量液体的体积。[法：1测量”2、在比较活动中激发学生不断质疑、精益求精的科学[价值观注重敢于乐于合作与交流，二教重和学点三教具备、大。四教过：

12(示瓶水位同)3吗4讨论方法1（；、一；、呢?2们31.....

2、现在小组内商量一下，你们小组打算选取哪种方法进行比较，想345、交流实验结果。6然我们用是得到的结论却是相同的，“1测1认1法:法:法:1请材料员把量筒拿下去你有什么发现？

2是500，有ml的50毫3abcd4512（1于500ml。师3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论