【古诗鉴赏】高中古诗鉴赏分类赏析指导(六)音乐诗

高中古鉴分类赏指六)：音诗【知识备】一、正描写——音本身的写。1、摹拟音法，即运用拟声词来描绘声音的写法。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘(白居易《琵琶行》)2、以声写法，即用彼事物的声音来比附此事物声音的写法。例如唯羡风流田太守，小金铃子耳边鸣。(张祜《王家五弦》)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)3、以形写法，即通感。音乐诗中音乐的旋律读者不能亲身感受，所以写作者总是化听觉为视觉，即使用通感这一修辞手法；二、侧描写——乐的不凡聆听者的感。李凭箜篌引

李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑面描写）十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（侧面描写）三、主：音乐诗多赞扬演者技艺高超但有时根据具体场，抒发定经历特定情感【牛刀试】1、读下面首唐诗,完下面个小题听蜀僧浚弹琴

李白蜀僧抱绿绮(l),西下峨眉峰。为我一挥手,

如听万壑松。客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。不觉碧山暮,

秋云暗几重。【注】(l)绿绮，古代著名的琴(2)流水子·汤问善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之钟山海经·中山经…有九钟焉，是知钟鸣郭璞注降则钟鸣，故言知也1

（1诗写听琴没有着重写弹奏技巧和琴声把重点放在描写__________,从_______面表现音乐的高妙。分)听者(或；作者自己的惑受上；侧面。（2）颈联两处使用典故，伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人霜钟”的传说点明物候时令，此外，这两处的用典还有更深层的寓意是________________。分作者具有济苍生的抱负，也期待着同样能得到人生的知音。这首五律写的是听琴，听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。开头两句抱绿绮，西下峨眉峰白《听蜀僧浚弹琴》鉴赏答案及赏析】李白《听蜀僧浚弹琴》鉴赏答案及赏析说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。李白是在四川长大的，四川绮丽的山水培育了他的壮阔胸怀，激发了他的艺术想象。峨眉山月不止一次地出现在他的诗里。他对故乡一直很怀恋，对于来自故乡的琴师当然也格外感到亲切所以诗一开头就说明弹琴的人是自己的同乡绮”本是琴名，汉代司马相如有一张琴，名叫绿绮，这里用来泛指名贵的琴僧抱绿绮，西下峨眉峰简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。二三句正面描写蜀僧弹琴挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》说伯牙挥手，钟听声”二字就是出自这里的为我一挥手，如听万壑松两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的客心洗流水一句就字面讲，是说听了蜀僧的琴声，自己的心好象被流水洗过一般地畅快、愉悦。更深的含义，其中包涵着一个古老的典故子·汤问鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰哉峨峨兮若泰山流水钟子期曰哉洋洋兮若江河高山流水”的典故，借它，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感心洗流水”五个字，很含蓄，又很自然，虽然用典，却毫不艰涩，显示了李白卓越的语言技巧。下面一句“余响入霜钟”也是用了典的钟”关于《山海经·中山经…有九钟焉，是知霜鸣璞注则钟鸣，故言知也二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应余响入霜钟思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起子·汤问》里有“余音绕，三日不绝”的话。宋代苏东坡在《前赤壁赋》里用“余音袅袅，不绝如缕容洞箫的余音。这都是乐曲终止以后，入迷听者沉浸在艺术享受之中所产生的想象响入霜钟”也是如此。清脆、流畅的琴声渐远渐弱，和薄暮的钟声共鸣着，这才发觉天色已经晚了不觉碧山暮，秋云暗几重诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。感觉时间过得真快。白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盘”来形容忽高忽低、忽清忽浊的琵琶声，把琵琶所特有的繁密多变的音响效果表现了出来。唐代另一位诗人李颀有一首《听安万善吹觱篥2

歌用不同季节的不同景物，形容音乐曲调的变化，把听觉的感受诉诸视觉的形象，取得很好的艺术效果。李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声而是着重表现听琴时的感受表现弹者听者之间感情的交流其实听万壑松”这一句也不是纯客观的描写，诗人从琴声联想到万壑松声，联想到深山大谷，是结合自己的主观感受来写的。2、读下面首唐诗，根提示，析第四句。听邻家吹笙

郎士元凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声音如凤鸣，故“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。第一句写宛如凤鸣的笙曲似从天而降极言其超凡绝谷彩霞三字不直接描摹，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻想。第四句，

。参考答：第四句写诗人寻访不得之后的想象；与首句呼应，仍然从奏乐环境着笔；通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈、欢快；一个“疑”字，写出了似真似幻的感觉；以视觉意象写听觉感受（通感具一格。【注释】①笙：笙是世界上最早使用自由簧的乐器。②凤吹声：吹笙的声音。③重门：重重的大门。④千树花：千桃树上的花。【译文】吹笙的声音如隔着彩霞从天而来，不知墙外究竟是哪一家。重重大门紧锁无处寻觅，但心中猜想其中必有千树的桃花3、读下面首唐诗，完（1）（）题。夜筝

白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。（1）第一句，诗人运用了______的修辞方法，描写了_借代，紫袖