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文档简介
课堂精讲课前预习第4节探究滑动摩擦力(二)课后练习能力提升第六章力和机械编辑ppt1.滑动摩擦力的大小与
有关,表面受到的压力越大摩擦力越
,还跟接触面
的
有关,接触面越粗糙摩擦力越
.
2.增大摩擦力的方法有:
.
3.减小摩擦力的方法有:
.
压力的大小大粗糙程度大增大压力,增大接触面粗糙程度,滑动摩擦代替滚动摩擦减小压力,使接触面更光滑变滑动摩擦为滚动摩擦课前预习编辑ppt
1.关于摩擦力,下列说法正确的为()A.摩擦力都是有益的B.静止的物体不会受摩擦力C.摩擦力都是阻力D.手握酒瓶,手与酒瓶间摩擦是有益的2.下列有关摩擦力的现象中,属于增加有益摩擦力的是()A.在自行车链条上涂润滑油B.在行李箱下安装轮子C.磁悬浮列车悬空行驶D.运动鞋鞋底凹凸不平的花纹D课堂精讲知识点1增大摩擦的方法D编辑ppt3.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()4.爬杆是一项有益的体育运动,质量为50kg的王同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为
N(g取10n/kg),方向
.为防止摩擦力太小而滑下,爬杆前王军同学在手上擦防滑粉,这为了增大
,从而增大摩擦力.B课堂精讲500竖直向上接触面的粗糙程度编辑ppt5.下列各种摩擦力:①走路时鞋与地面之间的摩擦力;②骑行时车轮与轴之间的摩擦力;③自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力;④汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力.其中对我们有害的一组是()A.①③B.②④C.①④D.②③6.下列事例中,哪个措施的目的是为了减小摩擦的()A.北方下雪时,常在道路上撒些灰渣B.自行车把套上有凹凸不平的花纹C.汽车紧急刹车时司机使劲地用脚踩刹车踏板D.衣服拉链不好拉,我们可在拉链上涂些蜡B课堂精讲知识点2减少摩擦的方法D编辑ppt压力7.减小滑动摩擦力大小的方法:减小
,使接触面变
,变
为
,使接触面彼此
等.光滑滑动滚动脱离课堂精讲编辑ppt8.手握住一个瓶子,瓶子的开口向上静止在手中不动,以下说法中不正确的是()A.瓶子静止在手中,是由于受到静摩擦力的作用B.随着手所施加的压力增大,瓶子受到的摩擦力也增大C.手握瓶的力增大时,瓶子所受摩擦力并未增大D.向瓶内注水后瓶仍静止,即使手握瓶的力大小不变,瓶所受摩擦力也将增大B课后练习编辑ppt9.如图6.4-7所示,自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识:
A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.塑料套紧套在车把手上D.在转动部分添加润滑油E.脚踏板凹凸不平F.刹车时用力捏闸G.车轴处装有滚珠H.车的把手上有凹槽课后练习编辑ppt上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母):(1)通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是
;(2)通过增大压力而增大摩擦的是___________________;(3)通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:___________________;(4)通过使接触面变光滑而减小摩擦的是:___________________.AEHCFBGD课后练习编辑ppt10.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行,磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍,原因是利用了磁力间相互作用的原理,是列车能在轨道上“浮”起来,通过使接触面
,从而大大减小列车与轨道间的
.
11.当教室的门松了,关不紧.有同学找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,门就关紧了,这主要是通过增加
的方法增大柜门与门框之间的
力.日常生活中,矿泉水瓶盖上的竖条纹是利用了
来增大摩擦,让我们更容易打开盖子.分离摩擦力压力摩擦增加接触面的粗糙程度课后练习编辑ppt12.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用
的办法来
摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用
的办法来
摩擦.13.很多动物是“物理应用高手”,它们为了适应生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位.下列从物理学的角度给出的认识中不正确的是()A.泥鳅体表有一层滑黏的液体,可减小摩擦以利于钻入泥洞B.蛇的外表面较粗糙,有利于减小爬行时的摩擦,使其能快速爬行C.鲶鱼身上有粘液是为了减小摩擦D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可增大摩擦增大压力增大减小接触面的粗糙程度减小课后练习B编辑ppt14.小明在卫生间洗澡时,为了避免行走时滑倒,采取了以下措施,其中不当的是()A.在卫生间的地面上铺上一条毛巾B.穿鞋底带有凹凸花纹的拖鞋C.穿平底光滑的塑料拖鞋D.用水把地面上的沐浴液和肥皂的泡沫冲干净C课后练习编辑ppt15.如下四幅图所示的体育比赛的场景中,相应的一些措施主要为了减小摩擦的是()D课后练习编辑ppt16.越用力捏刹车,车轮越容易停止转动,这是用
的方法增大摩擦力;车轮停止转动,车很快停下来,这是采用
的方法增大摩擦力;在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这是采用
的方法增大摩擦力.以上三种情况中的摩擦力都是
的.(选填“有益”或“有害”)增大压力变滚动为滑动增大接触面粗糙程度有益能力提升编辑ppt17.如图6.4-8在拔河比赛中,甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋,乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员.前者是通过
增大摩擦力;后者是通过
增大摩擦力,最后
较大
的一队获胜.(选填“拉力”或“摩擦力”)增加接触面的粗糙程度增大压力摩擦力能力提升编辑ppt18.如图6.4-9所示的是古时候搬运工人常用的一种搬运重物的方法.小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B,弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔若干,进行实验探究.请完成以下填空:能力提升编辑ppt(1)实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计
拉动木块,记下弹簧测力计的示数
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