特殊儿童学校适应能力评定量表_第1页
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特殊儿童学校适应能力评定量表姓名： 年级： 测评时间：I与人际相关的适应能力一级二级分数指标得分A理解他人能遵从老师的言语指令012能对别人的喜、怒、哀、乐作出一定的反应012能关心比人的事情012B1合群/孤独与人交流时表现出快乐012能根据集体的要求行动012能与同伴公共完成一项任务012能在结题活动中遵守规则012活动中能与同学分享材料012能借给同学自己的物品012爱惜借来的物品并按时归还012B2冲突解决对别人的攻击行为米取离开、求助等恰当方法处理012拒绝别人请求时有礼貌01与别人发生矛盾时不说带有攻击性的话或打人012同学之间发生矛盾能出面劝阻012B3交谈/交往能表达自己的意愿、需要012不冲着别人大声喊叫或傻笑012能主动与同学交往012能对别人的话作出应答012能主动参加集体活动012II与环境/事物相关的社会适应能力A1责任感认真对待别人的嘱托，努力完成012损坏公物是主动报告老师012做错事时主动承认并愿意受罚012不将自己的过错归于别人012A2集体荣誉感能主动为班级做事情，如传递、分发、收交学习、生活用品012能代表学校/班级参加活动而高兴012能为其他同学班级取得荣誉而高兴012B1保持桌椅四周的清洁012不米摘学校花草012

不乱写乱画012B2能按老师的要求完成学习任务012能根据老师的指示在各种课堂活动之间进行转换012不故意大声说话012不莫名其妙大笑012不随便干扰别人的活动012不故意妨碍别人，如挡道012不威胁别人012不骂人012不伤害别人的身体012不未经允许便离开某项活动或学校01不拿别人的东西012不说谎骗人012III与自我相关的社会适应能力一级二级分数指标得分A1生理自我衣着整洁012能说出自己的性别012身体不舒服时会告诉老师012A2社会自我能评价自己与同学的关系012能评价自己与老师的关系012能评价自己与家长的关系012A3能力自我能说出自己擅长做的事012能说出对未来的打算012能够自己做决定012B自尊/自信能在众人面前大胆的发言012能主动接受新的任务012能尽力独立完成事情，不轻易依赖别人012C情绪表达与控制能用语言描述自己

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