




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第关于毕业演讲稿模板合集6篇 毕业演讲稿篇1
光阴似箭、日月如梭,六年时光岁月,似乎是一颗划破寂静夜空的流星,除了那几缕光痕之外,什么也没留下。记得我们最初的语文之路,便是从这里开始。
一年级,我们刚刚踏入这所小学,单纯而无知。我们最初的语文则从拼音开始,二十三个韵母,二十四个声母,四个不同的声调,点、横、竖、撇、捺……它们好似一个个可爱的小精灵,教给我们知识,让我们学会如何正确的识字、写字。
又过了几个学期,我们也逐渐成长,明白的也越来越多,这是一段进阶之路。双我们而言,现在的语文,已经不是单纯的字了,还要会听、说、读、写,并且更应学会词、句、段的运用。我们也认识的新伙伴:比喻、拟人、排比等诸多修辞手法。它们则让我们的作文更加生动更加精彩,仿佛开启了一个五彩斑斓的崭新世界!
又再看看五、六年级时我们的成就吧。烈士们的英雄传奇令我们潸然泪下,心中涌起的更是对祖国的骄傲与自豪;世界各地的民风民俗让我们看见这大千世界是有如此辽阔与美丽;中外名著让我认识了可怜的凡卡,善良的渔夫与桑娜,足智多谋的诸葛亮,英勇善战的张飞等等人物,更让我们懂得了更多人生的启示;科学家居里夫人与她的丈夫皮埃尔,更是让我们学会了坚持不懈、迎难而上,不被免得与金钱所蛊惑;而那些古诗词则让我们学会了坚贞不屈、革故鼎新等伟大品质。六年来,我们接触的语文知识也只是冰山一角,在即将来临的初中生活中,还会有更多的知识等着你我去探索、却发现!
六年时光,再过四十多天就终止了。六年来,我们在语文的道路上挥洒了晶莹的汗水,迎来的是知识的结晶。我坚信,在未来,还有更多知识等着我们去探索。因此,哪怕小学生活即将结束,我们在未来也要在学习语文的道路上继续拼搏!
毕业演讲稿篇2诸位毕业生同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这句话是:"不要抛弃学问"。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去研究了。趁着现在年富力强时候,努力做一种专门的学问。少年是一去不返的,等到精力衰退时,要做学问也来不及了。既为吃饭计,学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被先进的少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已晚了。
有人说:"出去做事之后,生活问题急需解决,哪有功夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,也没有实验室,哪能做学问?"
我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要解决一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来购置仪器。
至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一小时的工作。你们看他的成绩!每天花一小时看十页有用的书,每年可看三千六百多页书,三十年读十一万页书。
诸位,十一万页的书可以使你成为一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一小时的功夫;四圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢?打麻将呢?还是努力做一位学者?全靠你自己选择!
易卜生说:"你的最大责任是把你这块材料铸成器。"
学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
毕业演讲稿篇3亲爱的同学们:
匆匆,太匆匆。在不知不觉中,我们已经共同度过了三年难忘的初中生活。三年,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过。似乎还记得,开始的开始,走进占中时那带点茫然的眼神。可在这最后的最后,在我们来不及喘息的伤感里,我们又不得不走了。踱下教学楼,走过操场,穿过食堂,经过绿树林荫、欢声笑语,流连在路的尽头,我们一再回望。这或许是我们第一次,抑或是最后的一次,用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情,把眼光播撒在校园的每个角落。往事如歌,有些记忆会随着岁月的流逝渐渐淡去,但是,在老师心中,却永远忘不了你们:忘不了你们在田径场上与老师一起晨跑的身影,忘不了你们在课堂上与老师热烈的互动,更忘不了你们课后嘻笑怒骂,你追我赶的率真和可爱,忘不了……我们一起生活、学习,我们分享着你们的快乐,分享着你们的忧伤,分享着你们取得的成绩,分享着你们拼搏取得的荣誉。在这座美丽温馨的校园里,老师已经习惯了与你朝夕相处,习惯了你们熟悉的身影,习惯了我们在一起的欢笑和泪水。
三年的岁月,一千多个日日夜夜,我们终日相守,朝夕相伴。在课堂,在寝室;在操场,早晨一声“你早!”晚上一句“晚安!”多少情谊,几多依恋!
当年初相见,你们都是羽毛未丰的雏鸟,带着求知的欲望,带着父母的嘱托,来到这神圣的学校,遨游这知识的海洋。转瞬间,三年已经过去了,老师已为你们插上腾飞的翅膀,可爱的母亲已为你们鼓起了远航的风帆!
如果说,你们当年的相识或许显得那样平淡,那么,我们今天的远别则是情真意切,依依难舍。你们说一声“别了”我心儿发慌,我道一声再见,你鼻子发酸,师生情谊,天地共鉴!
如果说你们当初的相见是为了寻求知识,积蓄力量,那么你们今天相别则是为了实现理想,大展宏愿!学校虽是宁静的港湾,我们终究要驶向广阔的大海;学校虽是安全的机场,你们终究要飞向万里蓝天!不要悲伤,同学们,让我们飞向蓝天,让我们驶向大海,让我们走向未来!
三年的步履塌实而又匆忙;三年的道路坎坷而又艰辛;三年的汗水辛劳而又快乐。
今天是个难忘的日子,更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻,纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说,初中生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节、那么多精彩的片断、那么多丰富的收获。
三年的初中生活,时而优厚,时而淡漠;时而给我们力量,使我们积极向上,时而给我们挫折,时而在我们的心空升起一轮太阳,时而于我们的脑际掠过一抹阴影……
同学们,当最后的铃声响起的时候,也是我们就要说再见的时候了。此时此刻,我们的心里或许都充满着淡淡的离愁,挥一挥手,却难说再见。
是啊,三年的光阴,仿佛“弹指一挥间”。初中生活就这样悄悄地走进了回忆,所有的往日都可忆而不可重逢了。让我们放下手中的忙碌,漫步校园,以心底最深切的爱恋,做深情的回眸吧!
还记得吗,初一那新鲜而陌生的印象;还记得吗,初二那熟识而浪漫的遐想;还记得吧,初三这紧张而沉重的心情。初三的日子里,也许真的没有太多的“故事”。“三点一线”的单调与紧张或许就是它的全部。但我肯定,初三将是你们最最值得可圈可点的回忆!
让我们用最深情的眼光再凝视一次我们的教室吧,在这间教室里,你们聆听过校长、老班、科任老师的谆谆教诲,感受过班主任真诚的祝愿和严肃的'批评;在这间教室里,曾回荡着你们的欢声笑语,洒落过你们的汗水和泪滴……
再见了,那些一把伞下交流心事的雨季;再见了,那些阳光遍地书声朗朗的清晨;再见了,那些严寒酷暑中掌灯苦读的长夜……明天,我们又要背上行囊,踏上新的征途。让我们挥挥手吧,送上彼此最真挚的祝福!
天下没有不散的筵席、“成功的路上没有掌声”,相信成功就在不远处等着你
同学们,毕业,只是一个分号,不是休此符,毕业,是我们的起跑线,不是终点站,我们还要继续前行。请记住“自信人生二百年,会当水击三千里”。请记住“没有比脚更长的路,没有比人更高的山;敢问路在何方,路在脚下”。请记住:除了空气和阳光是大自然赋予的,其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取。
印度诗人泰戈尔说过:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”,无论你走得多远,我们的心始终和你们的心连在一起。同学们,以后你们无论是在哪里,都不要忘了常回家看看,看看校园的变化,听听老师的唠叨,谈谈自己的感受。你们的班主任、你们的老师将一直守望在这里,祝福着你们,期待着你们传回佳音!
今天,我要感谢那些因为喜欢英语而喜欢我的同学们。同学们,和你们在一起,我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累,一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任,更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们,我怎能不心怀感激呢?
我要感谢那些年来勤奋学习、严格要求自己的同学们;你们或许有着自己远大的人生目标,或许是应父母之命、老师之意,才收起一颗好动的童心,端坐在教室里,写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们,是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。
我还要感谢那些曾遭受过我所制造的“暴风骤雨”的同学。我的批评我的怒气甚至不太理智的动作,会触伤你们还不太坚强的心。从你们颦起的眉头中,我知道应对自己的施教言行进行反思。在将你们修剪成日渐枝繁叶茂的同时,我自己也在悄悄地拔节。
我要感谢那些年来每天值日的班干部,我还要感谢那些年来不厌其烦无数次为我收发过作业、试卷的同学;每天把教室打扫的干干净净的同学。
再过几天,你们即将步入中考的考场,请同学们放轻松心情,放松自我,沉着应考,挑战自我。我们全体任课老师和我将在考场外为你们摇旗呐喊。一起给你们加油,一起给力。
最后祝愿你们金榜题名!美梦成真!
最后让我真诚地说一句:愧为良师,愿作益友!同学珍重,一生幸福!
最后让我们再轻轻说一声:再见!
毕业演讲稿篇4敬爱的老师,亲爱的同学们:
我校应届102名毕业生推举我做代表在毕业典礼上发言。首先,我代表102颗依依惜别的心,向老师们和同学们表示衷心的敬意。
回想六年前,我们离开幼儿园,迈入学校,哪时,我们还不敢离开父母的怀抱,上街都要大人拉着,连三个苹果加四个苹果,还要掰着手指才能数的清。现在,我们不仅知道地球上有七大洲,四大洋,而且还知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学,我们提起笔来会写文章,我们更清楚地知道要热爱祖国,维护世界和平。这是学校教育的结果,这是老师心血的结晶。六年,2190个日日夜夜,在这毕业之际,我们多么留恋这美丽的校园,多么留恋敬爱的老师,无论用什么词句,也难表达我们的感激之情,崇敬之情。
在就要离开学校的这一刻,我们也舍不得离开仍然在校的学弟学妹们。还记得我们曾一起打球,一起参观,一起学习。尤其是在我们将要毕业的这一年里,你们把明亮的教师让给我们,当你们在我们教师的窗下走过时,一个个都把脚步放得很轻,唯恐打扰了我们学习。我们参加毕业考试时,你们给我们打开水,送冰棍,我们忘不了你们。我们相信在我们离开学校后,你们会在老师的教育下,为学校争取更多的荣誉。
老师们,同学们,我们毕业后,将要进入中学,以后,我们有的会进入大学深造,有的会扛枪保卫祖国的边疆,有的会上山找矿,有的会进工厂打工,有的会去广漠的原野上耕耘。我们有的会奔赴全国各地,有的会去纽约,巴黎,伦敦。但我们不论做什么工作,不论在什么地方,我们永远会怀念我们的母校,我们永远会记住在座的的老师和同学们,我们永远和母校心连心。
老师们,同学们,请相信,你们的心血没有白费,你们的友爱在我们心中。我们今天离开这里,心里有你们播下的火种,身上有你们关注的目光,我们会在新的学校拼搏,在新的学校奋斗,绝不会辜负你们的信任!
敬爱的老师,亲爱的同学们,请等待我们的佳音吧!
毕业演讲稿篇5尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,我很荣幸能有机会代表交通学院04届全体毕业生在这里发言,此时此刻我心潮激荡、思绪万千。今天是宁工院交通学院毕业生终身难忘的日子,因为过了今天,我们的大学生活将划上一个圆满的句号,我们即将告别朝夕相处的同学,告别辛勤培养我们的老师,告别一直陪伴我们的校园,踏上人生新的征程。在这里,请允许我代表交通学院04届全体毕业生,向辛勤培育我们的领导和老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!发布时间:20__-03-06
三年前,为了一个共同的目标,我们来到了宁波,选择了这个充满了自由,激情的校园。日月辗转,光阴似箭,眨眼之间,离别的钟声就在耳旁敲响。“相见时难别亦难”,回首往事,感慨万千。忘不了课堂上老师那谆谆无私的教诲;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了运动场上生龙活虎的腾跃;忘不了舞台上激情嘹亮的歌声;进入我校以来,我们从被动学习的中学生模式,转变为独立思考、自主学习的大学模式,随着学校层次的改变,我们更加注意把专业知识,技能与社会实践结合,努力做到“学以致用,知行合一”,以适应知识经济时代的要求。三年来,我们学会了学习,学会了生活,更学会了选择。而今天,当我们即将手捧毕业证书,即将别离这方校园时,我们便翻开了人生新的一页。
回顾在宁工院的学习生涯,我们在母校的怀抱里结下了不可替代的深厚友谊,在学习与生活中,在研讨与争辩中留下了太多值得回忆的情景与往事,今后,无论是深造还是工作,我们都将打点行装、各奔东西,然而我们的同学之情却不会随着时光而消逝,无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友,这份大学的同窗之情都将永存。
在坐的学弟、学妹们,作为学长的我此时此刻用心来提醒你们一句“在学习方面不要盲目的跟风,不要认为老的知识没有用,一定要以客观的态度来对待知识,学好基础知识”。万丈高楼平地起,基础是关键。最后,我代表交通学院04届全体毕业生,祝愿我们的老师们工作顺利,身体健康!祝愿我们的母校兴兴向上,再创辉煌!同时祝我们毕业生有更加美好的未来!
谢谢大家!
毕业演讲稿篇6尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
首先,我代表实验中学20__届全体毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师们表示最衷心的感谢!
今天是个难忘的日子,对我们六百多名毕业生来说,更是一个值得铭记的日子。三年美好的初中生活在今天即将结束。此时此刻,我的心情和在座的各位一样:纵有欢聚一堂的喜悦,也有着无法掩饰地回忆和留恋。有人说,初中生活是一本仓促的书。是的,三年的时光——一千多页书写着我们的喜怒哀乐真情故事,就这样被匆匆翻过,但那许多生动的细节,精彩的片断我们又怎么会忘记呢?同学们,就让我们以一种感悟生命蜕变的心态回望这一路的成长:自习课朗朗的读书声,那是我们在唐诗宋词、在牛津剑桥的花园里漫步。
夕阳下低声诵读的我们,是实验中学又一道亮丽的风景,永远定格在我们每一位师生的记忆里。教室里我们细心聆听老师们的精彩讲课、和学友们一起激烈争论,我们共同分享着每一份快乐。合唱台上我们齐展歌喉,雄伟洪亮的《自豪中国》响彻着校园的每一个角落。篮球场上我们挥汗如雨、奋力拼搏,证明了我们的耐力、意志、团结和友爱是何等的可贵。
明天的考场上,我们依然会一展文采,行云流水般的自信自如,为我们自己、为母
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第七课 自信与自卑教学设计初中心理健康龙教版八年级上册-龙教版
- 初中语文考试高频考点总结
- 3.1.3 开花和结果(第二课时)教学设计-人教版生物七年级下册
- 6 能源和可持续发展教学设计高中物理苏教版选修3-3-苏教版2014
- 第7课 视频编辑也轻松说课稿-2023-2024学年小学信息技术(信息科技)第六册(2018)电子工业版(安徽)
- 消防安全教育作文范文集锦
- 生产线操作员理论考试题库
- 开放大学金融课程历年考试题目
- 医疗器械注册申报流程与规范解读
- 小学数学两位数加减法教学课件设计
- 2025年浙江高考数学试题及答案详解
- 国旗国歌国徽的课件
- 中小学学生心理健康测评工具汇编
- 2025至2030中国海带胶行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 【项目方案】源网荷储一体化项目(储能+光伏+风电)规划报告
- 咖啡因实验报告认知功能与记忆力评估
- (正式版)SHT 3075-2024 石油化工钢制压力容器材料选用规范
- 各类质谱仪的优缺点分析 质谱仪解决方案
- 部编版四年级语文上册句子专项练习(一)
- 苏科版九年级数学下册《二次函数与一元二次方程》评课稿
- 医学细胞生物学课件:第四章 内膜系统及囊泡转运
评论
0/150
提交评论