《设计色彩》课程教学设计方案

《设计色彩》教学设计方案授课人：杨斌洁授课班级：艺术设计11班授课时间：周一4课时周三4课时周四4课时共60课时授课周数：1-5周课程定位：本课程是视觉传达艺术设计专业的专业核心课程之一。通过对色彩基础知识、色彩分类与特性、色彩与心理、色彩构成以及色彩的应用这五大模块的学习，使得学生掌握设计配色的一般法则，从而为之后的设计课程打好基础。课程内容设计：本课程以艺术设计专业学生的实际需求为课程开设的依据。以色彩基础知识、色彩分类与特性、色彩与心理、色彩构成以及色彩的应用为主要内容，以项目任务为载体来编排课程内容。课程类型：本课程是实践含理论（实践80%，理论20%）课。课程教学计划：第一部分：色彩基础知识第一周：星期一：4课时主要内容：1.课程介绍2.雨课堂等直播软件的安装与调试星期三：4课时主要内容：1.色彩基础知识—色彩是如何产生的？色彩基础知识—什么是设计色彩？星期四：4课时主要内容：1、计算机色彩标注：RGB与CMYK的区别第二周：第二章色彩的分类与特性星期一：4课时主要内容：1、色彩分类2、色彩的基本属性星期三：4课时主要内容：1、色彩混合2、空间混合星期四：4课时主要内容：1、实践：空间混合作业，上传至教学平台第三周：第三章色彩与心理星期一：4课时主要内容：1、色彩的视知觉现象2、色彩的情感与思维星期三：4课时主要内容：1、色彩设计实训——春夏秋冬星期四：4课时主要内容：1、色彩设计实训——春夏秋冬第四周：第四章色彩构成星期一：4课时主要内容：1、色彩的对比构成2、色彩对比构成实训——明度九调星期三：4课时主要内容：1、色彩的色调构成2、色彩色调构成实训——鲜灰调或冷暖调装饰画星期四：4课时主要内容：1、色彩的肌理构成2、色彩肌理构成实训——色彩肌理装饰画第五周：第五章色彩的应用星期一：4课时1、色彩设计的应用星期四：4课时1、学生作品展示与表述星期五：4课时1、学生互评c教师点评集体评分学情分析：本课程的授课对象是艺术设计专业一年级学生，具备相关硬件条件，对网络、软件设备等本身具有一定的操作能力，另外，本班学生全部都具备画具画材。所以网络授课对其来说影响不大，能够保质保量完成教学任务。网络授课说明：由于受本次疫情影响，现将前两周内容进行网络授课。本课程是艺术设计基础课程，用到的网络硬件设备和画具画材，经过调查核实，学生都基本配备。所以前两周课程可以按照计划，如期进行。只是在作业的提交上，变成拍照后上传至网络平台。前两周网络授课计划：在原本教学计划不变的前提下，将平时成绩的考核融入进教学过程，包括课前预习、签到、课中和课后的习题，每周的课程习题累计分数为100分，计入平时成绩。实践部分第一周为色环表的制作，第二周为空间混合实践作业。采取微信群一对一辅导的方式，对学生进行实时辅导。网络作业考核：由于是网络授课，无法面授，以此不能见到实物作业，因此对实物作业采取的办法是拍照上传至微信群或教学平台，为防止学生作业顶替现象，色环表的制作要求学生临摹教师提供的制定色环表，并且要在右下角覆盖手写签名；空间混合作业要求学生以课前上传的本人照片为原图进行制作，并且在右下角手写签名。所有实践作业开学后收回，以此来确定学生是否按时完成作业，质量的考