小学朗诵比赛主持稿

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各位来宾，同学们，

早上好，欢迎大家来到第一届某小学生英语朗诵竞赛决赛现常首先，请让我向大家介绍出席这次竞赛的领导和评委。

他们是：某先生；某先生；

在座的评委有：某老师，某老师，

下面，请某培训中心的某校长给大家致辞，有请。

感谢，让我们再次以热情的掌声感感谢校长，感谢这次竞赛的主办单位某培训中心和某。

下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。

竞赛要求：每个同学的朗诵必需完成三部分内容

（1）自我介绍；

（2）指定课文；

（3）三篇短文任抽一篇，每人限时三分钟，超时扣分。

评分标准：满分101分，其中吐字精确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、看法大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最终得出总的平均分。

好，某小学生英语朗诵竞赛决赛现在起先，请一号选手上台竞赛，2号选手做好打算。

你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第篇短文。清晰了吗？好，起先。

感谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。感谢。好，有请2号选手上台竞赛，3号选手做好打算。

你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。打算好了吗？起先。

感谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最终得分是分。请评委给2号选手亮分。感谢，好，有请3号选手上台竞赛，4号选手做好打算。

你好，有没有信念？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。打算好了吗？起先。

感谢3号选手，请评委给3号选手亮分，感谢。2号选手的最终得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请打算。

号选手说得很有特色哟，讲故事肯定很厉害的吧！

这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？

这位同学的语音语调比较有特性啊！

这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？

号选手有点羞涩，没关系，多参与竞赛和表演就习惯了。接着努力！

现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在惊慌地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请某老师作本次朗诵竞赛的小结。

感谢某老师。

现在，惊慌的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信念获奖？好，我来宣布，某小学生英语朗诵竞赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热情的掌声表示庆贺。获得一等奖的是来自小学的'号选手同学，庆贺你们，另外，全部进入决赛的选手都有激励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成果。

现在，颁奖仪式正式起先，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读某少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。感谢，有请获得一等奖的同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读某少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。感谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得实惠学费300元入读某少儿英语班的机会，和词典一本。感谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得实惠学费200元入读某少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领激励奖。

颁奖仪式结束，下面请某主任给大家讲话，大家欢迎。

各位领导、来宾，各位老师，同学们，某小学生英语朗诵竞赛决赛的活动至此全部进行完毕，感谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！

小学朗诵竞赛主持稿2

敬重的各位领导、尊敬的各位老师、敬爱的同学们：

大家上午好！

今日，我们团聚在xx第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

诵读经典，我们找寻万里河山的广袤；

对话圣贤，我们感受千年文字的力气。

xx第三小学第一届“国学经典诵读竞赛”现在起先。

让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。

首先有请二（1）班为我们诵读《弟子规》。

毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就如同一个灵物，只要有它出现，似乎全部的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三（2）班的同学们带来徐志摩的《雪花的欢乐》。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽视。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四（1）班的同学为我们讲解并描述《卡罗纳》的故事。

接下来二（2）班为我们诵读《弟子规》。

苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三（1）班诵读苏轼的《明月几时有》。

我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我傲慢啊！请听五（1）班朗诵《我傲慢，我是中国人》。

下面有请二（3）班为我们诵读《弟子规》。

小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六（2）班带来的《我是中华少年》。

前面我们听了一首徐志摩的《雪花的欢乐》，接下来再观赏五（2）班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。

下面有请四（2）班为我们诵读《弟子规》。

仰视长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对家乡的爱，荡漾的是对家乡的思念和赞美。请听六（3）班诵读苏轼的《明月几时有》。

祖国是我们宏大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美妙的祝愿献给我们宏大的祖国母亲！请听六（1）班朗诵的《我爱你祖国》。

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；

中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。

吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花恒久芳香。

愿五千年文化的血脉永久传承。

xx第三小学“国学经典诵读”竞赛，到此结束。

小学朗诵竞赛主持稿3

敬重的各位领导、各位老师：

敬爱的同学们：

大家下午好

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，诗情流溢，书香充满。

草长莺飞、生气勃勃的三月，我们在老师的细心指导下，开展了“书香校内”读书系列活动。

闻着从书页中散发出来的芳香，

我们走进了经典

诵读千古美文，传承华夏文明

现在让我们怀着最真挚的情感，用我们最美丽的语言，颂出最动人的篇章！

“书香校内、文化通小——‘新生命教化’其次届读书节”诗歌朗诵会现在起先！今日来到现场的评委有：

（1）黑夜给了我黑色的眼睛

我却用它找寻光明

我们都有一双光明的眼睛

我们用它呈现最最纯净的心灵

首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》

（2）暖春梨花的颜色

炎夏白荷的颜色

凉秋棉花的颜色

隆冬雪后的颜色

这原委是怎样的色调！

请听四五班同学的《雪白颂》

（3）教室的窗子，

朝着漂亮的校内打开，

朝着暖和的春风打开，

朝着宽阔的天空打开——

今日，三（4）班倪赛华同学为我们带来一扇《奇妙的窗子》

（4）当她跌落在地板上时，她的手臂还紧贴着腿侧——一个标准的前空翻。这是我们熟识的桑兰，这个曾经受到过亿万中国人牵挂的坚毅女孩，结束了在美国的治疗和康复，最终回来了。三（1）班诗歌朗诵《我又回来了》领诵者：顾宇堃

（5）春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳,

春花雪月的诗句里

我们的歌声在飞扬，

那是我们

在欢乐地成长

四（4）班带来《我们的歌声》

（6）有一种无法实现的愿望，我们把它叫做幻想

20xx年来的愿望

请听四（1）四（2）班《奥运幻想》领颂者：黄蓓佳毛一博

（7）有一些心情没有缘由

有一些记忆无法抹去，

当你翻开像册，你还能记起谁是谁，

你又会对谁轻声低吟？

三（3班的孙佳莹、宋钰成为大家朗诵《照片中的女孩》

（8）对着太阳升起的地方，倾听黄河古老的歌颂

东方奇丽的大地上，屹立起一个不朽的国度，

那正是我们的祖国！

请观赏四（3）的《