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文档简介

第页小学生心理健康主题班会教案小学生心理健康主题班会教案

在学习中，大家都参与过不少主题班会吧？主题班会是班级教化活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化。主题班会须要打算哪些内容呢？以下是我为大家收集的小学生心理健康主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、教学目的：

1、心情对人的学习和生活影响很大，教化学生要做心情的主子，才能适应社会生活；学会限制自己的心情，驾驭调控心情的方法，做一个欢乐的小学生。

2、教化学生正确评价自己，树立自信念，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会观赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的`思想。

二、教学打算

打算活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程

（一）导入

1、引言：我们每个人都有自己的心情情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会限制自己的不良心情，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信念，做心情的主子。

（二）学习如何限制倾心情

A、关成的学习成果退步了，应当如何对待？

B、小花是怎么对待跳绳失利的？

分组探讨，然后派代表在全班发言。

（2）议一议

如何调控自己的不良心情呢？

A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不肯定都是坏事。

3、活动明理

师：王小燕爱生气好不好？为什么？

生：不好，生气影响身体健康。

生：生气简单使人得病。

生：生气简单影响同学关系。……

争论时，假如时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

（三）学会树立自信念

1、老师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为闻名作家的故事，明确告知学生是“自信念的力气”！

2、议一议

师：小龟丁丁为什么起先不敢爬坡？

生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……

师：后来，丁丁怎么做的？胜利了没有？

生：在龟爷爷的帮助下，获得了胜利；在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做。

师：你知道丁丁是个什么样的孩子？

生：有怜悯心，情愿帮助别人；英勇的孩子；知错就改的孩子。

师：这个故事说明白什么道理？

生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现；后来他做了英勇的尝试，获得了胜利，是自信的表现。

指引迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得胜利。

（四）总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信念的重要性，引导学生正确地

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