四年级上学期期末家长会

四年级上学期期末家长会敬爱的各位家长：大家下午好！很快乐在这里又一次见到你们。第一感谢你们对学校工作和老师工作的鼎力支持，在这里我代表学校和我们班的40多名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育向来都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的梦想。学校召开家长会的目的就是让你们认识现代教育局势，认识孩子在学校的各方面表现，以便在此后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。此刻，我借此次难得机遇就半学期的班级工作向各位家长做一下总结：一、认识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为何是爬坡的年级各位家长其实不十分清楚。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，全部都要重新开始。既要教给他知识，又要培育他优异的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水相同蜂涌而至，各位家长只需留意看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保存了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变次序但不改变句子的意思、反问句、两重重否认句、缩句、扩句、直接引语变间接引语、课内外的阅读理解、习作等都在等候着学生们猎取。而这时孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也就是为何四年级的学生成绩广泛偏低的主要原由。仔细的家长可能会发现，此刻的试卷上比原增添了一些比较“活”的题目，也就是我们往常所说的这些题目是没有什么标准答案的，能够是一题多解，不像学习生字、拼音，怎么读就是怎么读，这个字怎么写就是怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础一定扎扎实实的掌握，该读还要读，该背的还要背，该抄录的还得抄录，同时还要拓展孩子的思想，从不一样角度去考虑问题。学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表此刻低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，极罕有自己的主张和想法，那么此刻进入中年级此后就不可以倡导这类做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”所以，会出现一部分同学求知欲增强，对知识的渴求度极高，课上在老师的引领下学方法，课下去找寻大批资料，所以成绩越越好，或许有显然进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，没有养成优异的学习习惯，学习上就存在困难。在三、四年级的时候，假如孩子不努力，那很简单就被甩下去，这个结果跟平常的听课质量、动脑思虑、灵巧运用有直接关系，就本次考试讲，90分以下的就都存在这些问题，请家长必定要重视起。（8人）下边我想就各位家长关怀和疑惑的问题，与大家交流交流，希望能对各位有所帮助。好多家长都把教育孩子的希望所有寄望在教师的身上，以为孩子只听老师的不听自己的。但我不完整赞成这个见解，固然，一个人的成长和知识累积最主要靠的是老师，但他更不可以走开家庭，由于家是人们最先的生活环境，父亲母亲也是孩子最早的老师，父亲母亲的一言一行、一举一动对儿女都有着以身作则、和耳濡目染的作用。家庭氛围对孩子的身心发展拥有重要的作用。前苏联有名教育学家苏霍姆林斯基曾把少儿比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3少儿所在的集体；4少儿自己；5书本；6有时出现的要素。从摆列次序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造少儿的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占有相当的地位。经验告诉我们，优异孩子和优异的人才背后，总能找到温馨和睦家庭的影子；相同，一个人形成不健全的人品，也可从其家庭中找到充满矛盾和矛盾的要素。为此，我们的学校教育呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年纪阶段的孩子，作为教师和家长该如何做呢？一、要用平易的心态去对待孩子，看到孩子的“另一半”。期末考试后，几位学生家长交流孩子的学习状况。他不停诉说孩子的各种弊端：学习不仔细，没有耐心，太粗心，做题很粗心，成绩老是上不去，不肯听父亲母亲的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不可以总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不可以由于孩子一两次考试成绩上不去就通盘否认孩子。每个人都希望获取掌声遇到夸奖，特别是孩子。事实上，我们要对有弊端的孩子多一些宽容与欣赏，多用发展的目光对待他们，帮助孩子剖析落伍的原由，提出应付的策略，你必定会发现“那只杯子里的水越越多”。自然，不过逗留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不只不可以促进孩子进步，反而会滋长孩子的一些不良习惯。只管夸奖和鼓舞是教育孩子的一种有效手段，但其实不是在任何场合、任何时候都见效的“灵丹灵药”，在看到孩子的“另一半”的基础上合时、适合的夸奖和鼓舞，才是促进孩子健康成长的“增添剂”。也只有真切看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真切地爱孩子，才具备同孩子的交流的优异心理基础。二、如何提升学生的学习成绩呢？有的父亲母亲见到孩子学习松弛.成绩一时不够理想,便十分焦虑.有的常常诉苦、训斥,甚至对孩子进行处罚.这样做是十分错误的.却不知,学习习惯的养成是有一个过程的，主要功在平常。家长应当从哪里下手提升孩子的学习成绩呢?第一、抓作业.要规定孩子放学后一定做完作业,一定检查。.口头作业、复习、预习作业也不容轻率.而孩子常常比较厌烦作业。我很理解家长们忙碌的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好勤学习呢，爸爸妈妈每日这么辛苦劳苦的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不谅解你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又能否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真切仔细的认识过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你理解吗?教育孩子不单指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，各位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认仔细真的指导过他吗？你知道你的孩子当日学的什么吗？甚至你知道孩子今日的作业是什么吗？语文这门学科基本每日都有书面作业，大部分同学仍是能够仔细对待这项作业，认仔细真地听，认仔细真的写，家长也认仔细真的察看，给孩子署名。但是，老是有极少量的学生常常以忘了为原由，不署名，再让他读听听或许写写看看的时候，倒是目瞪口呆，我向家长反应，打电话跟您讲孩子的表现，提示您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的难堪吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感觉很心疼，为孩子有你这样的家长心疼，此刻孩子小，好多事情他不懂，他就是俏皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁坏了他长进的心灵。第二、抓态度。要修业习专心、仔细,勇于战胜学习中的困难.书写要工整、洁净、正确,不可以有头无尾或龙飞凤舞。第三、抓技术.如想问题、造作业时,要求正确快速,在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓关爱。此刻的孩子都是父亲母亲手内心的宝，平常父亲母亲常常买些礼品送给孩子，但是经过笔者的检查，却发现他们除了礼品以外，其实更需要父亲母亲的爱。把你的时间留一点给孩子：1、每日花必定的时间与孩子交流。抽出必定的时间陪孩子。时间的长短其实不重要，但是每日要花必定的时间坐下，问问孩子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何造作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多察看，帮助他找到根来源因。和孩子交流思想，交流感情。而不是一问了之。2、和孩子一同看书、看电视。陪孩子看一些有利于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后有感，培育孩子的鉴赏能力。3、增强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，必定要问清原由，有必需打电话与老师联系。千万不可以留下管理上的空白。由于此刻压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商铺，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。此外一旦发现该到家时没有回家要实时与老师联系。查明原由，进行有关的教育。在礼拜六或礼拜天的歇息时间，也要对孩子的活动有一个全面的认识掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到礼拜天，学生的作业质量就特其他差。一个礼拜辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出礼拜天，孩子在家缺乏管理，把学习放到了一边去了。4、多鼓舞，少责备。多正面指引，少横向比较打击。仇视陪伴着孩子，他学会争斗。下边这段话与大家共享：嘲弄陪伴着孩子，他惭愧腼腆；鼓舞陪伴着孩子，他信心倍增；赞叹陪伴着孩子，他鉴赏有方；认同陪伴着孩子，他爱心常存；分享陪伴着孩子，他大方大方。六、认识到家庭教育是一项艰辛而又仔细的长久教育工程。“十年树木，百年树人”一个人才的培育没有几十年的精心培育是成不了人才的，靠朝夕之功是培育不可人才的，靠侥幸心理也是毅然培育不好孩子的。同时还要注意以下几个方面1、堵不如疏，比方一点不让看电视，这也不现实。2、不负责任的听任，充耳不闻，有人说，我大哥在乡村两口子胸无点黑，孩子也仍旧上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴素的质量，在耳濡目染的培育和塑造着孩子的性格。3、盲目的严管型对家长的几点希望1、重平常涵养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父亲母亲的一面镜子。2、着重家庭教育的一致性3、建立自己的威望，不是吹胡须怒视拿架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，质量恶劣，行为俗气，自擅自利不孝顺老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么？4、成立优异的朋友关系，放下架子。5、纠正孩子的要点性弊端时必定要注意考虑成熟，选择最正确地址和机遇。6、创建友善、祥和、稳固的家庭氛围。一个整天吵嘴问题成堆的家庭是没法教育好孩子的。7、创建一种优异的知识环境，最少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，防止不用要的家庭闲聊，无知的人，尽量少在家中招待。8、教给方式方法，不做保姆或警察。本学期的教育思想与理念：接触这么长时间了，你们对我也有了必定的认识，我呢一项做事儿扎实、仔细，对待每个孩子更是谨小慎微，我深信：实践是查验真谛的独一标准，说得好不如做得好，我可能不会去说，但我会实实在在地去做，用爱去感染每一位学生。在孩子心中是有一杆称的。我是从不肯意找家长的一位老师，更不肯意让家长学校交流孩子状况，（由于家长平常工作也很忙，我能够理解你们的苦处，出去做事儿还要告假，让他人帮你工作）不过在孩子屡次出现问题时，采纳电话交流的方式，说明家长此时该注意什么，比方孩子不太听课，讲堂任务达成不了，我跟你交流也没实用，我得自己解决，这是需要我管理的，我会用我的方式拘束他们。假如作业不写了，但我要找你！本学期我本着广泛培育，要点选拔的原则，让每一个孩子都有机遇获取锻炼，采纳自觉申报班级干部的原则，只需自己有这个踊跃的态度，我就会给每个孩子机遇，让他们都获取全方面的发展。假如哪位家长希望自己的孩子在哪一方面获取锻炼，或许有哪些小弊端需要更正，自己管理起也较难，也能够直接反响给我，我会抓住机遇给他们创建机遇。比方班级里有几个同学清晨不肯意起床，自己的物件不可以实时整理好，家长跟我反响完以后，经过我的小之理，动之以情的教育，再夸奖与鼓舞，孩子的坏弊端都改掉了，此刻比谁得都早，自己的物件总能实时归位，有条不紊，这就是成效！二、夸奖家长：本学期里校安工程，好多家长付出了勤劳的汗水，获取了各位家长的鼎力力支持。前一次的家长会上我已经进行总结，在这里就这再多说：在这时期我们还进行了一次大打扫，我不过提示孩子们带打扫工具，但次日正午就有好多家长自觉的到学校，为班级进行义务劳动，是孩子真切把学校当家了本学期同学们能踊跃响应学校和班级呼吁，获取了同学们和家长的鼎力支持支持：为班级做过贡献的有：三、总结学生的荣誉：本学期我本着从培育学生的能力出发，严抓教课质量，从道德、学习、平常表现以及综合素质等方面去权衡学生，班级里浮现出一批优异的勤学生。四、总结班级考试的状况：我们安达小学此刻狠抓教课质量，每个月进行月考试、百题、百词专项考试、期中测试、阅读能力测试、作文能力测试等等，还不按期的对学生随时进行抽测，在以上提到的这几项测试中，我们班平均分都获取整年组的第一名，本次期末测试还代表学校迎接区里的质量监测，成绩也是不错的。1、月测试：94.32、期中考试92.83、班级抽测：五名同学,题量较大,题较难均匀分91.44、阅读能力考试：90.45、作文能力测试30分满分26.56、校本教材查收10分,9.8分,并有加分项7、期末考试：92.98、学校检查惯例工作，作业批阅，以及学生的纪律，道德等惯例管理谈谈考试卷：经过此次考试能直接反响出孩子这一学期的优弊端，并且此次考试谨慎，真切，从这张考卷看更是对孩子能力的一种考察，功在平常，而不是期末的一张卷子，在看到孩子的试卷时，请你们问问自己，平常真切关注孩子了吗？假如没有做到，请家长从此刻做起，全部都得及。5、本学期学习成绩进步较大的有：马韫骐、王运超、刘馨元、徐泽林、李东昱、牛红悦、胡欣宇、娄馨月、重浩毓、王运超、胡欣宇（五）假期作业及放假时间安排1、放假时间：学生登校时间：2、作业要求：（1）寒假作业仔细达成，家长随时检查署名准备练字本：每日写一页钢笔字（四年级下册生字）买一本课外阅念书，每周做2篇你的成绩在均匀分以下的要每周做3篇，并且提早把四年下册语文书中的生字预习。四年级下册语文书中的课文要读熟2）（家长与