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-4-小朋友园中班教案《小老鼠吃西瓜》含反思【--中班语言教案】中班教案《小老鼠吃西瓜》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友培育爱劳动，爱动脑和情愿与同伴共享劳动成果的好品德，感知童话故事结构，尝试在熟悉和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清晰地表达出来，喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，快来看看小朋友园中班《小老鼠吃西瓜》含反思教案吧。活动目标⒈感知童话故事结构，尝试在熟悉和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清晰地表达出来。⒉培育小朋友爱劳动，爱动脑和情愿与同伴共享劳动成果的好品德。⒊喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。⒋大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。活动预备⒈课件《小老鼠种西瓜》⒉西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。活动过程一、观赏故事⒈老师以提问的方法引出故事名称，引起小朋友留意。⒉叙述第一遍故事，边讲边播放课件。(消失大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小)⒊叙述其次遍故事，边叙述边播放。(动画型式播放故事基本内容)⒋提问：白老鼠种的西瓜怎么样?白老鼠怎么想方法吃西瓜的?它和伴侣想了哪些方法?这些方法行不行?为什么?白老鼠最终是怎样吃西瓜的?它请了什么人来一起吃西瓜了呢?故事里的白老鼠是什么样的白鼠?你喜爱吗?假如你是白鼠，你怎么吃西瓜呢?(想一个跟故事中白老鼠不一样的方法。)⒌老师引导小朋友归纳：白老鼠种西瓜是爱过去的白老鼠;用吸管吸西瓜汁是爱动脑筋的白老鼠;免费供应西瓜汁是关怀别人的白老鼠。二、用瓜皮做什么?⒈向小朋友供应肯定工具与材料，鼓舞小朋友想象和操作。(小车轮、风帆、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮)⒉依据班上小朋友的年龄与力量，爱好特点分组活动。①粘贴活动。老师赐予指导，关心小朋友完成想象和添画过程。②实物操作活动，老师参加活动给小朋友提示、启发老师可启发小朋友用西瓜做汽车、蒙古包的小房子、帆船等。留意提示小朋友在操作中想象进展简洁情节。三、想象叙述在前面阶段活动基础上，要求小朋友为故事想象一个新的故事结尾，并在集风光前叙述。⒈向小朋友提问：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么?⒉引导小朋友运用个人操作活动的阅历编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下，然后编入故事。四.延长活动学习歌表演《种西瓜》，感受体验老鼠劳动收获的乐趣。活动反思通过活动的实施，感到制定目标还有不足。在老师指导操作时个别小朋友叙述故事时，有些小朋友没有认真倾听，老师虽随机教育小朋友有礼貌的听他人叙述，但还是没有达到预期效果。假如将培育小朋友有礼貌的倾听他人讲话的习惯。列入目标，老师在活动环节前就会提出要求，效果会更好。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类

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