上海2017年上半年小学综合素质教育法律法规：学生权利保护模拟试题

上海2017年上半年小学综合素质教育法律法规：学生权利保护模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是八：双趋式冲突B：趋避式冲突^双重趋避式冲突口：双避式冲突2、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是A：观察研究法B：实验研究法C：调查研究法D：行动研究法3、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）A：参观法B：实验法C：演示法D：练习法4、1938年，德国人在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并释放出新的中子。A：哈恩B：查德威克C：卢瑟福口：麦克斯韦5、反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是_。教育规律教育方针教育政策教育经验如何采取有效的步骤解决问题，属于—智力技能认知策略言语信息运动技能在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是.A：概念B：认知结构C：学习定势D：先行组织者8、某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）A：高尚动机B：低级动机C：内部动机D：外部动机9、以教学组织形式为中心的策略是—A.内容型策略B.方法型策略C.综合型策略D.形式型策略10、美国心理学家本杰明•布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到。A：20%B：50%C：70%D：80%11、狭义的教育主要是指_。A.德育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育12、在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是―A：马卡连柯的《教育诗》B：加里宁的《论共产主义教育》C：赞可夫的《教学与发展》D：凯洛夫的《教育学》13、CAI的优越性体现在（）A：交互性B：即时反馈C：所呈现信息生动形象D：机器规定速度E：自定步调14、同伴关系的交往，最早可以在—儿童身上看到。A：6个月B：8个月C：12个月D：15个月15、中学教学的首要任务是（）A：传授知识技能B：发展学生智力C：培养学生品德D：关注个性发展16、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和。A：专政型B：指导型C：民主型D：溺爱型17、以下哪一个不属于组织策略？A：做笔记B：列提纲C：利用图示D：利用表格18、教育生活化、生活教育化，这反映了（）原则的含义。A：保教合一的原则B：以游戏为基本活动C：教育的活动性和直观性D：生活化和一日活动整体性19、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有。A：阶段性B：互补性C：顺序性D：差异性20、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是—A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度21、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为一个组块。6±26±17±17±222、美国行为主义心理学家华生主张（）A：遗传决定论B：环境决定论C：二因素论D：教育万能论23、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是―A：形式训练迁移说B：同化学习迁移说C：经验类化迁移说D：认知结构迁移说24、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了。A：教育的性质B：教育的任务C：教育的内容D：教育的规律25、防止龋齿不恰当的方法是。A：调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B：使用含氟的牙膏C：不吃粗硬的食物D：养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯26、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、根据课程任务，可以把课程分为。A：国家课程B：基础型课程C：拓展型课程口：研究型课程E：学校课程2、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是―A：身体协调能力B：智慧能力C：元认知技能D：自主能力3、操作技能的形成可分几个阶段？（）A：操作定向B：操作模仿C：操作整合D：操作熟练4、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日"时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）A：组织策略B：精细加工策略C：元认识策略D：复述策略5、下列哪个不是创造性思维的基本特征—A.流畅性B.变通性C.科学性D.独创性6、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。由此可以推出。A：甲老师年龄最小B：乙老师喜欢排球C：丙老师喜欢足球口：三人年龄大小无法确定7、美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”，认为能力包括多个维度，即（）A.获得B.保持C.内容D.操作E.结果8、“孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影响。A：遗传B：教育C：环境D：个体主观能动性9、在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（）A.加工系统B.调节系统C.执行控制系统D.预期系统E.反馈系统10、（2009年2月）把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。A：常规管理8：目标管理^平行管理D：民主管理11、我国教育近代化之先河开启于哪一时期？（）A：洋务运动时期B：戊戌变法时期C：辛亥革命时期D：南京临时政府时期12、上课是整个教学工作的。人：中心环节B：起始环节C：终止环节D：一般环节13、认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是一A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：杜威D：凯洛夫14、材料供应商以败坏施工企业名誉为要挟，迫使施工企业与其订立材料买卖合同，该合同是_。A.有效合同B.无效合同C.效力待定合同D.可变更、可撤销合同15、夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中—A.《理想国》B.《普通教育学》C.《教育漫画》D.《大教学论》16、当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作―A：正强化B：负强化C：惩罚D：强化17、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而。小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断。A：小李的体重会下降B：小李的体重会维持不变C：小李的体重会上升D：无法判断小李体重变化的趋势18、幼儿攻击性行为的最大特点是—A：破坏性B：情绪性^目的性D：情境性19、师生关系在人格上是一A：授受关系B：相互促进的关系C：民主平等的关系D：师道尊严的关系20、小学生在掌握概念时一般先达到一A：道德认知水平的提高B：道德行为习惯的养成C：道德动机的激发D：道德动机与道德行为的稳固联系21、素质教育的重点是培养学生的。A：高水平的智力B：实践能力C：健康体魄D：创新精神22、主张“教育即生活”的教育家是（）A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：杜威D：布鲁纳23、一般认为，动机具有以下几种功能—A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能24、家庭环境的效应表现在_。A.家长的职业类别B.家长的期望水平C.家长的文化程度D.家庭的自然结构E.家庭的气氛25、颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色，称之为暖色调，有些颜色使人感到清凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。对这段文字理解不正确的是（）A：暖色调和冷色调本身没有温