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精品文档2019年陜西省普通高校職業教育單獨招生語文模擬試題一(含答案)(閉卷150分鐘)B.我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。C.住宅的寒碜,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。D.从石圈中不断分裂出铀、钍……等放射性矿物。5、请选出没有修辞手法的一句(B)A.天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格。B.她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。一、選擇題(共6小題,每小題3分,共24分)1、下列加點字注音有誤的一項(A)A寧謐.(mì)婀娜(.nuó)孱頭(.chàn)皺褶(.zhé)càntouB遒勁(jìng)蒼穹(qió.ng)鏤空(lòu)慰藉(jiè)...C自詡(xǔ)其孌(luán)归荑(tí)说怿(yuè)....C.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。D洵美(xún)靡室(mǐ)红硕(shuò)雨雪(yù).....2、下列词语书写有错误的一组是(C)A.家喻户晓信手拈来浑然天成诗情画意B.天涯海角可歌可泣望尘莫及意想不到D.一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。6、下列各项中,有语病的一项是(C)A.外公外婆是什么样子,我就不知道了。C.络绎不绝相濡以沫生死悠关一笔勾销(生死攸关)D.万劫不复忠心耿耿鬼斧神工众所周知B.集市在邻村,距离我们家有三里远。3、下列加点成语使用恰当的一句是(B)A.这座从前破旧的博物馆如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩...昂。.....C.在这座教堂建成于近一百多年前,二次大战中被摧毁了。D.中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。7、依次填入下面文字中横线处的关联词语,恰当的一组是:(A)要享受读书的乐趣,得思考。通过思考,你获得知识,为认识真理兴奋,为解决疑难激动,真正体会到创造的愉快,感到愈读愈有味道。B.这些人对个人利益斤斤计较,而对人民群众的利益却置若罔闻。........C.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人另眼...相看.。....D.为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息时间。........A.就只有才能而而因而4、下列各项中,标点使用正确的一项是(D)B.可只要才能而而因而A.“请,请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。“清汤荞麦面一碗—C.就只有才能而而所以—”GAGGAGAGGAFFFFAFAF精品文档D.可只要也能却却因而例一:例二:8、下面作品、作者、国家或年代搭配完全正确的一项是(C)A.《项链》——莫泊桑——美国B.《骆驼祥子》——莫言——现代三、文言文阅读(共12分,每小题3分)C.《平凡的世界》——路遥——当代D.《孔乙己》——鲁迅——当代阅读下面的文言文,完成13—16题。二、现代文阅读(共14分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!阅读下面课文中的文字,完成9——12题。更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。9、在文中用横线画出这段文字的中心句。10、《论语》的作者是,《史记》的作者是,《正气歌》的作者是。写出鲁迅的两篇小说题目:《》、《》。13、下列句子中加点的词的意义和用法与例句相同的一项是(B)例句:师道之.不传也久矣11、这段文字主要使用了修辞手法。A.巫医乐师百工之.人12、这段文字的作者为了阐明“人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点,举了大量的例子,请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。B.师道之.不复可知矣C.彼童子之.师GAGGAGAGGAFFFFAFAF精品文档D.非蛇鳝之.穴无可寄托者16、“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是(B)14、下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是(D)“不耻相师”,“耻”是意动用法,以A.那些教孩子的老师,只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句,不什么为耻。是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。A.于其身也,则耻师焉这是形容词的意动用法。以……为耻。B.那些教孩子的老师,只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。.对于他自己,却以向别人学习为耻。C.对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句,传授道理,解释疑难问题的老师,我是无所谓的。B.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.B耻:以......为耻。耻学于师:以从师学习为耻。D.那些教孩子的老师,教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。C.孔子师郯子、.苌弘、师襄、老聃意动用法.拜……为师,以……为师四、(共18分)17、阅读下面这首古诗回答问题(8分)夜归丁卯桥①村舍D.今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣.许浑②15、下列句子的句式与例句相同的一项是(D)例句:句读之不知,惑之不解A.师不必贤于弟子月凉风静夜,归客泊岩前。桥响犬遥吠,庭空人散眠。紫蒲③低水槛④,红叶半江船。自有还家计,南湖二顷田。【注释】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人。太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.李氏子蟠,……不拘于时(1).根据诗歌内容填空。(2分)诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、___庭院紫蒲___、_______、D.每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也水槛、红叶、江船等景物。GAGGAGAGGAFFFFAFAF精品文档(2).“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。(3分)五、语言文字运用。(共22分)19、下面感谢信的格式和措辞上有哪些毛病?请至少指出其中五处。宁静。以声衬静,用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。感谢信张力为同学你好:本人前日在去开水房打开水的途中不是你并交给了学校保卫处。我今天已经领回了钱包,包内东西一样不少。关于此,为你拾金不昧的精神高兴,特写信表明自己的感谢之情。此致慎将钱包丢失,后得知拾到的(3).“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?(3分)①对官场的厌倦;②对田园生活的向往(或“对农村生活的喜爱”);③回家的喜悦;④想归隐;⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足敬礼王义彬2014年3月18日答:(1)(2)(3)(4)18、.在横线上填写诗句。(10分)(1)、君子曰:。青,,;冰,水为之而寒于水。(荀子《劝学》)(2)、“昔我往矣,,,。”(《诗经·采薇》)(5)(1)张力为同学:称谓应顶格写(2)你好应该另起一行,空两格,加感叹号(3)拾到的是你,是你拾到(4)关于此,,多余,删去(5,)为你拾金不昧的精神高兴,改为“我被你拾金不昧的精神而感动”(3)、半亩方塘一鉴开,。(朱熹《观书有感》)(4)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(5)、贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护:“常在河边走,不得不湿鞋。”对此我们可以用周敦颐《爱莲说》里的一句名言“”作为理论依据进行反驳。(6)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵深刻的哲理的诗句是:。(6)表明,改为“表达”(7)王义彬2014年3月18日,日期应另起一行,与署名对齐。GAGGAGAGGAFFFFAFAF精品文档20、听话与说话(6分)创造美好生浩、逐步实现全体人民共同富裕”的时代,是“勠力同心、题目:一天,同一栋楼里的林伯伯见到小刚的哥哥,说:“你家小奋力实现中华民族伟大复兴中国梦”的时代,是“我国日益走近世界舞刚真刻苦,每天晚上11点多钟了,我们都睡觉了,还听见他在弹钢琴。”林伯伯的言外之意是什么?假如你是小刚的哥哥,你打算说些什么呢?台中央、不断为人类作出更大贡献”的时代。这个新时代,也是“发展不平衡”的时代,也是存在“矛盾与困难”的时代,也是需要“挑战与创断”的时代。生逢其时,你想做一个思考者、参与者还是创造者?请选择适合的角色,结合材料,以“我与这个新时代”为副标题写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于700字。21、照例句再仿写两个句子,组成一组排比句:(6分)例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树.我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉),假如生命是一朵鲜花.我愿为世界奉上一缕馨香假如生命是一株小草.我愿为春天献上一点绿,假如生命是一簇鲜花.我愿为夏天点染一个灿烂,假如生命是一棵大树
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