幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思

大班下学期语言教课设计《毕业诗》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿能清楚、连接地叙述自己三年来的最大变化，感觉别人对自己的帮助，理解诗歌内容，并能有感情的朗读，指引幼儿在诗歌和游戏中学习，感悟生活，快来看看幼儿园大班下学期语言《毕业诗》含反省教课设计吧。设计企图三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深沉的友情。为了让幼儿认识三年来自己的成长变化，感觉自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌生做小学生的梦想，我设计本活动。活动目标理解诗歌内容，并能有感情的朗读。能清楚、连接地叙述自己三年来的最大变化，感觉别人对自己的帮助。指引幼儿在诗歌和游戏中学习，感悟生活。掌握正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣。活动准备幼儿向自己的父亲母亲认识自己初入园时的模样和表现。能够请父亲母亲帮助准备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。活动过程发言：小时候的自己。1/5激发幼儿对话题的兴趣。分组沟通，要求每位幼儿轮番在本组叙述自己三年的变化，教师注意发现典型。议论在长大的过程中，都有谁帮助过自己。此刻要走开他们心情怎样，怎样回报他们。教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们马上成为小学生而快乐的心情和孩子们马上走开幼儿园老师的惜别之情。学习诗歌《毕业诗》。激发孩子学习诗歌的梦想：小朋友都叙述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，马上毕业上小学了，老师把你们的发言编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们紧紧地记着它。教师示范朗读诗歌1-2次。让幼儿谈谈听了诗歌的感觉。指导幼儿学习朗读诗歌。请幼儿表达对老师或对自己好朋友的不舍，说一句话或送一个拥抱。延长提示在毕业典礼上朗读诗歌。毕业诗今日是我最后一次站在这里。2/5和老师、小朋友在一同，我是多么欢欣。再过几日，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在光亮的教室里，念书、写字，多神气！亲爱的老师、阿姨，我有好多话想说给您。三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发性情，今日站在这里的仍是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了好多道理。3/5亲爱的老师、阿姨，我从内心感谢您，再会吧，老师！再会吧，阿姨！此后我必定来看您，向您报告我的学习成绩。活动反省这是一个回首的学习活动，因此我们也有必需对我们的幼小连接活动作一个回首。经过一个多月，切实地讲，其实我们在大班这整一个学期都在进行幼小连接教育，从孩子们的行为习惯、学习习惯、能力认知等全方向地进行准备。能够说，我们做了好多的工作，孩子们也很努力地配合着，他们也对上小学充满了期望，他们也用自己的这份好奇，这份热忱，来迎接入学的到来，他们对入小学充满了期望。这就是我们要的结果，我们要的状态。孩子们对入小学已经做好了准备，正蠢蠢欲动地等候着跑向人生的下一个目标。包含接下来的毕业报告演出，更是一个特别重要的幼小连接工作的一部分。孩子们正在紧锣密鼓地排演着，每一个人都投入到这个活动中去，他们能够意识到这个活动的重要性，他们仿佛也正热切地等候着迎接幼儿园、老师、家长对孩子们四年学习成效的查验，他们仿佛想要把自己全部的本事都展现给大家，向大家作一个报告，用自己的本事表达对关怀关爱他们的人进行感恩。在这里，我自然也要预祝孩子们的演出能够成功，也祝孩子们此后的路能走得更好，更顺，一世安全，一世幸福！4/