户外幼儿活动策划方案范文

户外幼儿活动策划方案范文通过户外运动的积极开展，推动幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，同时培育较好的生活习惯、卫生习惯和出席体育活动的兴趣，培育自信心、和睦、坚强、守纪律等较好品质和行为习惯。今天大编成在这给大家整理了一些2021户外幼儿活动策划方案范文，我们一起来看一看吧!户外幼儿活动策划方案1设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着必须吹泡泡，看著一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飞舞，孩子们都会冲着泡泡走，用小手回去把握住，然后大声叫做着：“老师，我捉到泡泡啦!”孩子们玩玩得很高兴，有如一只只重回至小自然的小鸟，此次活动就要幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!活动目标：①、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美;②、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力;③、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲。活动准备工作：泡泡水，幼儿尚无拖圆圈展开游戏的经验。活动流程：①、已经开始部分○已经开始部分拎幼儿整队跑至户外花园，告诫幼儿户外的常规建议。○教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。②、基础部分○鼓励幼儿自学T2222、下躺、后冲的动作，特别注意幼儿动作的准确性。○教导幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。○传授游戏规则。当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈;读至染红大泡泡时，幼儿向中看齐;读出套泡泡飞高了，幼儿T2222;读至泡泡飞低了，幼儿站著;读至泡泡溃了，幼儿向后冲。○鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏。③、完结部分：鼓励幼儿课后收紧活动，拎幼儿一起观测地上的小草，说道说道小草的特征;感受一下在草地上跑就是什么感觉?幼儿园小班户外活动教案2：小兔雷厚义活动目标：1.教幼儿练扣过70厘米低的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培育幼儿的尝试精神。活动准备工作：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，大篮子4只。2.在场地中间装设一条低约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散利沙上“蘑菇”。活动过程：①、已经开始部分非政府幼儿搞“小动物去做操”的恶搞壮。②、基本部分1.教师说幼儿今天的游戏内容。指导语：今天兔妈妈必须拎小兔回去雷厚义，可是存有一片树林堵住了我们的去路，你们存有什么办法可以过去呢?2.幼儿想要出来多种办法后，教师鼓励幼儿讲出哪种方法最出色，最后得出结论：扣过树林雷厚义最出色。指导语：现在就恳请小兔打声扣过树林雷厚义，如果你搭到了，挖掘出了蘑菇，恳请你说我你就是怎么搭到的。3.教师恳请尝试顺利且动作恰当的幼儿说大家就是怎么搭到的并示范点给大家看看，教师小结扣的动作诀窍：双膝小姑娘，腰小姑娘，一言不发儿扣扣扣。4.教师恳请全体幼儿用恰当的方法练，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才研习过的方法扣过树林雷厚义了，小兔们启程!5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采下游戏完结。③、完结部分1.兔妈妈表彰深入细致学本领的小兔，小兔们把蘑菇赠送给兔奶奶喝。2.备考儿歌“雷厚义的小姑娘”。幼儿园小班户外活动教案3：送来小猪回家设计意图：孩子们平时讨厌玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用回收物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。协助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，并使幼儿不再就是纯粹地滑纸球。活动目标：1.练持物控球走，提升控制能力。2.发展动作的协调性。活动准备工作：利用回收物品自造体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：1.教师与幼儿热身运动。2.教师先示范点游戏玩法，然后幼儿每人领有一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶小猪回去散步。3.鼓舞幼儿想象，比如赶小猪回去郊游或者回去……，并使幼儿在练的过程中更存有趣味。4.游戏：送来小猪回家:(1)小猪迷路了，恳请小朋友协助小猪送来回家，回家路程必须走到一条伸展的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)(2)幼儿一个跟著一个送来小猪回家。(3)幼儿娴熟游戏以后也可以利用比赛的形式比一比谁在长的时间内把小猪送来回家。户外幼儿活动策划方案2一、我班幼儿户外体育活动情况分析：我真的对于小班的孩子来说，玩玩就是最重要的。当然，我说道的玩玩就是存有秩序、存有非政府的回去玩玩，而不是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在研习中玩玩”其实，孩子们在玩玩的过程中就是在研习的过程，在锻炼身体的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，积极开展各类体育活动，例如：跑、走、冲、拍摄(拍球、吊球)、均衡、扣爬到、爬、呼啦圈等共同组成的体育活动，使孩子通过这些活动唤起和培育幼儿对体育活动的兴趣、使得幼儿力量、灵敏、身体协同、速度、均衡等素质的进一步发展，推动幼儿肢体的平衡发展和基本运动能力的提升。具体内容活动如下：二、户外体育活动目标1、培育幼儿对身体锻炼身体的兴趣和习惯，秉持每天展开体育活动，推动幼儿身体形态结构和机能发育。2、通过体育活动，积极开展对幼儿的走、走、冲、丢掷、扣爬到、均衡、登山等基本动作的训练，并使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达至标准。3、利用回收物品制作多种多样的体育器械，培育幼儿用器械展开锻炼身体的能力，发展幼儿自主性和创造性;自学利用各种体育器械展开户外锻炼身体的方法，推动幼儿无意识、情感和能力的发展。4、利用晨间活动和游戏时间积极开展丰富多彩的体育游戏活动，培育幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、坚强竞争、消除困能的较好品质。三、具体内容活动精心安排1、积极开展丰富多彩的体育活动——拍球1)水解动作，原产练，循序渐进。1、拍球——特别就是对于小班的幼儿来说，示范点就是最出色的教学方式。因此我们必须先给幼儿搞示范点，为幼儿实际恶搞提供更多视觉、感官、动觉的各种感官信息。教师的示范点必须恰当、迷人、随心所欲，以完备示范点居多，对于初涉碰触的小班孩子来说，教师可以先是直观的示范点双手拍摄，之后在循序渐进。融合传授，恰当的情绪病毒感染，唤起幼儿尝试拍球练的兴趣。2)徒手听到节奏冲我们可以先摆事实拍球时的身体协同诀窍：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分离、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地使皮球存有弹跳的程度和空间，延长缓冲器的时间。然后一边拍摄，一边存有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的减少拍球兴趣。3)单手拍球在一定基础上，减少对幼儿身体协同的深浅程度。首先，教师动作诀窍示范点，两脚分离，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍摄的过程中，特别注意身体和球的协同度，眼神紧随球身。教师传授完结，幼儿练。4)个别指导，规范动作对于能力较差，协调性不好的幼儿，尽量减少拍球的难度建议，不至于使他们对自己丧失信心。对于那些能力比较弱的幼儿，我们可以精简步骤，减少难度去唤起他们挑战自己的性欲。6)同龄伙伴，互相助推，共同技术创新小班的孩子虽然年龄大，大部分的孩子在身体协同方面还须要强化，但也存有大部分的幼儿能力还是不容小视的。所以，在活动中，老师可以恳请已经可以拍球的几个幼儿当“大师傅”协助不能的孩子们练拍球。鼓励幼儿间相互学会掌控拍球的方法和技能，协助幼儿在活动中学可以互相合作，并使拍球水平获得进一步的提升。不仅如此，我们还根据幼儿已可以的拍球动作，展开花样拍球，例如：冲着拍摄、转圈拍摄、抛球、滚球、拖身体转球……这样，可以更好的加深同伴之间的交流和合作，体验至了合作的欢乐。2、充分发挥幼儿的自主性——呼啦圈以往积极开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供更多活动材料;设置、精心安排活动场地;示范点、指导某一基本动作并评价总结活动情况，以致幼儿在活动中的主动性没能获得充份得充分发挥。我指出在户外活动中，幼儿应存有充份的独立自主挑选玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备工作活动材料时，可以主动恳请孩子们和我们一起准备工作、一起搜集、共同制作，使他们体会其中的欢欣，减少他们对体育器材的兴趣，学会珍视体育器材。其次，在活动过程中充分发挥幼儿创造性，引导幼儿一物多玩玩。一个呼啦圈不仅就是用以冲的，可以连环套着当车走，可以公着当圈滑，许多小朋友共同合作套圈玩玩，扣山洞，利用身体的各部位转回着玩玩……。充分发挥幼儿的自主性并不意味著教师沦为旁观者或告诫者，做为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。3、使幼儿带着开心情绪出席体育活动——吊球在体育活动中，我们使幼儿自由选择同伴，使幼儿教导幼儿，并使他们在活动中能相互自学、相互交流、相互评价，使幼儿带着开心的情绪出席体育活动，存有了较好的情绪体验，幼儿活动的时间就可以自然缩短，从而提升了幼儿活动的持久性。在非政府幼儿积极开展体育活动时，我们可以根据幼儿相同的发展水平，制订分后层次目标，设计和精心安排难度不一的活动，提供更多相同指导和协助，并使能力弱的孩子获得进一步提高，并使能力强的孩子能够在其旧有基础上获得发展。在活动中，我们应当努力做到在言语和犯罪行为上时时照料每一个幼儿，多用确实和引导的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应当在言语上和情感上给与引导和积极支持。例如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的体重、弹跳力的相同，设置了相同的高度的吊球，使每一位幼儿可以技术创新用各种方式展开弹跳，例如：双脚跳跃、两个小朋友互相合作抬起吊球、用拽花轿方式抬起吊球、利用辅助材料抬起吊球……并使每一个幼儿在游戏中都能够获得成功的体验。4、废物利用，合理布局，一物多玩玩幼儿的发展，依赖对材料的操作方式。园所有多种户外活动器械，例如：相同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面收集回收材料。我们教师利用回收物品制作各种户外活动器械，并在室内外展现，并发动幼儿家长同孩子一起制作。我们共同制作了多种玩具，例如：利用回收的纸箱搞的飞碟;用牛皮纸制作大沙包;将易拉罐用绳穿着出来沦为木偶;用废纸搞纸球;把竹子截成很多段变为竹棍;还用一扎罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间率领幼儿参予其中，使幼儿在研习中玩玩，在玩中学。并使每个孩子都能够在一定程度上获得提升。5、保证幼儿的活动时间，积极开展内容丰富的活动其次，在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供更多多种多样的游戏材料，非政府幼儿积极开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿准备工作自造的体育玩具外还对外开放大型户外玩具例如：滑梯、荡秋千、跑平衡木、跑方格…，他们自由选择玩具，民主自由结伴，按自己的钟爱和意愿展开游戏;午餐后，我们给孩子们准备工作比较安静的游戏，例如餐后散步、跑迷宫、跑小路等;在下午的游戏活动我们可以为孩子们准备工作有意思、有趣的体育活动例如：老鹰捉住小鸡、丢手绢、老狼、老狼几点了、我就是小小木头人……，使孩子们在游戏中获得适当的锻炼身体，培育孩子们的合作能力、缔造能力。总之，体育活动的积极开展不仅能够推动幼儿的生长发育，增强体质，而起至对幼儿的发展也产生一定的影响，所以，我们必须认识到体育锻炼的重要性，深入细致地，存有计划地鼓励幼儿展开体育锻炼，使幼儿带着开心的情绪出席体育活动，提升体育活动质量，并使每个幼儿在旧有的基础上获得协调发展。户外幼儿活动策划方案3我班幼儿对体育游戏具备浓郁的兴趣。幼儿体育游戏就是一种存有目的、存有计划、存有非政府的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提升幼儿身体素质，进一步增强幼儿体质，推动幼儿身心全面、身心健康人与自然发展。通过游戏他们充分反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象缔造能力在非常大程度上加了提升。一、活动目标1.使幼儿多碰触小自然,充份享用阳光,培育较好心态,进一步增强幼儿体质。2.基本体操训练,发展幼儿的身体协同能力。3.户外器械活动包含女团玩具、登山、小型器械活动,提升幼儿的操作方式及控制能力。4.在户外展开各类游戏,通过游戏发展幼儿跑、走、冲等能力,提升动作的协调性及均衡性。二、具体内容精心安排二月份1.队形练：建议幼儿听到口令整齐地搞动作。2.早操训练：规范动作，拎幼儿至操场练。3.滚球：幼儿分组滚球比赛。三月份：1.练四散走、双脚向上冲、训练手脚协同能力，练拍球。2.练原地四纵冲，建议落地屈膝，保持平衡。3.杂技：练_衡技能。四月份：1.跑步：教导幼儿掌控跑步技能，锻炼身体。2.大型女团玩具：训练幼儿各种综合能力。3.跑步比赛：提升竞争意识和集体荣誉感。五月份：1.继续加强队列练。2.登山墙：发展幼儿爬能力。3.沙包：练相互的协作性和丢掷的准确性。六月份：1.练四散走、双脚向上冲、训练手脚协同能力，练拍球。2.冲圈：练双脚按住向前冲。户外幼儿活动策划方案4一、班况分析本班孩子开朗开朗，讨厌与同伴游戏，模仿性弱，仍有的孩子自造能力差，在游戏时存有争吵、不严格遵守游戏规则的犯罪行为。二、指导思想(一)《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的阐释：推动幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培育较好的生活习惯、卫生习惯和出席体育活动的兴趣，培育自信心、和睦、坚强、守纪律等较好品质和行为习惯。(二)掌控幼儿身心发展规律，注重幼儿动作发展的辅导。

0-6岁就是儿童动作发展的关键期。最起始的动作和基础性的动作都就是在这个时期学会。儿童的基本动作都必须经过练协助其掌控，指导孩子掌控动作建议一定的技术。存有目标、存有计划地分步训练。三、教育目标1、鼓励幼儿积极主动地出席集体活动，在集体生活中维持安稳、开心的情绪。2、练和改良幼儿跑、走、冲、丢掷、均衡、扣爬到等基本动作，协助幼儿掌控有关的浅显科学知识，并使其动作灵敏、协同、姿势恰当。3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、坚强竞争、不怕挫折等较好品质。4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的直观科学知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。5、创设一个幼儿讨厌的、民主自由的、对外开放的环境，鼓励幼儿独立自主地展开活动，培育幼儿积极主动、活泼开朗的个性，使得幼儿乐意和他人相处、自学协作、合作和互动。6、唤起幼儿对各种游戏的兴趣，引导幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动增添的快感。7、通过游戏推动幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协同能力和控制能力，锻炼身体他们的动手能力和言语相处的能力。四、具体内容1、掌控刷牙的基本方法，自学维持自身的洁净，可以采用手帕。2、能够主动饮水。3、初步重新认识身体的器官，并懂直观的维护方法。4、不把异物放进耳、鼻、口内。5、能够姿势恰当、自然协同地跑和走，能够向选定方向跑和走。6、能够较随心所欲自然地双脚同时向前冲、向上冲。7、能够从25-30厘米的高处自然冲下。8、能够跑走交错100米，或已连续走约半小时。9、能够一个跟著一个跑，踩碎一个小圆圈。10、培育幼儿出席体育活动的兴趣，能够和老师一起安顿采用过的体育器械。11、能够主动协调老师参予各种游戏活动，能够与同伴合作愉快。户外幼儿活动策划方案5活动时间：2021年5月11日上午活动地点：市区江东公园活动目标：1、通过出外游玩的活动，使幼儿充份体会集体出外的激动和欢欣。2、找寻和观测春天的美景，体会小自然中各种植物的变化。3、晓得必须跟著老师和同伴，无法擅自返回集体。活动准备工作：1、各班启程前搞好各项安全教育2、活动前确保充裕的呼吸，全体孩子穿着上校服。3、拎适度的幼儿小食活动过程：一、平衡幼儿情绪，搞好准备工作工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。二、率领幼儿上车，精心安排座位，告诫幼儿注意安全，高度关注个别幼儿。三、车辆精心安排：6辆小校车(保证每班存有三位教师随车接载、照料幼儿)中一班和中二班1号车中三班和果果班2号车豆豆班和芽芽