白夜行读书笔记-读后感-模板

白夜行读书记_读感模板白夜行读书笔记雪穗说过：我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够借着这份光我便能把黑夜当成白天你白吗？我从来就没有太阳，所以不怕失去”司就是她的太阳。可是，太阳最后下山了，却终究没有再升起，她的世界从此只有黑夜，没有了白天。很多人都说雪穗并不爱亮司是利用亮司不择手段的获取自己想要的一切司只是工具，其实不是穗凭借手腕一步一步向前走的时候她的目标就是有一天能够实现亮司曾在新年时许下的愿——在白天走路都看到了亮司如骑士般守护在雪穗的身边，却也忽略了，在亮司的任何计划里，雪穗也同样守护在亮司的身边。雪穗与亮司就像枪虾与虾虎鱼时亮司是虾虎鱼守护着璀璨阳光下的雪穗有时雪穗也称为虾虎鱼，为黑夜中的亮司照明。他们互利共生，一起努力，朝手走在太阳下的目标奋进。桐原当铺的那把剪刀剪出了雪穗最爱的纸花是时候的两个人伤痛的童年里一让彼此感到欣慰的一项娱乐来在亮司面对自己父亲丑恶的面孔时为了他结束父亲生命的利器。亮司多么希望，他和雪穗能够成为他剪得那对小人一样“男一女，小男孩带顶帽子，小女孩头戴大蝴蝶结，手牵着，福快乐的在一起，可就算是这样简单的愿望，都是难以实现的。所以，在这样一个冷冰冰的世界里，相互取暖的两个人勇敢地面对伤痛，桐原杀了伤害雪穗的父亲雪穗也制造了母亲自杀的假象恨把自己卖掉的母亲她终止了桐原父亲案件的调查()之后两人一个在明，一在暗，不停的隐藏过去，洗白人生，就像人们常说的一个谎言是需要无数个谎言才能够说圆”所以他们一错再错。直到最后，雪穗和亮司鼓起勇气，回到大阪，回到他们的起点，想要重新开始，共同创建了（司雪穗Yukiho精品店，他们也走到了人生的终点。亮司用生命的终结来实现雪穗走在阳光下的愿望穗背影犹如白色的幽灵一也没有回头天当中，有太阳升起的时候，也有下沉的时候。人生也一样，有白天和黑夜，只是不会像真正的太阳那样有时的日出和落有人一辈子都活在太阳的照耀下也有些人不得不一直活在漆黑的深夜里人怕就是本来一直存在的太阳落下不再升起就非常害怕原本照在身上的光芒消从没有太阳的雪穗最后一丝黑暗中的光明也不在了葛亮草船借箭黄覆献书诈降读后感田雨最近，我读了古典文学名著、四大名著之一的《三国演义本书用生动的语言，为我展现了一幅幅美妙绝伦的美丽画卷讲述了一个个激动人心的动人故事中令我印象最深的，还要数《诸葛亮草船借箭黄公覆献书诈降》这个故事了。这个故事讲了周瑜因为嫉妒诸葛亮的才干设计陷害他于是便以攻打曹军为由让

诸葛亮在十天之内负责造十万支箭葛亮却说三天即可便让鲁肃私下调度二十条船三天四更时借浓雾去北岸取箭三天五更时船便接近了北岸的曹营船上的军士便也开始擂鼓、呐喊，引曹军向插满草把子的船上射箭。太阳升起时，船上已插满了箭，顺风顺水的朝南岸开回，满载而归。曹操失了十万多支箭，心里烦闷，听取了荀攸之计，派蔡中、蔡和两人诈降去探取情报。不料周瑜也将计就计，让黄盖、阚泽诈降，也去探取情报。读完这个故事神机妙算才智群的诸葛亮贤妒能心狭窄的周瑜老忠厚、可靠守信的鲁肃，多疑谨慎、阴险狡诈的曹操，肝脑涂地、一心为国的黄盖，能言善辩、伶牙俐齿的阚泽，这一个个生动形象、个性鲜明的人物，全都跃然于纸上，仿佛就在眼前。这样多的人物，最令我赞叹不已的，还是要数有胆有识、足智多谋的诸葛亮了。面对周瑜的一再陷害，诸葛亮总能巧妙应对巧地计策让周瑜的阴谋落空周虽说心胸狭窄但是才智过人不但识破了蔡中诈降的计谋计就计让黄盖泽人同样诈降，来探听情报。我认为，无论在生活中，还是在学习上该诸葛亮的大智慧，而不是周瑜的小聪明，这样做事才能稳中求进，取得成功。读了《三国演义》这本书，令我受益匪浅。教师细节决定成败读后感最近看了《细节决定成败这本书，似乎不是在写教育，但当我细细读来，才体会到这本书包含着作者的人生智慧我们教师有着不可估量的价值中提出的好多观点将有助于我在今后的教学工作中更深入思考。一、教育工作无小事，事事皆育人。教师这个职业是注定一辈子做小的是我们一线上的教师天与学生打交道，表面看上去每天做的事情都是不起眼的常规工作而我们为什么选择这份职业？是因为学是一块教书育人的净教是伟大的，被人们称为辛勤的园丁。就在我们天天做着这些看似平凡的小事的过程中学生形成了他们的思想了们的行为习惯，成就了社会的进步与发展，成就了祖国的未来。所以，对于我们每一位老师，我们感受到我们的工作是如此的神圣我的任是如此的重大在们的教育工作中每一件事都是些微不足道的小事，然而看似简单的小事，只要你认真去做了，我想也可以说是做了件大事。只要我们认真对待小事中每一细节的处理，那么我们的工作将会做得更完美。二、备好每一堂课，树立好每一个形象。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”让我们大家都树立一个工作学习的理念细节好细节认真真备好每一节课，仔仔细细批改好每一本作业爱心的对待每一个学生受教育的心态上好每一节课。一节课能否上好不是偶然的它很大程度上取决于教师的备课在备课上花一分精力在

教学里就有一分的效果教是分复杂的艺术教要摸清学生的水平和学习习惯透教材，还要考虑教学目的、原则和方法，只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时间里，自始自终抓住学生的注意力，引导学生有效地进行学习发教师的主导作用，保质保量地完成教学任务。通过备课我教师还可能发现弥补自己业务上的不足高自己的教学水平常言道教学相长教学的过程也是教师提高业务水平和教学艺术的过程。备课时，我们教师要编教案考教学目的、原则方法虑学里可能发生的问题和各种解决办法经过认真思考和妥善安排，就可以在教学里处于主动地位，有板有眼地进行工作。出现问题时，因早有准备，随时都有妥善的处理方法对教学里争取主动保教学质量积教学经验，提高教学理论，都具有决定性的意义。老子曾说：天下难事，必做于易；天大事，必做于。精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的功者的共同特点就是能做小事情能够抓住生活中的一些细节。三、教育要注意细节，需要老师的爱心。人们都说：教师是太阳底下最光辉的事”选了师就选择了爱心，就选择了奉献。当我们把我们的学生送上更高的学府去深造理想的岗位施展着他们的才华的时候们或许只会欣慰的一笑是些大成人的孩子们浸入了我们多少汗水与心血啊们教师不仅要关心学生的学习而要心学生的生活关注他们的一举一动，一言一行；关注他们的每一个细小的变化每次想的波动相信每个孩子都有成功的希望信每个孩子都有成功的潜能信个孩子可以取得各个方面的成功切实实的让课堂变为充满爱心的学堂。教育教学是学校永恒的中心堂作为教育教学的主战场学校师生的两个群体相互交流，相互影响的平台，是体“以人为”想的重要场所。在教学中，教师要尊重学生，信任学生注培养学生主体的与意识和主体参与的能力动学生求知的积极性主动性、参与性，做学习的主人。注意教育细节，决不是要我们患得患失，刻意求之。只要我们清醒地认识自己所从事工作的特殊意义，我们就能做得更好。爱心说来好像感觉很是抽象但当它体现在细节之中时们会觉得爱是那样的生动，爱心并非都要表现出轰轰烈烈，在点滴之间、细微之处。总之我们老师应该不断的充实己高自己的最重要的可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中，细节可以决定你和你班级的成败。正如书中所说的芸芸众生能做大事的实在太少多数人的多数情况总还只能做一些具体的事琐碎的事单调的事许于平淡许毛蒜皮这是工作生成就大事的不可缺少的基础读《正能量》有感月为贯彻单位读书”活动精神，单位向员工推荐了《正能量》等书。读完该

书后，我闭卷沉思，若有所感。作为一名心理学传播者，理查德斯曼的这部作品，延续了其一贯的风格，通过描述心里学界大量的实验运用幽默表现手法深刻阐述他的思想理查德怀斯曼向我们阐释了伟大的表原理，破除了我们过秉持“性决定命等认知。运表现原激发出的正能量以我们产生一新的自我我变得更加自信满力有安全感。人们通过有意识地操作自己的行为，获得某正能量的积聚，从而获得正面的情绪。他告诉大家其控制自己的情绪简单如果你想变的快乐那先微笑吧如你想变得自信，那先昂首阔步吧。结合自己的DD工，谈谈在工作中正量的识。认识主要有以下三点：一是在工作中要努力进取、甘于奉献，激发正能量。从工之初，天与数以千计的数字打交道，一组组数据、一张张报表几乎占据了我所有的工作时间DD据时效性强，工作时间外加班时有存在样复一日、紧张忙碌的工作一度消退了我的工作激情。然而，当我停下工作，环顾四周，却发现办公室的同事们都在不辞疲惫、默默无闻地工作，用自己的行动，向我传递着踏实、勤奋能量。就是这个默默无闻、求实敬业的集体，培养出了我勤奋踏实的工作态度和坚韧沉静的性格DD工看似很简单，但是能保证每一笔数据的推算、每一张报表的发布都能及时准确，就是不简单工看似很平凡，但能写出深入浅出措精准的析，做出科学有预见的研判，就是不平凡。在工作中要时常操持正能量的态，才能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。二是豁达善良、公平正义，是人际交往中传递正能量DD工，没有权力在手者的得意，没有受人敬仰的荣耀，也没有热情澎湃的掌声。平凡的岗位，平凡的工作，造就了我们坦诚、正直的处事态度和善良博大的胸襟。祖国同胞遭遇灾难，我们捐衣捐物、奉献爱心；同事临患疾病，我们亲切关怀、无私帮助；工作任务分配，大家不计得失、任劳任怨；干部评优选拔，大家实事求是、公平公正。中国有个成语濡染，期与这样一群品质优秀、作风正直的人为伴，定能形成一个团结协作、工作效率极高的团体。三是乐观向上、健康生活，在精神世界中释放正能量。如今社会，压力重重，面对着当下各种诱惑，有效地