20212021学年第一学期初中班主任述职报告

2021-2021学年第一学期初中班主任述职报告敬爱的各位领导、老师们：大家好。我是初一（1）班班主任、数学老师张xx。怀揣着成就教育人生的梦想，迈进了xxx双语学校的大门，我的整体感觉一个字：新。办学理念新：从幼儿园、小学、初中、高中一条龙办学；管理理念新：推行整日制、关闭式、寄宿制管理；教课设备新：远程教育资优势显然，网络监控设备当先其余学校，家长足不出户，便能够在家里看见孩子在学校的学习和生活；教师团队新：教师队伍年青化。师资力量雄厚、高学历化；在那时，我的心怦然一动：选择xxx双语学校，是最最正确的。总结上学期的工作，共有三句话：第一、班级管理1=23.第1页共5页十三年的班主任工作经验，使我拥有了班主任工作的法宝：思想工作。再加上爱心和耐心，班主任工作便显得驾轻就熟了。我们初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。这三名同学性格各异，个性极强，代表了班级的同学的状况。丁英奇：三岁时便随姥姥在东北生活，爸爸妈妈不在身旁，感情上遇到必定的损害，升入初中以来转学到我们学校，可是因为工作的缘由，他的爸爸和妈妈仍旧不可以常来看他，生活中渐渐养成了烦躁的性格，一旦倡始性情来，翻江倒海，谁劝都不听。一次，因为想家又在宿舍里闹腾，我把他叫到我的宿舍，对他说：想家是正常的心理需要，一个单独在外面流浪的孩子，假如不想家那才是没心没肺，今日夜晚就住在我的宿舍里吧，可是我要打资料，夜晚亮着灯，不要遇到扰乱。整个夜晚，我没有再跟他说过一句话，清晨醒来，他变得心情很多了，脸上表露出了笑脸，并且整整一个礼拜的时间，他没有再哭闹。从这个小小的例子上，我感觉到了感情缺失对一个孩子的损害是多么的巨大——在这以前，依据学校的要乞降规定，我不肯意家长们过多的到达学校，影响学校的正常教课次序，扰乱孩子的注意力，可是从这日夜晚开始，我改变了育人策略，我嘱咐家长，假如有时间，你们尽可能多的来看看孩子，孩子不是关注你们给他的钱，也不是食品和水果，而是你们带第2页共5页来的脉脉温情——这全部是任何一个外人所不行能赐予的，在这方面没有人能够代替得了父亲母亲。李琦：身强力壮，是个大个子的孩子，违犯纪律是常常的事情，并且出现过与同学打斗打斗的状况。有一次学校里组织介绍学生会干部，他踊跃报名，我便将他介绍到了学校，他在学生会里工作十分踊跃，表现突出，在班级里的纪律也大有好转，更加可喜的是，他的学习包含语文、数学、历史等科目的成绩有了显然的提升。李琦的变化让我深深地理解：没有不行才的孩子，或许他临时落伍，那是因为他还没有找到展现才干的适合时机。于世奇：身体天生残疾，性格乖张暴戾，性情大得很，一天闹着转学最多到了5次，关于他，我的方法是充分利用他性格中间刚强的一面，同他睁开了竞赛：个人卫生、宿舍卫生、拉腿训练、钢笔字竞赛不时同他竞赛，让他老是满怀着信心，又总有点距离，极大地激发了他的参加踊跃性。一学期以来，他的变化十分显然，由一个调皮包渐渐转变为一个懂事的孩子。以后于世奇爷爷给学校校长发来了感谢信，特意对我的付出表示由衷的感谢，校长又把这封信刊载在校报上，作为典型进行宣传。我关于世奇爷爷说：“家长照料自己的儿女，不会有人感觉额外付出，作为班主任，我所做的全部，也没想获得什么回报，这只是是本职内的工作。”可是，我显然地感觉第3页共5页到了肩上的压力大了，责任心更强了。我一个人博得了23三个家长的相信，我为之骄傲。第二、数学教课“快乐+责任”数学教课中，着重提升学生的学习踊跃性，从课上的出色解说，到课下指导，形成性单元测试，专题训练，反应改正，培优辅差，有效的防止优等生学力浪费的现象，根绝了后进生难于消化知识的疑惑。在学校组织到全国名校杜郎口中学观光学习时，我踊跃报名参加，并成功地将杜郎口中学的教育理念应用在我校的教课实践中去，提升了数学讲堂的灵巧性，激发了学生学习的兴趣，数学成绩有了较大的提升，在期末考试中，较期中考试足足提升了10分之多。第三、爱我所爱，收获点滴我热爱教育科研，喜爱将自己成功的做法和失误的教训转变成文字资料，一学期以来，先后有《师生矛盾事例剖析^p》发布在国家一类教育刊物《生活教育》XX年年第9期，《睁大眼睛看杜郎》发布于国家一类教育刊物《基础教育》XX年年第12期，《读张九龄感遇诗》发布于国家一类教育刊物《初中教育研究》2021年第1期。展望新学期，信心从以下三个方面进行打破：1、以学校的各项工作为己任，和睦办理以下几种关系：第4页共5页自己与领导的关系，自己与同事的关系，自己同学生的关系，自己同学生家长的关系。2、专注研究教课方法，确实提升教课成绩。在今学期成绩提升10分的基础上，争取有更大的打破。3、专注教研，力求有更大的教研成绩。作为一个老师，学校的一份子，