西班牙斗牛士进行曲

西班牙斗牛士实行曲》教学设计课题《西班牙斗牛士实行曲》学科音乐课型欣赏实践单位育贤实验学校初中部作者吴秀远班级初一1教学目标1、能够通过乐曲的节奏和力度不同特点准确分辨出乐曲不同的主题。2、能够通过联想斗牛场的斗牛情景，辨认乐曲不同的主题表现的内容。3、了解《西班牙斗牛曲》的歌曲简介。4、掌握和体验斗牛舞雄壮有力的舞蹈基本步伐。5、在斗牛的血腥场面中理解到人与动物应该平等，我们要学会关爱和保护动物。教学重点1、能够通过乐曲的节奏和力度不同特点准确分辨出乐曲不同的主题。2、能够通过联想斗牛场的斗牛情景，辨认乐曲不同的主题表现的内容。教学难点能够通过乐曲的节奏和力度不同特点准确分辨出乐曲不同的主题。教学准备多媒体课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图定标导学1、视频导入，播放西班牙斗牛场上斗牛勇士1、欣赏精彩的的斗牛视频。1通过西班牙著名的斗牛比赛视频，激发同学探讨本节课内容的兴

精彩的斗牛瞬间。2、师：请同学们观察，在斗牛场入口上方的观众席上有什么乐队在演奏？2、观察到斗牛场入口上方的观众席上一直有铜管乐队演奏铿锵有力，节奏明快的斗牛音乐。趣。2，通过视频发现斗牛场的为赛事一直伴奏的铜管演奏乐队，为引出学习《西班牙斗牛曲》乐曲做好铺垫。自主合作11、师：在斗牛场铜管乐队演奏的音乐中最著名的一首曲子是《西班牙斗牛曲》•2、展示歌曲简介《西班牙斗牛士》这部作品由西班牙作曲家玛奎纳创作，用小号来演1、欣赏乐曲后以小组为单位共同探讨乐曲的结构分析。通过让学生在乐曲的节奏和力度的不同特点中找出乐曲不同的主题，从而锻炼学生对音乐乐感的感受水平。

奏的一首独奏曲。在这首乐曲中，小号用其高亢、嘹亮的音色表现出了斗牛士英勇、威武的英雄形象。3、请同学们根据音乐节奏和力度的特点，以小组讨论为单位尝试找出曲子的引子及不同的主题？4、老师课件展乐曲结构。引子部分+第一主题+第二主题+第三主题2、小组代表发言自己小组对乐曲的分析的结构。释疑深化1、师：复听《西班牙斗牛士实行曲》，请联想斗牛场的情1、小组讨论后积极发言通过让学生联想斗牛场上的斗牛情感受个主题对应的表现内容，从而理解到音乐的力度情绪

景，小组讨论每一个主题表现什么内容？2、课件展示不同主题表现内容变化与作者所想表现的思想内容是紧密联系的。主题提升1、播放拉丁舞世界冠军表演的《斗牛舞》2、介绍斗牛舞的特点，男士象征斗牛士，女士象征斗牛士用以激怒公牛的红色斗篷，斗牛舞舞蹈技巧要求动作的力度要强，强调头部和视线的协调性，尤其是对于眼睛的神态和视线的要求，要充分表现出如1、观看视频。2、了解斗牛舞的舞蹈技巧特点。通过学习和了解斗牛舞，体验到西班牙斗牛舞雄壮有力的舞蹈风格，加深对西班牙艺术文化的理解。

同真实斗牛时的追逐牛、挑动牛的眼神。3、走出座位，学习西班牙斗牛舞基本步伐。3、请同学们现场跟老师学习斗牛舞基本步组合。1、最后播放一1、边观看图片，边让学生通过血腥的斗牛组斗牛场上血思考这样血腥的图片认识到人与动物应腥的斗牛图斗牛大赛是否应该平等。片，以及观看该进行。《斗牛历史》视频让学幽默的《斗牛生了解斗牛历史由来，历史》的视频扩展了自己的知识面，2、师;这节课我2、再次听《西班牙更重要的是知道斗牛这们学习了《西斗牛士进行曲》样残忍的赛事已经班牙斗牛士进复习巩固本节课2012年1月1日被西行曲》，了解它的学习内容。班牙取消。不同主题表现的内容，同时我们又体验了斗牛舞雄壮有力的步伐，虽

然斗牛赛事已经被取消，那让我们再次听—遍斗牛曲纪念这项著名的赛事从而结束本节课吧。教学反思这节课的斗牛赛事教学视频导入十分吸引学生，让学生在课堂的一开始就对本课的教学内容产生浓厚的学习兴趣，在对乐曲结构分析上，老师要求学生从音乐的力度和速度上辨别和联想斗牛场上比赛情景入手，很好的解决了本节课的重难点学习。但是在斗牛舞基本步法学习实践环节，由于大多学生没有