2022-2023学年湖南省娄底市成考专升本生态学基础自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年湖南省娄底市成考专升本生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）

A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定

2.下列生态系统中，食物网结构最复杂的是（）。A.热带雨林B.荒漠C.农田D.苔原

3.阴性植物的特点是（）

A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

4.生物群落与环境之间存在着密切关系，表现在()。

A.由于温度的影响，蜗牛不能在华北平原生长

B.土壤富含石灰质，云杉的数量会增多

C.由于森林能够阻碍气流，所以能改变风速但不能改变风向

D.由于光的作用，高山上只生长着矮小的植物

5.水分临界期是作物对水分最敏感的时期，作物不同，需水临界期也不一样。如（）。A.小麦是发芽期B.水稻是苗期C.花生是结果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟

6.风对动物的主要直接作用是()。

A.影响动物的取食、迁移等行为活动B.影响动物热能代谢C.影响动物水分代谢D.影响动物的繁殖

7.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

8.群落演替在后期的成熟阶段（）。A.总生产量大于总呼吸量B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量与生物量的比值最高D.总生产量与总呼吸量大体相等

9.群落与环境的关系为（）。A.环境促成群落的形成B.群落造成了环境C.相互影响和制约D.无关

10.农田弃耕后的演替,按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

11.下列范围不属于生物圈的是（）。A.大气圈的上层B.全部水圈C.岩石的上层D.大气圈的下层

12.在我国暖温带地区，通常土壤养分有效性最好和最利于植物生长的土壤酸碱度为（）。A.pH5～6B.pH6～7C.pH7～8D.pH8～9

13.下列作物中，属于短日照植物的是()。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

14.可持续农业的目标是（）。A.促进农村综合发展，减少多种经营

B.保证稳定持续增长的农业生产率

C.保持健康、协调的生态环境，有益于城市人民身体健康

D.合理利用、保护资源，特别是要保证土壤肥力得到快速的提高

15.下列选项中，对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是（）。A.伴生种B.建群种C.亚优势种D.罕见种

16.我国农业发展的重要方向是()

A.石油农业B.传统农业C.生态农业D.机械农业

17.下述作物属于短日照的是()

A.大麦B.水稻C.小麦D.油菜

18.光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用，但在开花阶段则是必须的。这是由于（）。

A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同

B.生物在一定环境中生存，必须得到生存发展需要的多种因子

C.各因子之间的补偿作用不是经常存在的

D.由于某一因子的数量产生变化，而导致生物的生长发育发生明显的变化

19.莲藕的通气组织属于()

A.内环境B.外环境C.微环境D.区域环境

20.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

21.引起植物光周期反应的敏感光质主要是

A.蓝光与蓝紫光B.红光与远红光C.蓝紫光与紫外光D.黄光与绿光

22.初级生产力最高的区域是（）

A．海洋

B、草原

C、海陆交接地带

D、荒漠

23.湿土的热容量比干土()，导热率比干土()。

A.大；大B.大；小C.小；大D.小；小

24.豆科植物与根瘤菌的关系是()。

A.终生寄生关系B.暂时寄生关系C.捕食关系D.共生关系

25.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

26.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是（）。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

27.下列生态因子中，属于间接因子的是()。A.温度B.光照C.水分D.海拔

28.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

29.对植物开花起决定作用的因素是()。

A.随季节变化的日照长度B.随季节变化的日照强度C.随季节变化的温度高低D.随季节变化的温度强度

30.各种生态系统的共同特性是()。

A.生态群落的一个结构和功能单位

B.营养级的数目不限，是一个动态系统

C.具有能量流动、物质循环功能

D.属于生态学上的最高层次

31.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

32.将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境三类，是按()。

A.环境的性质分类的B.环境的范围大小分类的C.环境的主体分类的D.环境的质量分类的

33.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

34.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

35.耗散结构的形成需要的基本条件有()。

A.三个B.四个C.五个D.六个

36.人类对作物补加能源的作用主要是（）。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量

37.核桃树下几乎没有草本植物的主要原因是()

A.缺营养B.他感作用C.缺水分D.缺光照

38.农业生态系统属于()。

A.无补加能的太阳供能生态系统B.自然补加能的太阳供能生态系统C.人类补加能的太阳供能生态系统D.燃料供能生态系统

39.土壤空气中二氧化碳的含量比大气中二氧化碳的含量()。

A.高B.低C.相等D.有时高有时低

40.一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形，则该种群的年龄结构属于（）

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.混合型

41.早稻是不宜连作的农作物，其原因是()。

A.种群调节B.竞争作用C.密度效应D.他感作用

42.鸟类的存活曲线为()。

A.A型B.B型C.C型D.混合型

43.近年来，我国太湖大面积出现蓝藻，从种群数量变动的角度，这一现象属于（）。A.种群平衡B.种群暴发C.生态入侵D.季节消长

44.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

45.下列选项中，不属于经典生态学研究内容的是（）。A.个体生态B.种群生态C.群落生态D.分子生态

46.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

47.鱼类的集群是一种()集群。

A.暂时性B.季节性C.稳定性D.经常性

48.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()。A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种

49.小麦的点播(窝种)和条播使小麦种群的分布呈()

A.随机型B.集群型C.均匀型D.其他

50.下列属于可再生能源的是（）。A.石油B.天然气C.水能D.煤

二、填空题(20题)51.由一个物种经过趋异进化而形成很多物种的现象叫做______。

52.热力学第一定律指出，能量不能被创造，也不能被消灭，但它可以从一种形态______另一种形态。

53.在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替叫________。

54.大多数群落都有垂直的分化，这种情况称为______现象。

55.一个物种在没有受到其他种类因竞争而引起的抑制作用时占据的最大生态位叫______。

56.生物量是指在任一时间里实际测得的单位面积内有机物总量，一般用______来表示。

57.世界人口的增长状况，是符合______式增长模型。

58.太阳能和化学能通过______，源源不断地输入到生态系统，成为消费者和还原者的唯一能源。

59.白唇鹿在低密度条件下生活时，雌鹿怀孕率为93%；在高密度条件下，雌鹿怀孕率为78%。这是生态系统中______作用的反映。

60.根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是______、干旱区和荒漠区。

61.种群年龄结构可分为______、稳定型和衰退型三种类型。

62.高山植物都具有特殊的莲座状叶丛，这是______照射较强的结果。

63.广义的共物包括原始合作、偏利共生和__________。

64.植物群落的地带性分布包括垂直地带性和_______地带性两大类型。

65.生产者包括所有的绿色植物和______自养生物。

66.待分解资源的______性质影响着分解的速率。

67.种群密度的变化影响种内竞争，使出生率、死亡率等种群参数变化，这样的种群调节方式是______。

68.种群密度有粗密度和______之分。

69.在生物学的环境研究中，生物学更加重视_______的研究。

70.生物群落的季节变化受环境条件特别是受______周期变化所制约。

三、判断题(10题)71.老虎种群的个体分布属于随机分布。（）

A.否B.是

72.生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越强。（）

73.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，其中生物更加多样化。()

74.硫(S)属于气相型循环。（）

75.老虎种群的个体分布属于随机分布。（）

A.正确B.错误

76.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响。（）

A.正确B.错误

77.通常死亡率是不会随年龄组不同而变化的，所以种群年龄结构与种群动态有很大的关系。()

A.正确B.错误

78.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。[]

A.正确B.错误

79.生态系统可以缺少的生物组分是分解者。()

80.一个物种可以同时占有两个或更多个营养级。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述种群、物种和群落间的关系。

82.简述生态学研究的基本途径和方法。

83.简述减数分裂的生物学意义是什么?

84.生态系统及其共同特征是什么?

85.群落演替的含义是什么?描述其演替过程。

五、论述题(2题)86.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。

87.论述植物对生态系统的作用。

六、单选题(0题)88.下列群落中,动物种类最少的是()

A.北方针叶林B.草原C.苔原D.荒漠

参考答案

1.B

2.A

3.D

4.D

5.D

6.A解析：四项中只有A项是风对动物的直接作用，其他三项中风只起间接影响的作用，故选A。

7.B

8.D

9.C

10.C

11.A生物圈的范围是全部水圈、岩石上层和大气圈的下层。

12.B在pH值为6～7时，所有的矿质营养都可以充分溶解，养分的有效性最高，对植物和农作物的生长最适应。

13.C

14.B

15.B

16.C

17.B

18.A

19.A

20.B

21.B

22.C

23.A解析：湿土比干土含有较多的水分，较少的空气，水的热容量高，导热快，而且散热慢，故湿土中的热容量较高，导热率较快，选A。

24.D

25.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

26.A

27.D

28.B

29.A

30.D

31.B

32.A

33.C

34.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

35.B

36.D

37.B

38.C

39.A

40.B

41.D

42.B

43.B

44.D

45.D

46.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

47.B解析：鱼类因为具有相同的生活习性，在同一季节中出现集群，因而是一种季节性集群。

48.C

49.B

50.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

51.适应辐射适应辐射

52.转化为转化为

53.次生演替

54.成层

55.基础生态位基础生态位

56.干物质重

57.指数指数

58.绿色植物绿色植物

59.负反馈

60.湿润区

61.增长型增长型

62.紫外光

63.【正确答案】：

互利共生

64.水平

65.化能合成细菌

66.物理和化学

67.自动调节

68.生态密度生态密度

69.小环境

70.气候

71.N

72.Y

73.Y

74.N

75.B

76.B

77.B

78.A

79.N

80.A

81.种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群并分别分布在不同的群落中因此每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位，也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群，并分别分布在不同的群落中，因此，每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。

82.生态因子的作用规律有:①生态因子的综合作用;②生态因子的主导因子作用;③生态因子的直接作用和间接作用;④生态因子的阶段性作用;⑤生态因子的不可代替性和可补偿性;⑥生态因子的限制性作用(限制因子、李比希最小因子律、谢尔福德耐性定律)。生态因子的作用规律有:①生态因子的综合作用;②生态因子的主导因子作用;③生态因子的直接作用和间接作用;④生态因子的阶段性作用;⑤生态因子的不可代替性和可补偿性;⑥生态因子的限制性作用(限制因子、李比希最小因子律、谢尔福德耐性定律)。

83.减数分裂的生物学意义主要在两个方面：(1)减数分裂保证了有性生殖生物在世代交替中染色体数目的恒定。有性生殖是生物在长期进化历程中较无性生殖更为进步的一种繁殖方式。雌雄配子的融合，把不同遗传背景的父母双方的遗传物质混在一起，其结果既稳定了遗传，又添加了诸多新的遗传变异，大大增强生物对千变万化环境的适应能力。然而，如果没有一种机制使精卵细胞染色体数减少一半，那么精卵细胞的融合，将使染色体数倍增下去，细胞的体积也就不断地膨胀，细胞将不能适应环境而遭淘汰。减数分裂保证了生殖细胞在细胞周期中染色体的单倍化，然后通过受精作用还原为二倍体。没有减数分裂，有性生殖将是不可能的。(2)减数分裂是遗传重组的原动力，增加了生物多样性。减数分裂也是遗传变异产生的主要原因。在生物进化过程中，如果没有遗传变异的话，生物就不能适应环境的变化，就会失去长期生存的能力。在减数分裂过程中，有两种方式发生遗传重组。一种是通过亲代染色体在单倍体细胞中的自由组合，产生的配子所含的染色体在组成上既有祖父的也有祖母的。第二种方式是同源染色体配对时发生的DNA交换。这种遗传重组过程产生的单个染色体中既有父本的也有母本的基因。减数分裂就是通过这样两种机制产生遗传上独特的四个单倍体细胞，每个细胞都含有新重组的遗传信息。

84.生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位属于生态学上的最高层次内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限是一个动态系统。生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位，属于生态学上的最高层次，内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限，是一个动态系统。

85.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化过程称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程，称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。

86.生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建立的具有高功能、高效益的农业系统。生态农业的优点如下：①生态农业按照生态学和经济学原理，应用现代科学技术进行农业生产，大大地提高了农业生产力。②有利于保护和合理利用农业资源，改善生态环境。生态农业通过全面规划，合理布局农业生物，既充分发挥资源优势，又注意保护自然资源，减少对环境的污染物排放，使自然资源得到永续利用。③有利于提高农业生产的经济效益，促进农民脱贫致富。生态农业实行多种