七年级上册Unit3IsthisyourpencilSectionA2蒋光勤一师一优

SectionA2(Grammarfocus-3c)金堂县栖贤学校蒋光勤一、教学目标：i.i）总结归纳辨认物品所有者所用句型。①一Excuseme.Isthis/that•,,?—Yes,itis./No,itisn,t.②一Excuseme.Arethese/those•,,?-Yes,theyare./No,theyaren,t.2）根据不同场景，能用英语对物品的所属进行提问和回答。2.通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，相互学习、相互帮助,共同完成学习任务。二、教学重难点.教学重点：1）总结归引物品所有者所用句型。2）通过进行不同形式的对话练习来熟练运用辨认物品所有者的句型，同时复习所学的学习用品的词汇。.教学难点：总结归纳叠认物品的所有者所用的句型；熟练运用这些句型。三、教学过程I.Revision.根据图片说出正确的单词。.按要求写出正确的单词或句子。Lit（复数）.my（名词性物主代词）.her（名词性物主代词）.his（名词性物主代词）.your（名词性物主代词）.Bob（名词所有格）.谢谢你.……怎么样不客气.为……而感谢.GrammarFocus..学生阅读并完成下列句子。①这是你的铅笔吗？yourpencil?是的。它是我的。Yes.It's.不是。它是她的。No,.It's—.②这是他的绿色钢笔吗？thisgreenpen?是的。/不是。Yes,./No,.蓝色钢笔是他的。Theis.③那是你的书包吗？yourschoolbag?是的。Yes,.不是。是他的。No,.his.④这些是你的书吗？yourbooks?是的。Yes,.不是。它们是她的。No,.hers.⑤那些是她的钥匙吗？her?是的。Yes,.不是。它们是我的。No,.mine..掌握下列缩写形式①itis=②theyare=③isnot=④arenot=⑤thatis=⑥nameis=Grammar.名词性物主代词mine,hers,yours等是名词性物主代词，相当于一个名词，可以在句子中单独使用。它相当于“形容词物主代词+名词”。而形容词性物主代词只能和名词在一起使用。.Thisisyourruler.It'snotmyruler.(=Thisruleris.It'snot_.)这是你的尺子「干示是我的Thosearen'thisbooks.They'reherbooks.(=Thosebooksaren't.They*re.)那些书不是他的。它布嬴1的。形容词性物主代词和名词性物主代词人称一二三单复单/复单单单复形代myouryourhisheritstheir名代mineoursyourshishersitstheirs.含有be动词的一般疑问句。一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，要求对方用Yes或No回答的疑问句。朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。1)由be动词(am,is,are)引导的疑问句结构是：“be+主语+其他部分？”一调二改三问号“一调”：把be动词调至句首；“二改"：改主语称谓；“三问号”：在句末加上问号2)肯定回答：Yes,主语+be(am,is,are).否定回答：No,主语+be(am,is,are)not.通常要缩写。.一Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？…Yes,itis.No,itisn*t.是的。/不是。注意：(1)be动词与指示代词保持一致：this/that用is；these/those用are。⑵简略回答用it代替this/that,用they代替these/those0PracticeT:Let'sworkon3a.Lookatthepicturesin3a.Wecanseethefirstpictureisclosetous,butthesecondpictureisalittlefarfromus.Whenweaskaboutthem,wemustpayattentiontotheuseofthis,that,theseandthose.Nowtrytocompletethequestionsandanswersabouteachpicture.Checktheanswerswiththeclass.Explanation:①this/these”这，这个/这些”，用于指代在时间或空间上说话人较近的人或物。②that/those"那，那个/那些”，用于指代在时间或空间上说话人较远的人或物。PracticeLet'sworkon3b.T:Readthequestionsandcompletetheanswers.Youshouldpayattentiontothis/thatandthese/those.Ssreadthequestionsandanswerthequestionswiththeirpartner.Thenwritedowntheiranswersintheblanks.Checktheanswerswiththeclass.VI.Game1.DividetheSsintofiveorsixgroups.Eachgrouphassixtoeightstudents.Allthestudentsinagroupputsomeoftheirschoolthingsintoabox.T:Ihavemanythingsinthisbox.ButI'msorryIdon'tknowwhosetheseare.Couldyouhelpmefindtheowners?Let'sseewhocanfindalltheownersfirstandwritetheowners,namesinthechart.Youonlyhavetwoguesses.T:Isthisyourmathbook?Yes,itis.It'smine.T:Isthatyourruler?No,itisn't.It'shers.Myrulerisblue.T:Kim,isthisyourdictionary?No,itisn't.It'shis.T:Jim,aretheseyourerasers?Yes,theyare.Theyaremine.T:Hereyouarc.Thankyou.Summary*Yes/NoquestionsandshortanswersA:Isthis/that...?B:Yes,itis./No,itisn't.A:Arethese/those...?B:Yes,theyare./No,theyaren't.*名词性物主代词hers,his,mine,yours...ExercisesI.根据括号内的要求完成下列各题，每空一词（含缩略形式）。Thoseareerasers.（改为单数形式）eraser.Mykeyisbrown.（改为复数形式）Mybrown.Thisisamap.（改为一般疑问句）amap?-Aretheseyourjackets?（补全否定答语）—No,.一Thisismyphoto.Isthatyourphoto?（补全肯定答语）一Yes,thatphoto.II.根据所给例子，将下列句子改写为对话。例：Thisism