小学突发大型安全事故应急疏散预案

小学突发大型安全事故应急疏散预案报告程序及处置措施1.出现大型活动安全事故，大型活动安全事故发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法报告校值班领导。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（1）根据大型活动安全事故情况组织抢救；（2）保护现场；（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，如因特殊原因不能到位，应立即抽调教师。2.接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入紧急救援。急救处理基本常规：轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤，方可回校或家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医院期间应有组成员陪同。3.注意保护现场，并对大型活动安全事故基本情况作调查，向大型活动安全事故领导组长汇报，不乱猜乱讲。4.大型活动安全事故结果及事发过程基本情况清楚后，经大型活动安全事故领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报大型活动安全事故情况。5.大型活动安全事故处理领导组长及时布置稳定伤员、-1-伤员家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。6.协同有关部门做好善后处理工作。7.做好资料的保存，写好有关总结报告等。学校2022疫情处置应急预案根据《突发公共卫生事件应急条例》和《幼儿园新冠防控指南》《中小学校新冠防控指南》等有关法律法规、技术规范和上级有关要求，制订本预案。一、成立学校疫情防控指挥部总指挥：副总指挥：成员：二、疫情防控应急工作机构及主要职责(一)指挥组组长：组员：主要职责：决定启动一级响应机制，总指挥长（）报告疫情防控指挥部、龙山街道疫情防控指挥部并立即宣布学校进入应急状态，学校党支部启动封闭校园后的各项服务保障应急工作并组织落实。(二)安保组-2-组长：组员：安保人员级部主任班主任主要职责：封闭相关楼宇、全校全部师生员工停止流动、启动戴口罩、测温程序，封闭校园只进不出，并禁止聚集。(三）协调组组长：组员：级部主任主要职责：统筹协调各项工作的落实。(四)医疗后勤组组长：组员：隔离室负责人员主要职责：负责医学处置防护，配合卫健部门开展调查，排查疑似和确诊病例并由120负压急救车送定点医院就诊；对相关场地通风消毒。（五）教学协调组组长：组员：主要职责：师资调配，调整教学，对居家管控学生或停课期间的学生制定线上教学方案，并指导教师落实。（六）宣传组组长：组员：-3-主要职责：信息宣传教育，统计报送数据，事件处置材料的整理上报，舆情处置等。（七）心理健康组组长：组员：班主任主要职责：疏导师生情绪，做好安全稳定工作三、应急处置流程1.异常处置。教师在教育教学及各类活动中发现学生或学生报告老师自感不适或有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，首遇教师是班主任的，班主任电话通知副班主任到班级组织教学，班主任带领学生到最近的临时隔离点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，测量体温、询问病情及近14天内是否有重点地区的旅居史、接触史、暴露史；首遇教师是非班主任的，第一时间打电话给班主任，班主任带学生到最近的临时隔离点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，测量体温、询问病情及14天内是否有重点地区的旅居史、接触史、暴露史。学生有发热（超过37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，师生戴好口罩，前后间隔1.5米走绿色通道到海润楼临时隔离室。班主任途中电话告知级部主任，级部主任电话告知总指挥长（）及具体分管领导（），-4-于倩斐电话告知临时隔离室人员（）到临时隔离室。异常人员带离后，其他人员原地静止，负责组织教学的人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，可继续在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。复测问询。隔离室负责人用水银体温计测量腋温，并进一步询问病情、14天内是否有重点地区旅居史、接触史、暴露史。如果体温小于37.3℃，由校医或定点联系医院医生根据实际，决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。如有发热（体温大于37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，但没有三史，则由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。4.如果有发热（体温大于37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状以及有14天内重点地区旅居史、接触史、暴露史，（）立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测，同时通知家长。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。发热师生在定点医院诊疗、采-5-集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活，并提醒其仍需做好个人防护和健康监测。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。患病人员返校时，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。5.当师生员工初筛呈阳的，学校立即启动一级应急响应。迅速开展以下工作（流程图见附件）：（1）应急机制启动。由学校疫情防控指挥部决定立即启动一级响应机制，总指挥长（）报告教育主管部门疫情防控指挥部、疫情防控指挥部并立即宣布学校进入应急状态。（2）校园封闭。安保组全面启动校园封闭，人员只进不出，并禁止聚集。封闭相关楼宇、全校全部师生员工停止流动、启动戴口罩、测温程序。（3）流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。-6-（4）通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。（5）调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。（6）宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及应对舆情。四、有关细则1.居家医学观察注意事项（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸-7-巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。2.返校管理事项（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，研判后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。五、工作要求-8-1.总指挥（），全面领导疫情的处置工作，及时听取情况报告，视情况作出有关决定。2.根据疫情类型，开展调查工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力应对工作，把疫情的范围控制到最小化，提前做好舆情应对准备工作。3.注意保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为疫情定性）。4.召开疫情防控指挥部和全体教师会议，通报调查情况及学校疫情管控中存在的漏洞稳，稳定师生人心。5.召开家长会，通报疫情处置经过，稳定家长情绪，进一步做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。6.冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，防控无关人员进校。7.教育全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。小学突发火灾事件应急疏散预案一、目的意义为加强学校安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发火灾事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学-9-校稳定，促进平安和谐校园建设。结合学校实际，特制定突发火灾事件应急疏散预案。二、适用范围本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发火灾事件的应急疏散。三、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。四、启动条件学校周边地区和校园内发生或可能发生突发火灾事件需要疏散时，立即启动本预案。五、组织机构及职责学校成立突发火灾事件应急疏散工作领导小组，全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组职责：1.全面负责学校突发火灾事件应急疏散工作，进行应急消防知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；-10-2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;地震、火灾突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；6.妥善做好突发地震、火灾发事件的善后工作。组长职责：1、全面负责学校安全事件的处置工作，迅速到达现场，及时听取事件情况报告，了解和掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展，并视情况做出启动应急处置预案决定。2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向上级教育主管部门和地方政府汇报情况。4、密切配合有关机构对事件的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。副组长职责：1、分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并查找原因和责任等善后等工作。-11-2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱局面。2、做好现场救援、抢险和善后工作。3、排查其他受伤或发病人员。4、尽早向知情者、见证人调查事件起因，掌握事件的第一手材料各应急小组及职责：办公室:新二楼办公室组长：XX组员：XX及各年级主任职责：1.承担领导小组的日常事务;2.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;3.协调各工作组之间的工作;4.负责组织消防应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练;5.完成领导小组交办的其他工作。疏散引导小组负责人：XX副组长：XX-12-组员：博学楼一楼东楼道：XX 大厅：XX；二楼东楼道：XX中楼道：XX；西楼道：XX三楼东楼道：XX西楼道：XX厚德楼一楼中楼道：XX；二楼中楼道：XX；三楼中楼道：XX智美楼一楼东楼道：XX；一楼门厅楼道，XX二楼北楼道：XX；二楼主楼道，XX三楼北楼道：XX；三楼主楼道：XX四楼北楼道：XX；四楼主楼道：XX职责：1）.负责组织师生快速、安全、有序疏散；2）.结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3）.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。3、医疗救护小组负责人：XX；成员：XX4、警戒保卫小组负责人：XX；成员：XX。5、排险抢修小组负责人：XX；成员：XX。-13-6、后勤保障小组负责人：XX；成员：XX7、各班班主任和各班正在上课教师为各班学生的第一责任人，负责本班学生在疏散过程中学生的安全。职责：1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。六、事件处理原则：1、生命第一原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采取应急的控制措施。2、保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，提出处理意见。3、情况明确原则。迅速查明火灾事件发生的原因和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。4、及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内（1小时以内），按组织程序和责任分工向当地政府、上级主管部门及职能部门汇报。七、事件处理常规程序1、出现火灾事件，火灾事件发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法报告校行政值周领导。-14-接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（1）根据火灾事件情况组织抢救；（2）保护现场；（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，如因特殊原因不能到位，应立即抽调教师。2、接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入紧急救援。急救处理基本常规：轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤，方可回校或家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医院期间应有组成员陪同。3、注意保护现场，并对火灾事件基本情况作调查，向火灾事件领导组长汇报，不乱猜乱讲。4、火灾事件结果及事发过程基本情况清楚后，经火灾事件领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报火灾事件情况。5、火灾事件处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。6、协同有关部门做好善后处理工作。7、做好资料的保存，写好有关总结报告等。八、补充说明：-15-1、领导小组组长不在场，由现场行政职务最高的领导任现场指挥。2、相关人员不在场，由现场指挥临时指派。火灾事件处理小组成员在火灾事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮；危急情况下，可相机行事。3、学校其他教职工在火灾事件发生时，都有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。4、凡接到火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事件蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。5、接报处理。接到火灾事件报告后，接报者应详细记录火灾事件发生的时间、地点、事件基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。6、现场保护。火灾事件发生后，在场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对火灾事