幼儿园中班国庆节主题教案4篇范文

Word版本，下载可自由编辑-6-幼儿园中班国庆节主题教案4篇每年的10月1号是我们祖国的生日。在1949年10月1日，新中国正式诞生，从今我们开启了新世界的大门，迎来了一番崭新、宽阔的天地。预备了以下内容，盼望对你有关心!

幼儿园中班国庆节主题教案

活动目标：

1、让幼儿观赏《国庆好日子》认识南音的曲风特色，激活幼儿喜爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的氛围，试试用自己喜爱的方式表述音乐作品。

3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体悟人们相互关怀的美妙情感。

4、体悟与伙伴集体过节日的欢乐。

活动预备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。

2、材料预备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展现自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激活幼儿观赏南音《国庆好日子》的爱好。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引领幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首特别喧闹、欢快的曲子。

3、再次观赏，引领幼儿认识演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

（1）幼儿观赏音乐

要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

（2）幼儿自由探究

要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱惜乐器。

（3）共享探究成果

①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

②它是怎么发出声音的呢？

4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。

师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小伴侣一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表述这首喜庆、喧闹的《国庆好日子》。

引领幼儿试试演奏自己喜爱的乐器（请爷爷奶奶教），引发幼儿表演舞狮、跳舞等。

6、活动延长

在表演区投放南音的乐曲，引领幼儿连续感受南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激活幼儿表现音乐的士气和爱好。

幼儿园中班国庆节主题教案

活动目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜爱参加活动，感受节日的喧闹氛围。

3、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。

4、让幼儿认识节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

活动过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引领幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小伴侣们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

三、熟悉国旗。

1、展示国旗，组织幼儿争论。

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

活动延长：

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体悟国庆节欢快的气氛。

幼儿园中班国庆节主题教案

活动目标：

1、利用活动，关心幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，体悟庆祝国庆的欢快心情。

3、以自己的方式庆祝表述对祖国的喜爱之情。激活幼儿对祖国的情感。

4、感受节日的欢快气氛。

5、利用争论，激活过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

活动预备：

炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花？

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给"祖国"。

活动延长：

请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体悟国庆节欢快的气氛。

幼儿园中班国庆节主题教案

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体悟国庆节的喧闹、喜庆气氛。

4、认识节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、向四周的人认识国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引领幼儿理解国庆节的意义。

老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？

幼儿沟通关于国庆节的学问。

老师小