五年级下册分数的加法和减法练习题

人教版2019五年级下册《分数的加法和减法》练习题一、填空。TOC\o"1-5"\h\z1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。2、1的分数单位是（），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这12样的单位就是1。3、同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。4、异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。5、35分钟=^ ）小时 80厘米=^ ）米6、一个最简真分数，分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是（）。7、分数单位是1的最简真分数有（ ）个，它们的和是（）。88、Z的分数单位是（ ），至少再加上（ ）个这样的分数单位就是假13分数。9、把工的分子加上14,要使分数大小不变，它的分母应（）。1610、一件工作，4天完成它的1,照这样计算，剩下的工作还需要（）天。3二、判断题。正确的在题后的括号里画“J”，错的画“X”。1、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数( )()( )()()()2、1-—+—=1-1=011113、4米的1和1米4的一样长。5 54、2不能化成有限小数。36

5、一根电线，用去5后。还剩1m （）6 66、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）三、选择题.从1里面每次减去1，减去（）次得0.8TOC\o"1-5"\h\zA.7 B.8 C.10.如果分数2的分子加上2a,要使分数大小不变，分母应加上（ ）bA.2a B.3b C.2b1,3和5这三个分数的公分母，就是3.4.6的（）3 4 6A.最大公因数B.最小公倍数 C.公倍数5-之一工二5/-5+1］运用了（ ）1212 （1212）A.加法结合律B.减法的运算性质C.减法的结合律四、计算题1、简便方法计算，写出主要计算过程。TOC\o"1-5"\h\z3 4 29 5 4（1）6.12+亍+2.88+- （2）——（元—q）7 7 24 24 918 7(3)———( (3)7.32।17-—+-—+7.32।17-—+-—+——9 10 9 10(5)715787 -\ 12 15 12(6)15112、列式计算。⑴《与1的和减去它们的差，得多少？⑵从I里减去3与4的和，结果是多少?五.解决问题.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的2,乙队比甲队多做了全部零件5的几分之几？.一根铁丝，第一次用去它的1，第二次用去它的1。还剩下全长的几分之几？TOC\o"1-5"\h\z5 2.小红做语文作业用了1小时，做数学作业比语文作业少用了1小时，他做这2 4两种作业一共用了多少小时？.一个建筑队原计划七月份筑路11km，结果上半月筑路4km，下半月筑路Ukm。10 5 20实际超过计划多少km？5、一项工程甲单独做要8天完成，乙单独做需要12天完成，甲、乙两队合作一天可完成全部工程的几分之几?答案：一、1、相同；2、1/1275；3、分子相加减；4、通分；5、7/12 4/5；6、7/9；7、4、2；8、1/1369、扩大3倍（或加上32）10、8二、V