大班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思VIP

-4-大班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思【--大班美术教案】大班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友在水粉创作表现过程中，能够详细突出恐龙的形状特征，并且能够大胆用各种颜色和线条进行表现，通过沟通、叙述自己的恐龙伴侣，能够以水粉画的形式进行表现，会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰，快来看看小朋友园大班美术公开课《我眼中的恐龙》含反思教案吧。【活动目标】1、通过沟通、叙述自己的恐龙伴侣，能够以水粉画的形式进行表现。2、在水粉创作表现过程中，能够详细突出恐龙的形状特征，并且能够大胆用各种颜色和线条进行表现。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。【活动预备】1、关于恐龙的学问阅历；2、恐龙活动视频；3、恐龙展；4、恐龙局部图片。【活动过程】一、谈话导入。师：诶，你听到什么声音嘛？你熟悉哪些恐龙，他们长得什么样？二、观看视频。师：今日老师也带来了一段好看的视频，你们看看和你们熟悉的恐龙有什么不一样/一样的地方？三、阅历提升，进一步熟识恐龙特征，观看恐龙展。师：你想画什么恐龙，他有什么地方和其他恐龙不一样的特征？霸王龙身体很高很大，腿很粗大，比树还高呢；翼龙有翅膀，爪子在翅膀上；蜿龙的脖子很长，尾巴也是又细又长的；剑龙身上有许多像剑一样的刺师：今日，有许多恐龙来小朋友园做嬉戏，我们一起去看一看。四、小朋友作画，老师巡回指导。师：我想举办一个恐龙展，我们一起来画一画我眼中的恐龙吧！提出要求：在作画过程中图画要画的大，颜色要艳丽，可以用不同的线条和颜色来装饰恐龙，还可以给恐龙四周装饰上好看的其他图画。五、作品观赏。师：我们的恐龙展完成了，我想请几个小朋友一起来逛逛恐龙展，说说你最喜爱哪个恐龙为什么？师：今日小朋友的表现都很棒，我们把恐龙展带回到教室，来请其他小朋友一起来看吧！【活动反思】恐龙对孩子来说并不生疏，一提起恐龙，问他们你们熟悉什么恐龙呀，他们就会噼里啪啦的给我讲一大堆，甚至有些恐龙的名字我听也没听过，像是伤齿龙、圆顶龙等等。抓住小朋友宠爱恐龙这一特点，通过写生绘画，进展小朋友制造性思维，提高小朋友动手动脑力量。在活动中我以恐龙模型来吸引小朋友，让孩子观看恐龙的不同特征及不同动态，关心小朋友发觉恐龙的品种多样，建构新的学问阅历，为小朋友绘画活动做铺垫。在活动中也存在一些困惑与问题：1.由于小朋友对美术观赏的感受力量各不相同，所以部分小朋友不能很好地进行观看并把握住恐龙的特征并把形状画出来。2.由于小朋友对美术表现力量的差异，有的小朋友不能较好地运用各种粗细线条进行夸张的表现。比如：线条不够连贯、流畅，线条单一。在以后活动中值得留意的是应加强小朋友在写生画中观看力量的培育，增加小朋友对美术活动的爱好，多进行个别引导，让小朋友带着问题去观看，并在观看中发觉问题。平常注意小朋友线条练习及线条搭配的指导。增加小朋友对写生活动的爱好，以及在感受力和表现力方面应从平常一点一滴做起。小百科：恐龙（英文名：Din