学校化学教研组教师工作计划（10篇）

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最新小学化学教研组老师工作方案范文篇1

一、本学期工作要点：

1、按照小学支配，协调完成高中化学各班级的教学目标。

新一轮的新课程改革已经开展，相应的高中化学教学支配也作了调节。如小学支配今年的新高一班级要完成化学学业水平测试工作，所以高一班级要在本学期完成学业考试的化学教学目标和学业水平考试复习工作。

新高二因为上学期学业水平考试成果不够抱负，所以教学中还要强化对化学学科学问广度和深度的拓展。本学期的高二化学的培优补差工作也要落到实处，并力争在4月份的全国高中同学化学比赛中取得较好成果。

高三同学因为在温州市第一次模拟考试中成果也不够抱负，因此在今后的教学中还要强化教学效率，重视学习效果。复习中一定要回归教材，重视基础，补差补缺，提升课堂教学效率，以使得同学能获得更大的心得。

2、响应教务处号召，以探讨课堂教学变革为教研中心目标。

本学期本组决定利用理论学习、学案编写、作业讨论、教学出示等活动，继续探讨构建同学主体、学习本位的学本课堂。充分通过组内教研活动的时光，集体举行教学学案编制和空中课堂同学学案编制，优化教法、学法，努力提升课堂效率，推动学本课堂讨论。

高一备课组决定在本学期开展以同课异构为主题的课堂教学研讨工作。高二化学本学期要完成《有机化学》选修模块的教学和必修1、2与选修模块《试验化学》的整合教学。高三备课组本学期要完成高中化学第一轮复习后半段的教学工作和其次轮复习以及18选6两个模块的复习工作。因为在高一高二没有像别的小学举行周末学习，所以高三组在第一轮复习中一定要补差补缺，回归教材，重视基础。而在其次轮复习中要致力于如何上好高三复习课为主的小课题讨论，举行课堂教学改革试验，努力提升复习课的课堂教学效率。

3、做好校级小课题申报、校本课程开发和作业本编制工作。

本学期本组教师仍然要以备课组为单位，以变革课堂教学为内容举行校级小课题申报讨论工作。高一的主题是同课异构，高二的主题是导学案教学，高三是复习课的有效教学。本学期还要继续结合校内书吧活动等，引领教师仔细学习先进的教导教学理论，做到读书与课堂讨论相结合，读书与教学反思相结合，读书与案例分析相结合，读书与名家讲坛相结合，与校园小课题讨论相结合。

本学期还决定将组内教师动员起来，编制适合本校同学特色的同学作业本。决定分班级段，根据统一的模式，按照学科特征编制适合我们自己的同学特征的校园学科作业本，争取不再订别人的教辅资料。

4、仔细学习教务处学期工作方案，乐观协作小学和教务处的各项活动。

本学期将组织组内老师根据教务处工作方案，乐观协作小学有关活动。协作教研室、教科室、校办室等完成小学下达的各项教学、教研目标。(如3月份的市一模质量分析研讨会、4月份的市二模质量分析研讨会、区学科技能提高活动、区优质课比赛、小学的校本选修课课程开发、学期中间的老师大讲坛、教研组的教学出示活动、乐此轩书吧读书活动、高一高二化学比赛辅导活动、各备课组练习支配、论文案例评选、教学视导、数字化试验室创建、空中课堂、备课组长研修活动、教学藏匿课等)。

5、强化理论学习，把握教改新动向。本学期本组决定通过小学的乐此轩和图书馆，有针对性地举行课堂教学变革相关理论的学习讨论，开展以有效课堂教学为主题的小课题讨论，探讨构建同学本位、学习本体的学本课堂，乐观举行以常态课为重点的学本教研活动。在教学中强化组内老师间、与兄弟小学间的沟通合作，借鉴别人的优秀阅历，提升组内老师的教学业务水平。

二、本学期教学方案：

高三备课组：

周次教学内容备注

第1周开学练习，试卷讲评

开学准备周

第2周有机化学基础备课组长会议

第3周有机合成与判断小课题申报

第4周试验基础学问论文评选

第5周试验设计与评价月考

第6周化学与STS区教导教学论文评选

第7周试验化学挑选题区学本课堂教学研讨

第8周元素判断

第9周有机挑选区学业水平专题研讨

第10周化学反应原理高三二模

第11周电化学期中考试

第12周第26题专题训练

第13周第27题专题训练

第14周第28题专题训练区名师高峰论坛活动

第15周第29题专题训练

第16周考前训练

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇2

一、工作指导思想

仔细学习、贯彻有关教导理论和教导工作会议精神，结合小学实际，体现锐意进取，求真务实，争创名校教导理念，为同学提供优质的教导服务。

在化学教学中，以科学探索作为课程改革的突破口，激活同学的主动性和创新意识，促使同学乐观主动地学习，使同学得到化学学问和技能的过程成为理解化学、举行科学探索、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。强化教研组建设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚拢全组老师的工作力和制造力，努力使化学教研组在原有些基础上焕发出新的生机和活力。

二、工作要点

1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将强化学习现代教导教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才干善研，善研才干善教为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导平时的教学工作。

2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准举行再学习，以进一步明确教学任务，确保教学的正常有序举行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。

3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时光以确定的和不确定的时光互相结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提升集体备课的质量。

4、老师要强化互相听课、评课。上课前仔细备课，设计教案，互相切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学办法、教学手段的使用、教学思想的渗透等举行反思。鼓舞老师乐观申报校级、区级藏匿课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。

5、强化试验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为小学的窗口。做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培养同学探索问题、动手试验的本事。

6、重视抓好教科研工作。通过课余时光乐观撰写教导、教学论文。

7、仔细组织好初中化学的比赛活动。

8、统一、完美化学作业，广泛吸取好题，批、评准时有针对性。乐观协作班级组、备课组做好辅优补差工作，努力提升教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提升课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成果任务：优秀率不低于校定任务;低分率不高于校定任务;。

三、教研组活动方案

1、学期初制定教研组工作方案，期终举行教研组工作总结。

2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。

3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上藏匿课。

4、组织好同学举行化学比赛。

5、仔细组织出好每一次的阶段性测试卷，仔细举行考试质量分析，针对各年级可能浮现的成果落差，举行分析、讨论对策。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇3

一、指导思想：

以小学和教务处工作方案为指导，紧紧围绕“学习、和睦、执行、突破”的工作总任务，结合初三同学的实际状况，开辟思路、乐观创新、更新教学观念，乐观投身新课改，充分调动同学的学习乐观性，为20__年的中考答下良好的基础。

二、工作任务：

1、团结配合，努力钻研，创新进展乐观构建和睦教研组。

2、强化学习，提升老师自主进展力。

3、注意对教材的理解，强化课改讨论。做好毕业班同学的化学教学工作，使同学树立信念，努力拼搏，乐观的投入到紧急的学习之中去。

4、做好资源的收集和整理工作，资源分享。

5、树立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时光是对同学举行课堂教学，而且同学绝大部分学问也是从课堂常规教学中得到，所以要求每一位化学老师以新的教学理念来思量怎样上好每一节化学课，按照大纲、教材和同学详细状况仔细备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的任务，使每一节课都成为胜利课例。

三、工作要点及措施：

1、建立和睦师生关系，利用老师的爱心、学识、机灵、本事、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、领先垂范、有效交流老师可以真正走进同学的内心世界，让同学恭敬爱戴教师，从而逐渐增进健康和睦师生关系的形成。

2、开展好备课组的各项活动：备课组是小学教学教研活动的基本单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，备课组要必需做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断举行教学反思和教学总结，提升教学效果。

3、我们将实行的一些详细做法：

⑴坚持讲学稿的使用，讲学稿可以充分地将零散的化学学科学问点包涵在一起，让同学不必为那些零散的学问点而感到没有方法去记忆和理解。

⑵坚持同学动手试验操作，化学是一门以试验为基础的学科，试验能够培养同学学习化学的爱好，要让同学自己去动手举行试验，让他们在化学学问的海洋中不断的提升自己各方面的本事。

⑶开展分层教学，在注意基础学问掌控的前提下，利用开展化学爱好小组和比赛辅导的形式来满足部分同学对化学学问更深一层次的渴求，让同学在学习中体悟生活的欢乐。

⑷把化学与生活和环境庇护结合起来，化学和生活是紧密联系在一起的，在生活中可以发觉化学学问，把学习到的化学学问应用到生活中去，使二者紧密的联系在一起，更有利于同学对化学学问的掌控。其它，针对当前比较热门的环境问题，让同学联系平时生活中的一些环境污染状况绽开容易的讨论，培养同学养成“庇护环境，人人有责”的一种社会责任感。

⑸在日常利用一些如默写化学方程式等形式来提升同学学习化学的爱好。

⑹稳中求升，力争10年中考再创新突破

以课堂教学为主线为突破口，教学上立足以“转变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、同学学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略讨论，抓好试题和学情的分析。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇4

今年是我校“高效课堂”建设年，为了完成小学制定的各班级学科教学目标，提升教学、教研工作质量，充分发挥学科组老师集体才智，完成各项教学、教研目标，制定本方案。

一、指导思想

为了完成小学制定的各班级学科教学目标，要求全组老师严格教学常规管理，深入开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略讨论，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，强化听课互评活动，执行小学、教务处、备课组的各种工作要求，增进老师个人业务素养的提升，提升本教研组整体教学效果。

二、工作内容

1、执行常规，强化备课组的建设

①本学期备课组活动要求定时光定地点，我组在三楼教研室，星期四下午5、6节课。

②强化集体备课活动，关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业水平测试，结合新课改强化高考会考讨论。同各备课组长依据《课程标准》制定各班级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切执行各阶段的学问点教学目标，承上启下全局把握。

③各位教师做好关于“高效课堂”的中心发言，详细支配挨次如下表

④强化培优工作。强化初、高中化学学科比赛讨论，组织辅导同学参与本学期的各级各类比赛。

⑤做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。

⑥老师每人上一节藏匿课、示范课、或课题讨论课，组织本组老师相互听课、评课，共同探讨教学办法，相互学习、共同长进，以增进教学讨论和提升教学质量。

⑦强化小学与兄弟小学组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟小学老师前来讨论指导等活动。

2、强化课题讨论、讨论性学习指导工作

上期申报校级小课题的教师预备本期结题。每个老师参加指导同学完成1-2个讨论性学习课题的选题、立项、讨论、结题工作。

3、强化学习，促专业迅速成长。

①组织本组老师做好师带徒工作，以老带新，增进青年老师迅速成长。

②组织本组青年老师乐观参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。利用进行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评选、新程教学理论的学习、优质课评选、校青年老师基本功竞赛等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学工作，推进我校青年化学老师的专业成长。

③每人每期撰写一篇教研论文。

4、强化校本课程开发，深入课程改革

教研组成员每人要要有开设的本事，特殊是高一老师本期至少要开设一门校本课程。

5、其他工作

各班级老师注重收集新课程教学资料，完美教学资源库。为“数字化”长铁一中作贡献。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇5

各班级做好期末复习工作。主要针对同学学习的现状，以提升复习的实效性为任务，把工作做实，把教学任务详细执行到对应的同学，努力提升最后阶段的复习效果。

一、指导思想

本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要继续仔细完成初中化学新课程实验，也要做好高中新课程实验的预备工作。

在常规教研方面，要强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的讨论，搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动，努力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都获得提升，争取在今年的期末市统考中考出好成果。

在课题讨论方面，讨论重点仍放在课堂教学行为的观看、分析与诊断，以及课堂探索活动的办法与效果两个方面。

二、活动方案

1、新课程实验方面

(1)以座谈会的形式，沟通初三班级新课程实验的体味，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程实验在本学期的培训工作。

(2)继续举行初中化学新课程的实施与评价实验。

(3)成立多层面的“高中化学课程标准”学习组，用多种形式定期或不定期组织学习活动，讨论“高中化学新课程标准”。

2、常规工作方面

(1)初三班级：仔细做好初三化学教学状况的调查讨论，尤其要执行化学新课程实验的质量，力争使新课程的理念和要求能执行到化学课堂教学实际中去。

(2)高一班级：开展以化学学问为主体，以“讨论性学习”为形式的综合实践活动和校本课程讨论。举行1～2次研讨活动。

(3)高二班级：做好第一学年教学质量的分析工作，提出教学建议，作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题，开讨论课2～3节。以“化学选修教学中的讨论性学习”为课题。举行1～2次其次课堂的专题讨论活动。

(4)高三班级：仔细完成新课程的教授后，制定切实可行的总复习方案，提出教学建议，作为高三教学的参考

3、课题讨论方面

(1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导下，对新课程实验中的课堂教学行为和效果举行深化的讨论。

(2)乐观开展高中探索性学习，以新课标为指导思想，继续做好《中学化学试验室污水处理现状调查》的讨论性课题。

4、学科比赛

(1)仔细做好初中同学化学比赛的组织培训工作。

(2)仔细做好20__年高中化学奥林匹克比赛的组织培训工作。

5、强化化学学科兄弟小学之间的沟通，相互举行听课、座谈，沟通理论学习体味。强化初、高中新课程标准的学习，为新课程实验做好宣扬工作。强化青年化学老师培养工作，重点抓好青化会活动。利用开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学讨论，组织外出参观学习等多种形式，不断提升青年化学老师的教学水平和教研本事。以“化学工作室”为基本力气，本学期组织2～4次电脑使用技术和网络资源通过技术的学习活动，维护与完美化学教学资源库，建设好化学教研组网页。

三、活动目的

利用组织以上活动，使化学教研组的教师越发乐观地投入到化学教学工作中，并强化组内的沟通和交流，准时发觉问题、反馈问题，相互切蹉教艺，做好工作，提升我校化学科的教学质量。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇6

20__～20__学年其次学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：

以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施与评价实验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

针对我省新高考“3+2计划”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的讨论，确保高中化学必修和选修教学质量都获得提升，争取在今年的高考中考出好成果。

充分通过化学学科教研基地，强化基地的校本课程讨论，用多种方式培养基地化学老师队伍，提高基地化学教研组的教研教学水平。

强化课题讨论，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题讨论。

强化青年化学老师培养工作，重点抓好青化会活动，乐观开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提升青年老师的教学水平。

做好20__年省初中化学比赛和高中化学奥林匹克比赛的参赛组织工作。

充分通过“化学工作室”(原化学老师电脑沙龙)良好的基础条件，强化“使用先进教学媒体，通过丰盛网上资源，优化化学教学过程”的专题讨论，办好化学老师自己的网页。

详细工作分述如下：

一、新课程实验

1.新学期前，用专家讲学、讨论课、专家、老师和同学共同评课等多种形式，举行初中化学新课程的新一轮培训工作。

2.继续举行初中化学新课程的实施与评价实验。

实施方面，继续强化教材教法和课堂教学讨论，总结一年来新课程实施的阅历与成果，把老师的讨论成绩汇编成专著。

评价方面，扩大“同学化学学习成长过程记录讨论”的讨论队伍，强化化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上遗憾的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，讨论“高中化学新课程标准”。

4.2月底或3月初，组织化学教学讨论人员等，参与省学会组织的新课程培训活动;4月份，对__市武进、金坛地区举行新课程调研。

二、常规工作

1.初三班级

(1)通过本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学状况的调查讨论。在开学初举行一次教学质量分析。

(2)由初三班级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程标准和教材学习讨论组”为骨干，通过专题讲座、讨论课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会进展”、“化学复习”等若干专题，每月举行1～2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能执行到化学课堂教学实际中去。

2.高一班级

(1)开学前举行20__学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)由高一班级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开讨论课2～3节。

(3)开展“讨论性学习”和校本课程讨论。举行1～2次研讨活动。

3.高二班级

(1)开学前举行20__学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)由高二班级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开讨论课2～3节。

(3)以“化学选修教学中的讨论性学习”为课题。举行2次专题讨论活动。

4.高三班级

(1)开学前举行20__学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)3月份，举行“20__年高考化学考试说明”的学习与讨论，召开专题研讨会。

(3)4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做认真的分析和深化的讨论，为其次轮复习提供有价值的材料。

(4)5月份，对“二模”举行专题讨论。

(5)由高三班级“化学教研中心组”负责，针对各个阶段的主要讨论目标，开讨论课2～3节。

三、课题讨论

1.围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下，绽开一个有系统、系列化、多层面、多角度的讨论网络。

2.在南师大的“以科学探索为核心的科学教导教学策略讨论”(教导部重点课题)课题组的领导下，成立“中学化学教学中的科学探索策略讨论”子课题组，正式启动讨论工作。

3.围绕高中新课程改革，乐观寻觅讨论课题，尽早组织讨论队伍，绽开专题讨论。

4.开展“__市市中学青年化学老师现状分析及其进展策略”课题的调查讨论，寻觅较高层次的挂钩单位，正式启动讨论课题。

四、学科比赛

1.3～4月份，仔细做好江苏省20__年初中同学化学比赛的组织参赛工作。

2.5月份前，仔细做好20__年高中化学奥林匹克比赛的预备工作。5月份，做好20__年高中化学奥林匹克比赛的组织工作。

五、基地建设

1.强化学科基地化学组的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提升课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向讨论”。以强化教学讨论为策略，课堂教学提效为重点议题，提升教学质量，争取高考好成果。

2.__市一中、三中、田中、试验初中、十五中和新桥中学将与教研室一起，共同举行新课程的实施和评价讨论。基地小学要利用讨论，堆积课改阅历，起到一定的带头作用。

3.强化化学学科基地小学之间的沟通，相互举行听课、座谈，沟通理论学习体味。组织外出参观学习。

六、师资培训

1.开学初，各班级以“初中化学新课程实施与评价”和“本学年第一学期教学质量分析”为重点，开展一次较大规模的老师培训活动。

2.强化青年化学老师培养工作，重点抓好青化会活动。利用开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学讨论，组织外出参观学习等多种形式，不断提升青年化学老师的教学水平和教研本事。

3.以“化学工作室”为基本力气，平均每月组织1～2次电脑使用技术和网络资源通过技术的学习活动。维护与完美化学教学资源库;创建有__市市化学教研特色的“__市化学教研”、“化学新课程实验”和“__市市化学工作室”三个网页。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇7

按照小学总体方案，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组方案如下：

一、强化学习，提升自身业务水平。

1、仔细研读教材、新课程标准，仔细执行课本学问。

2、仔细研习高考试题，尤其是20__-20__年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。

3、学习《化学教学》和《中学化学教学参考》两本书，参与网络远程国培学习，掌控最前沿的教导理论和教学讨论，洞悉课程改革与教学实践的动态信息，为自己的教学提供理论依据，指明方向。

二、教学与教研工作。

1、化学组全员继续讨论“三疑三探”的教学模式，使各环节的使用更合理，不流于形式，讨论出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员分享。高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。

2、精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，准时反馈。

3、加大批改力度，仔细完成单元清和月考评价，做好尖子生的培养。基础班级把尖子生的培养面做大，庇护好同学的乐观性，为高三辅导工作做好预备。

4、强化试验教学。“试验做好，就赢得高考”。注意演示试验，分组试验的实效性。不要走过场，每个试验都要提出详细的要求，要让同学学会看试验，做试验，分析试验，评价试验，设计试验。试验前，提前与试验员做好联系。演示试验提前一至两天，分组试验提前两至三天。用过的试验用品准时归还试验室。

5、乐观参与小学组织的各项教学教研活动。相互听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。高一、高二班级每周至少听两次课，高三班级每周至少听一次课。

6、每月一篇教学反思，内容参照“两处”方案中的要求。

7、做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报沟通工作。

三、详细活动和时光支配如下：

1、8月份，学习小学及各处室本学期方案，研究制定本学期教研方案。

2、9月份，开展20__年高考试题分析活动，共同探讨高三辅导中的细节问题，参与“三疑三探”赛课。

3、10月份，做好期中复习，参与“三疑三探”赛课。

4、11月份，组内藏匿课。

5、12月份，做好期末复习工作，要有方案，选好复习题。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇8

教研工作以推动素养教导为工作方向，以探讨同学的实践本事和创新意识的培养为工作重点，以大力提升本学科老师队伍的整体素养为工作任务，结合本学科特征，形成教学特色，提升课堂教学效益。

一、强化理论学习，提升理论水平和思想素养

1、本学期要组织全组老师学习教导教学理论，利用理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，利用理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决化学学科的教学中存在的主要问题，提升老师的教导理论素养。

2、组织本组老师切实讨论化学教学大纲和高考化学科考试说明，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前化学教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨化学教学的模式与教学策略，并形成共识，扎实搞好化学教学，努力使教学质量上台阶。

3、组织高三化学老师讨论高考中综合要求以及其他省市的大综合试题的基础上形成对综合科教学复习的共识，明确方向，在加强本学科基础学问、基本技能、基本本事的基础上，进一步强化同学综合本事的训练，力争使高三毕业班复习心中有数，有些放矢。

4、组织老师仔细学习课改新思想、新理论，为高中化学教学奠定扎实的基础。

二、常规教科研工作

1、结合常规调研，在备课、上课、听评课等教学活动中检查学科教学常规的实施状况，并沟通实施阅历，以课堂教学为实施的主要环节，加大贯彻力度，增加教导教学基本功，提升老师的教学业务素养，通过本学期的测试，仔细做好教学状况调查讨论。

2、仔细组织高三老师学习研讨教学思路与教学模式，仔细上好专题课和评讲课两种课型，高一和高二老师在教学中坚持探究引领和引发式教学，重视学问的形成过程的绽开，做好分层教学，让不同层次的同学都获得进展。教学中重视问题情景的创设，让同学在不同的状况下运用学问，解决问题，同时强化同学学科本事和综合运用本事的培养，协助同学构建全面、合理的学问和本事结构，使学习的潜能获得挖掘和进展。

3、强化教学讨论与教学组织，乐观撰写教学论文。强化老师教改意识，着力培养同学的创新意识，创新本事，使同学探究性学习的本事获得进一步的提升。

4、强化听评课制度，本学期将组织讨论课、观摩课等活动，强化对青年老师的培训，上好每一次的教学藏匿课。每位老师要乐观主动完成听评课目标，多听不同老师的课。

5、强化集体备课，仔细讨论教材教法，注意学问的深广度把握，切忌偏怪难。

6、乐观开展课改研讨活动，准时总结课改教学得失，指导后期工作。

三、强化课题讨论工作，提升教科开水平

本学期做好课题讨论工作，确保本组课题讨论都有实效性的发展。

四、培养青年老师

化学组总的来说，青年老师占的比例较大，以集体备课、上课为中心，并组织新老师的教材培训，学习有关理论、教学资料，树立正确的教导思想，教导观念，协助青年老师提升业务水平，在教学上仍以师徒结对方式。

五、工作支配

1、开学预备

2、上学期工作总结，制定教研组、备课组工作方案

3、听评课支配，教学进度布置

4、学期常规工作布置

5、教学讨论工作布置

6、月考工作支配

7、课题讨论开展

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇9

一、教研组工作任务：

深化学习、讨论基础教导改革精神，以科学讨论的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提升教导教学质量。教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。按照中考的考点和热点，结合课程改任务的精神，开展新课讲授。本学期教研组的主要工作任务是在抓好教学的常规工作，注意同学的双基教导和化学试验基本操作的训练。在保证并提升大多数同学成果的同时，狠抓学习薄弱同学。

二、重点工作：

(一)强化教研组建设

依据教学处的工作方案，继续以“互助、和睦、严谨、敬业”为努力方向，遵从“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结阅历，发挥优势，集全组老师的凝结力和制造力，使化学教研组焕发出更多的生机与活力。

(二)强化备课组工作

1、常规工作

(1)、坚持每周的集体备课，做到每章节详细到主备人。全组统一进度，统一练习。对教学过程中浮现的问题，准时交流。

(2)、坚持参与区教研活动，准时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。

(3)、强化组内互相听课，取长补短，共同提升。相互听课：以小学要求的节数为底线，尽可能多听课。听课后沟通收获，取长补短，提升教学水平。

(4)、在教学过程中，做到以下三点：

三重视：立足教材，重视基础;

联系实际，重视试验;

强调执行，重视规范;

三讨论：强化对教材、课标、教学用书的讨论;

强化教材与教辅资料的主辅关系的讨论;

强化教学办法的讨论;

三执行：执行三级备课：整体备课、单元备课、课时备课

执行课堂教学实效，提升教学质量;

执行练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，准时反馈，提升效率;

2、重点工作

(1)切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲老师、说课教案，提升备课组老师，尤其是青年老师自立讨论教材，制造性、艺术性处理教知识题的本事。

(2)搞好教学反馈及反思工作，不断对课堂教学效果举行反思。以期最大限度地提升教学的有效性。

(3)抓好中考工作

在总结上届初三阅历的基础上，把握中考命题趋势，讨论课标考题(北京、另外可该实验地)，尤其是活题，打开思路，针对性的练习。抓好授课的密度和难度，提升授课的有效性。

有效地通过教学反馈，坚持教学反思，共同探讨教学中存在的问题，以期最快最好地解决问题。

(三)抓好本组教学科研工作

鼓舞全组老师做讨论型、学者型老师。乐观参与课题小组活动，为论文的写作搜集数据、堆积资料。鼓舞教师运用多种教学模式开展教学。乐观参与新的课题讨论，人人都要尽全力写出高质量的论文。日常多思索有效教学，满足同学的学问需求、情感需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求讨论课题。

四、另外常规工作

1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作

2、爱好组活动：针对初二同学开设“化学性趣课”，利用一些好玩的化学试验，培养同学的动手本事，激活同学对化学学习的盼望。

3、建好校内网，由艾亚凡教师负责。

4、准时整理各备课组的以前课件，为后面的教学留下珍贵的东西;随时整理现在的课件。建立资料库，大家分享。用好电脑，让其起到“画龙点睛”的作用。

最新小学化学教研组老师工作方案范文篇10

一、指导思想

继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教导。仔细讨论高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，强化教学的集体攻关，确保教学质量的全面提升。坚持以提升课堂教学质量为重点，改进课堂教学办法，以增进同学全面进展为中心，大力培养同学的学习本事、创新精神和综合素养，不断增加化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。强化对青年老师的指导和培养，鼓舞青年老师树立进取精神和创新意识，为青年老师提供出示才华的机会和平台，使青年老师在实践中不断增长才能，尽快成为强实的新生力气。紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的执行，全面提升本组老师素养和课堂教学水平，深入课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施计划，确保我校的化学教学效果。形象。

二、教研措施

1、注意发挥教研组的职能作用，强化组风建设。

化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。强化教研组各项常规管理工作，充分通过教研组会时光组织本组老师仔细学习课改的有关文件、教导教学理论和课程标准以及师德规范，调动老师的教学乐观性和制造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提升老师的教科研本事，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依赖教研组中的全体化学老师，将教研活动常常化、制度化，增加团体精神和配合意识。提升“组本研修”的实效性，随时修改和完美课堂教学改进点。

2、强化班级备课组的关键作用

各备课组是小学教学教研活动的基本的单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，每个备课组必需要仔细做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断举行教学反思和教学总结，提升教学效果。由备课组长定期主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准及解读，分层分次在教研活动中进行形式多样的宣讲活动，进一步领悟课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度方案并加以执行到位，加强教学常规在老师业务教导中的增进作用，并强化各班级备课组之间的沟通和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”(确定时光，确定地点，确定内容，确定主讲)和“四统一”(统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点)。备课组长要乐观协作班级组长，把好本班级化学学科的教学关，充分运用备课组全体老师的才智和力气，使集体备课活动成为强化教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提升。定时、仔细、有一定任务的开好每一个科组会和备课组会，发挥全部老师的智能、潜质，细心讨论设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳试验课和创新课。

3、发挥骨于老师的示范作用。

化学组是一个具有优良传统的老师队伍，老师之间团结互助。无数老师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些老师的传帮带的作用，同时发挥骨干老师的力气，上好示范课，开展专题讲座。为青年老师健康成长形成良好的环境。

4、注重毕业班教学的辐射作用。

仔细做好初三高三毕业班的教学工作，科学合理地制订初三高三复习迎考方案，组织毕业班任课老师学习考试说明，总结上一学年度工作阅历，针对考试特征，注意在课堂教学中对同学本事的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动老师和同学的乐观性。

5、强化青年老师的培训。

为了使青年老师迅速成长，学科组将利用不同形式学习活动对青年老师举行培训。主要活动：(1)进行四到五次由骨干老师主讲的讲座，介绍教学阅历和教学收获。(2)催促和指导青年老师撰写教学文和教学笔记。(3)指导青年老师命单元测试题、。主要方式：实行“一帮一”师徒结对子方式。

6、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。

各学科组仔细组织老师举行命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析