来自微生物威胁

来自微生物威胁编制调查表时，第一，要注意问题不宜过多，问题设计要准确明了，使被调查对象能一目了然。第二，要注意根据需要设置一定的调查时间。如本次调查可以季节为单位（如春、夏、秋、），也可以月为单位……活动：什么时候流感（或当地由病毒引起的疾病）的发病率最高。1、明确调查目的：2、确定调查对象：3、编制调查表：学号性别去年是否患流感去年患流感时间备注春季冬季初三（1）1男2女3男……初三（2）……研究流感发病率和气候的关系一般情况下，调查是通过抽样进行的

这是供参考的一张调查表，你可以直接使用它，也可以根据需要自己设计一张调查表。

提示：去年你是否患过流行性感冒，是什么时候生病的？患过的请在相关空格内打“√”。在调查过程中，要注意：第一，要尊重被调查者对调查内容的选择；第二，要向被调查者说明调查的目的和意义，以求得对方的配合；第三，要向被调查者说明并承诺本次调查纯属科学研究所需，所有涉及个人的资料均保密；第四，随机确定调查对象。4、实施调查5、统计原数据，进行分析如某中学患流感的情况调查统计如下表：以10个班100人为例，列出统计表。

根据上述调查数据，小明用百分比的方法对数据进行了分析。去年患病率＝______________男生患病率＝______________女生患病率＝______________春季患病率＝______________，其中男生、女生患病率分别为_____和_____夏季患病率＝______________，其中男生、女生患病率分别为_____和_____秋季患病率＝______________，其中男生、女生患病率分别为_____和_____冬季患病率＝______________，其中男生、女生患病率分别为_____和_____

从中可以得出结论：去年该校初中学生流感患病率为30%，其中男生患病比率略高于女生；在患病的时间上，春季和冬季较高。统计数据也可以用直方图表示

流感是流感病毒侵入人体细胞引起的。目前发现的流感病毒大约有1万种，禽类是常见的流感病毒携带者，某些禽流感病毒能传播给人。亚洲流感病毒

从1580年至今，全球范围内的流感流行、大流行已超过30次。流感是20世纪暴发的最严重的疫情。1918~1920年发生的“西班牙流感”使全球1/5以上的人得病，至少有2000万人丧生。1957年，流感从亚洲开始，接着又在澳洲、美洲和欧洲登陆，在全世界肆虐，全球共有15亿人患病，数以万计的老人和儿童死于这场灾难。1968年，流感从香港开始，再次席卷全世界。据世界卫生组织统计，每年全世界有6亿人患流感。但我国死于流感的人却很少。思考与讨论

如果你得了流行性感冒，你会采取哪些措施避免传染给别人？

预防流感，要做到发现病人早诊断，早治疗，早隔离。在流感流行期间，尽量少到公共场所去。除有禁忌者外，健康人可进行流感病毒疫苗接种。SARS冠状病毒二、来自病毒的威胁1、病毒：个体微小，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞结构。

病毒是比细菌还小的一类生物，它们没有细胞结构不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，并在寄主细胞内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出新病毒，以同样的方式感染和破坏其他细胞。2002年，我国部分地区发生的严重呼吸道综合征就是由SARS冠状病毒引起的。病毒引起的常见疾病疾病致病病毒主要传播途径病毒性肝炎肝炎病毒甲型：粪—口传播乙型：血液、性接触和母婴传播脊髓灰质炎脊髓灰质炎病毒粪—口传播流行性腮腺炎腮腺炎病毒飞沫传播生殖器疱疹疱疹病毒Ⅱ型性接触SARS冠状病毒飞沫等传播读图流感病毒的传播过程1、什么叫病原体？传播途径？易感人群？2、流感的流行必须具备什么条件？思考传播途径传染源易感人群

能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群1.空气传播2.水传播3.土壤传播4.饮食传播5.虫媒传播6.接触传播(流感等)(甲肝等)(蛔虫病等)(肠道传染病等)(乙型脑炎等)(狂犬病等)流感的病原体是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是传染源，传播途径是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是易感人群流感病毒流感患者空气和飞沫健康人传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病容易感染的人群2、流感的流行的三环节流感患者（携带流感病毒）咳嗽飞沫悬浮于空气中散播健康人打喷嚏流感流行的示意图：①流感的性质②典型症状③致病的病因④传播途径⑤预防的方法急性呼吸道传染病头痛，咽喉充血，鼻塞流涕，咳嗽气急，发高热，全身肌肉酸痛等…流感病毒通过飞沫传播①早诊断，早治疗，早隔离②流感流行期间，尽量少到公共场所③进行流感病毒疫苗接种流行性感冒有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是＿＿＿＿。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于＿＿＿＿。（3）小浑患病前属于＿＿＿＿，患病时成为＿＿＿。甲肝病毒传播途径易感人群传染源及时巩固传染病

传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性、流行性和免疫性等特点。传染性——传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。流行性——由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。区分传染病和非传染病的依据：是否有病原体，是否具有传染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。传染病：流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝

流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝

张三去医院看病，在他的周围有六位病人，分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断，在六位病人中，对张三有威胁的是那几位？你是如何判断的？判断下列属于传染病的是：实例：2000年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几口人先后染上，这说明传染病有＿＿＿性和＿＿＿性。而当以后再次流行甲肝时，曾患过甲肝且体质较弱的刘传敏同学却未被传染上，这是因为人体患过某种传染病后，常对该病产生一定＿＿＿＿，即＿＿＿性。传染流行抵抗力免疫传染病种类常见的传染病传播途径呼吸道传染病肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳主要通过飞沫、空气传播消化道传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过食物和饮水传播血液传染病疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过吸血昆虫传播体表传染病血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜主要通过接触传播性传播疾病梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过性行为传播常见的传染病主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜主要通过吸血昆虫传播疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过食物和饮水传播甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过飞沫、空气传播肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。控制传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。切断其中任何一环节，流行即可终止。那么如何控制传染病流行？(1)我们对甲肝病人进行隔离治疗，属于哪项措施?，(2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯?(3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么?属于哪项措施?思考讨论三、预防传染病流行控制传染源：切断传播途径：保护易感人群：1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活用具消毒；消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等(主要方法)原则：切断其中任一环节.流行即可停止具体措施：传染源控制传染源传播途径切断传播途径

易感人群保护易感人群2.对感染动物及时处理考考你：这三幅图分别表示预防传染病的什么措施？保护易感人群控制传染源切断传播途经控制传染源切断传播途经保护易感人群保护易感人群同理：这四幅图属于控制传染病何种措施？思考慈溪打狗工作人员带着厚厚的防护手套，属于()措施

对所有死狗进行深埋处理，属于()措施保护易感人群控制传染源20世纪40年代，侵华日军曾在中国发动大规模细菌战。浙江义乌崇山村的405名村民惨死于日军731部队生产的鼠疫杆菌。思考:义乌鼠疫

科学是把双刃剑，既可以造福人类，但同时也可以危害人类……

随着美国频频遭受炭疽的袭击、感染者人数不断增加，一股炭疽恐慌在全球范围内出现。炭疽热似乎突然之间变成全人类的大敌。其实早在日军侵华时期，炭疽就曾杀害了数百万无辜的中国老百姓。

731部队生产炭疽等病菌达数十吨之多，主要投放在中国大陆的各个地区。其中，炭疽菌、鼠疫菌为干燥细菌，能污染空气，使感染者患上肺鼠疫和肺炭疽病；霍乱、伤寒被制作成菌液，通过飞机的“降雨器”进行散布，使感染者患上肠类疾病。

731部队本部人体实验室注射细菌用注射器思考：近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。小结：重点：1．病毒的结构特点。2．流感的流行和预防。3．传染病流行的环节。4．常见由病毒引起的传染病。难点：传染病流行的环节。3．下列生物属于传染源的是(

)A、蛔虫B．血吸虫

C．甲肝病毒D、患狂犬病的狗4．流行性腮腺炎的主要传播途径是(

)A、粪－口传播B．飞沫传播

C．性接触传播D．母婴传播[基础过关]1．病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有＿＿＿＿。病毒不能独立生活,只能＿＿生活2．传染病流行三环节