幼儿园周工作计划表（精选22篇）

幼儿园周工作计划表（精选22篇）幼儿园周工作方案表（精选22篇）

幼儿园周工作方案表篇1

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践力量，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教育，办人民满足的幼儿教育。

二、师生基本状况：

我园共有老师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业老师一人，中年老师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的熬炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园实行亲近幼儿、适当赐予幼儿活动时间，让幼儿喜爱我园。

三、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。四、工作措施：

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。

3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过老师基本功大赛提高老师素养;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。

5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。

(二)教改科研：立足实际，大力提升

工作重点：全体老师围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教育力量，把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教育艺术、积累教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

(三)后勤管理：优质服务，提高素养

1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿进展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;采纳多种形式向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。

幼儿园周工作方案表篇2

本周目标：

1、乐观运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜爱的方式表达观看小草后的发觉和感受。

2、知道小草对人和动物的作用，萌发疼惜小草的情感。

3、具备初步的环保意识，知道爱惜环境。

4、能依据指定的数目取出相应数量的物体。

家长工作:

1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，争论面点的制作方法。

2、在家进食时，留意提示幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。

3、提示幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。

周一下午

活动名称：美术

周二上午活动一

活动名称：猜猜我有多爱你

活动目标：

1、让幼儿理解什么是爱

2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱

活动预备：

图片

活动过程：

一、导入

熟悉书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不熟悉，可是这个爱字你肯定要熟悉

幼儿园周工作方案表篇3

一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。

1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;

5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规;

6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：欢乐暑假

语言活动：我们的新教室

社会活动：值日生分工

音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数

英语活动：复习简洁的问候语

户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转)

嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

汉语拼音：单韵母a

安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸;

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。

3、常规教育：连续对幼儿进行"三轻"教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

幼儿园周工作方案表篇4

生活活动l天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。

l学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。

l能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步进展小肌肉的协调性、敏捷性。

区角嬉戏

l美工区：发觉事物美的特征，用已把握的绘画方法，进行有奇怪想法的自由创作。

l建筑区：引导幼儿对四周环境居住的楼房进行观看，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。

l图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与四周人沟通。

教学活动l周一：

1、数学：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科学：叶子保鲜

l周二：

1、语言：猜一猜

2、社会：黑天

3、奥尔夫：动动鼓(—)

l周三：

1、数学：简洁规律排序(—)

2、识字：小鸡你别看

l周四：

1、语言：玩具小孩的愿望

2、美术：树宝宝穿花衣

l周五：

1、识字：撘积木

2、奥尔夫：动动鼓(二)

户外活动集体活动：新嬉戏：《小青虫，爬爬爬》

目标：(1)尝试多种姿态的爬行活动，动作较敏捷、协调(2)乐于参与体育嬉戏，培育幼儿顽强、英勇、不拍寒冷的品质。

分散嬉戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳动区

重点指导1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

2、利用脚踏车玩具，熬炼幼儿的协调力量。

3、通过跳动区进展幼儿的暴发力。

环境创设

精神环境：班级中老师之间相互关怀，潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、四周环境中感爱好的事物进行观看，居住的楼房。

物质环境：1、美工区：老虎折纸的步骤图。

2、建筑区：建筑图片引导幼儿观看观赏，帮助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征。

3、图书区：供应有关秋天的书籍和图片。

家长工作

1、__月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性。

2、__月中班开展10米来回跑的运动项目，加强幼儿冬熬炼的爱好。

幼儿园周工作方案表篇5

一，指导思想：

以学习《纲要》,贯彻《纲要》为核心,进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素养的全面进展,探究幼儿教育新路子.狠抓老师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素养,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面___的进展.

二,状况分析：

在上学期,本着“以《幼儿园规程》为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色老师的培育;连续开展早期阅读的课题讨论,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了肯定的成果.

虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在：

1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.

2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.

3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式.

4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深化讨论与实践等.

5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.

6,亲密家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满足.

7,加强师资队伍的建设,鼓舞老师参与大专自学考试,提高老师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,供应各种培训活动.

三,工作目标：

1,依据上级教育,行政和主管单位的批示以乐观开拓的精神,结合本园实际,讨论有利于幼教进展和本园管理的思路,增加全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.

2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新《纲要》为核心,组织老师开展各项教育活动,要求老师树立“以人为本,以幼儿进展需要为动身点”的新理念,努力探究园本课程的形成方法.

3,乐观开展早期阅读科研活动,提高科研水平.

4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.

四，家长工作：

1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素养.

2,做好家访工作.平常要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好仔细的记录,保证全学期家访率达100%.

3,依靠家长委员会,家长学校广阔的骨干家长,办好家长学校,采纳集体与个别的形式,提高家长素养.

4,各班的家长园地定期更换内容.

幼儿园周工作方案表篇6

本周重点：

主题：乖宝宝

1.在日常生活中能乐观应答成人或同伴的问答，能留意听他人说话，愿意与人打招呼。

2.能听从老师的指令。

3.学习在集体生活中遵守简洁的规章。

生活活动指导：

1.学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简洁的记录。

2.学习正确的洗手方法。

3.学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。

区域嬉戏：

阅读区：供应低幼读物，开展阅读活动。

美工区：供应彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。

建构区：供应人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过公路。

表演区：供应《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行嬉戏。

娃娃家：供应毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客嬉戏。

生成调整与个别教育：

家园联系：

1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。

2.请家长在家中培育幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。

幼儿园周工作方案表篇7

为了更好的促进--幼儿园的工作成功开展，现在对--幼儿园的周工作做下详细的支配：

一、来园接待

1。新学期到来了，老师能热忱接待好