八年级上册物理教案

八年级物理上册备课成员:初级中学物理教研组科学之旅第第页共27页质量（克）彳体积（厘米质量（克）彳体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3）木块15100.5木块210200.5石块11042.5—石块^—2082.5水测出木块和石块的体积。数据如下：游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。天平使用注意事项：第二节密度教学目标和要求：质量单位、天平的使用方法教学过程：1．密度（1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、（2）分析数据同种物质的质量和体积比值相同；不同物质的质量和体积的比值不同。同种物质的质量和体积具有正比例关系。（3）建立概念密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号p密度公式：P=m/V；m表示质量，V表示体积密度单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3（4）例题：一铁块质量是1.97吨，体积是0.25米3，铁块密度多大？已知：m=1.97t=1.97X103kg;V=0.25m3求：p»m1.97x103kg-_“7.解：p===7.9x103kg/m3V0.25m3答：铁块的密度是7.9X103kg/m32．密度物理意义（1）p水=1.0X103kg/m3表示意义：1米3水的质量是1.0X103千克。

m（2）公式P二v的物理意义。密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关，（因为同种物质的质量与体积的比值一定）。第三节测量物质的密度教学目标和要求：天平的使用；用量筒测量液体、不规则形状物体体积教学过程：1．2．3．4．一、.量筒或量杯使用1）2）3）测量时量筒或量杯使用时应放平稳读数时社，视线要与筒内或杯内液体液面相平，（如：测水的体积，由于水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平；如测水银的体积，由于水银面是凸形的，读数时视线要凸面平。）测固体体积的方法：①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积VI；②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出此时水和待测固体的总体积V2③用V2-V1,得到侍测因体的体积。、测量物质的密度目的：用天平和量筒测固体和液体的密度P原理：据密度公式：-器材：天平和砝码，量筒，烧杯（2个）石块，细线，水，盐水。步骤：参书本三、练习实验：1.学生分组实验：测石块的密度2.学生分组实验：测盐水的密度第四节密度与社会生活教学目标和要求：密度知识、密度还与温度有教学过程：密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。1．密度与物质鉴别用体重计测出铅球的质量，可以用水桶做排水器材测出铅球排开水的质量，即可算出铅球的体积。m用公式P=厂计算出铅球的密度。2．同种物质的密度一般是不变的，如一瓶水用去一半，剩下一半水的质量是原来的二分之一，但密度不变。3．密度与温度自然现象中风的形成也是因为密度与温度有关形成的空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来从而形成了风。4.水在0—4C之间，是热缩冷胀，在4C以上是热胀冷缩。水的反膨胀现象，给人们带来了好处，江河湖面的水结冰时，因为冰的体积膨胀，密度比水小，总是浮在水面上；而水到