幼儿园大班教案《蚕豆花》含反思_第1页
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-4-小朋友园大班教案《蚕豆花》含反思【--大班美术教案】大班教案《蚕豆花》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友学唱歌曲《蚕豆花》，把握附点、顿音的唱法，通过图片让小朋友观看、感知蚕豆花的形状特征，感受歌曲的欢快心情，学习用动作表现歌曲，快来看看小朋友园大班《蚕豆花》含反思教案吧。活动目标通过图片让小朋友观看、感知蚕豆花的形状特征。学唱歌曲《蚕豆花》，把握附点、顿音的唱法。感受歌曲的欢快心情，学习用动作表现歌曲。能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。活动实录及评析：一、出示图片熟悉蚕豆花师：这是什么花?幼：蚕豆花。师：你见过蚕豆花吗?幼：见过，我家就种了这个蚕豆。师：它是什么样子的?幼：它的花像一只只蝴蝶幼：像是一只只小喇叭师：什么颜色的?幼：紫紫的，有点白，中间是黑黑的。师：它喜爱生长在什么地方?幼：长在泥土里的。今日我们要学的这首歌的歌名就叫蚕豆花。分析：通过观看画面，随机设疑，和小朋友共同观看蚕豆花的形状特征，引导小朋友认真观看，激发小朋友学唱歌曲的爱好。@_@我是分割线@_@二、观赏歌曲1、老师清唱一遍，让小朋友感受歌曲欢快的旋律和美丽的歌词。2、你听到歌曲里面都唱了什么?3、老师再次唱歌曲一遍，并依据小朋友回答老师唱相应的歌词。4、让小朋友感受附点音符和顿音的唱法，按节奏唱念歌词。5、你们有没有发觉第一句唱的时候和下面几句是不一样的，我们来看看。(老师出示，第一句的节奏图，请小朋友感受并把握第一句中的附点并按歌曲节奏念一念歌词。)你们还发觉什么地方不一样?(引出顿音)并学一学带有顿音的歌词。分析：老师范唱歌曲，培育小朋友认真倾听，找出歌曲中附点、顿音的位置，养成良好的倾听习惯，感受到歌曲的欢快。三、学唱歌曲1、现在请小朋友和老师一起跟歌曲的节奏来朗诵歌词。2、等小朋友熟识后，小声哼唱，并唱准有附点的部分，在跳音部分，指导小朋友用轻快的声音演唱。3、请小朋友完整地跟老师学唱歌曲几遍。4、分小组(男女)唱。4、鼓舞小朋友用自己的设想的动作表演此歌曲。5、请小朋友边演唱边表演，表演出蚕豆花像蝴蝶一样美丽一样在风中飘舞。分析：以歌曲的节奏朗诵歌词，让小朋友熟识歌曲，并依据歌词创编动作关心小朋友更快，更好地演绎歌曲。教学反思：唱歌活动《蚕豆花》我们支配了两个教时，在第一课时中我们班小朋友已经学会歌曲还能用简洁的动作进行匹配。其次课时的目的是让小朋友进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的心情，活动的难点就是让小朋友练唱哟哟哟哟两音，要求唱出跳音，重点是启发小朋友唱出欢乐的感觉。小百科：蚕豆豆科一年生草本，高30-100厘米。主根短粗，多须根，根瘤粉红色，密集。茎粗大，直立，具四棱，中空

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