2023学年完整公开课版ACTION说课稿

教学个案侯彦NewWelcometoEnglish（2A）中第6单元“ACTION”A部分的五个命令，这五个命令分别是Run!Jump!Catchit!Touchyourtoes!Standonyourhands!这一教学内容的重点是让学生掌握这5个命令，并能根据命令做出相应正确的动作，其次便是复习在此之前已经学过的动作。而设计这节课的难点便在于如何让学生在有限的时间内学得高兴，学得扎实，学得有意义。现今的英语小学课堂就是要改变英语课堂过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，而忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，使语言学习过程称为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。而我的这堂课正是本着这样一个原则去设计的。我将整堂课的活动主题定为举行一场运动会，作为英语课和体育科相互渗透，相互联系得一次实践。除此之外，我还让学生来充当“教师”的角色，为学生最大限度的提供自主学习和相互交流的机会，让他们有充分表现和自我发展的空间。整堂课自始至终都鼓励学生通过体验、实践、合作等方式，发展综合语言机能，力求做到将学生的自主性、学习的趣味性、氛围的自由性良好的结合在一起。其特点具体表现于：一、活动教学，体现自由开放教师应根据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。我的这堂课以活动贯穿始终，以“运动会”为活动主题，其目的就是要形成一个自由开放的课堂，从形式上来说，教师内的整体布局是一个由5个小弧形组成的半圆，每个学生与中心的距离是相等的，便于师生的交流及活动的进行。从内容上来说，整堂课分为2大块，5个活动。第1大块是“运动会”前的准备，也就是第一个活动：请学生来当教练教授这5个动作。第2大块便是“运动会”，由4个活动组成：1每个学生到各动作的教练那去考核；2“读一读,听一听，做一做”是一个很常见的游戏形式，但却很有气氛；3接力赛它把运动会推向了高潮；4大会最后一项是颁奖，这是让学生体会到成功的喜悦的时候。二、面向全体学生，注重合作精神教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，以使他们树立自信心，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格，并要求把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。为了达到这一目的，我将30人氛围了5组，本堂课中，每一项活动都是以组为单位进行评比。“运动会”第二项中全员参与，全员参与，台下的同学要读，要说，台上的同学则要听、要做，要想取得好成绩，组员必须发挥良好的合作精神及团队精神，也是对学生观察能力的培养。第三项接力赛也是团体协作精神的再次体现。拿到卡片的同学要快速、正确、响亮地读出来，而接下来的同学要冷静、快速地完成动作，两者配合默契才能取得好成绩。三、以学生为主体，尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。我在目标设定，教学过程等方面都突出以学生为主体的思想。整堂课中，全体学生全员参与，全程参与，每个教学环节无一不以学生为主体。但是，学生之间是存在个体差异的。日常教学中，学生在能力及知识水平上的差异常常成为我们教学上的困惑。针对这一问题，我让学生来教学生，这一设想