第15课研究报告知识与技能较熟练地运用撰写有关数字生活的小_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目知识与技能:较熟练地运用Word撰写有关数字生活的研究告。过程与方法:通过撰写,初步掌握的基本结构。学情分,期确定好然后料在网络台上进讨论和投票组成员成自己观点,od重点难教学重点:用Word撰写。教学过第一学教学活1、师:前两节课已经对我们身边的数字技术展开了一次,了自己的看法,也对相关项目进行了一次网络投票。现在,让我们一起来回顾的结果。师:请问这份是哪位同学的?说一下你的想法。师:你的是××××。你觉得它带给我们的生活什么变化?师:那怎么编辑呢?请参考第15课,带着以下问题预习两分钟。(补充板师:设计框架类似于写作文,我们要先列好提纲。框架怎么设计呢?然后概括出结论师:3人为一组,组长负责分工,组员之间要同心协作,静齐快地完成任务。先完成第一个课件出示任务:根据桌面上的“资料”文件夹中的资料,制作一份有关数字生活的研究生:我把上次的结果中的内容粘贴下来了。师:嗯,这是个不错的办法。可以充分利用其他同学的结果,老师也马上操作一下。生1操作生2操作,遇到问题师:,帮一下忙。把表格中的这两列合成一列,怎么操作呀?师:的研究都已成形了。我们一起来看这一组同学做的报告,它不仅说明了师:今天,xx组做的报告非常好。我们如何公布我们的研究成果呢?1:可以打印出来张贴生2:可以发到学校的师:方法都不错。到时可以将的报告。6【活动】课堂小结，课外延伸师:这堂课通过计算机完成了一份,并对此进行了美化。通过报告的形式以对我们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论