五年级下英语unit2教案

—五年级下英语unit2教案3.通过让同学依据上一课时的购物单进行模拟购物游戏，帮忙同学进一步运用所学语言来完成购物任务。一起看看五班级下英语unit2教案!欢送查阅!五班级下英语unit2教案1教学目标：学问目标1.通过Listenandsay的情景对话，帮忙同学理解核心句型的含义和用法。2.通过Askandanswer的对话操练，帮忙同学在模拟商店的情景中初步运用核心句型来表达意愿，购置食物。3.通过让同学依据上一课时的购物单进行模拟购物游戏，帮忙同学进一步运用所学语言来完成购物任务。语言技能同学能够运用购物用语表达自己的需求，胜利购置所需物品。情感看法同学初步了解中西餐具文化的差异。教学重点：1、同学能听懂，会说单词shop，soup2、同学能用Whatwouldyoulike？询问别人想要什么，并能用I’dlike…表达自己想要什么。教学难点：同学能区分Whatwouldyoulike？与Whatdoyoulike？的意义与用法。教具准备：录音机、卡片、课件，一些食物图片教学过程：Step1：Warmup1.Greetings.2.出示卡片，快速闪现，同学复习单词Step2：Presentation1.出示书中“Askandanswer”中的图片T：Look!ThisisHappyShop!WelcometoHappyShop!Herearemanythings.Whatcanyousee？Whatdoyoulike？Why？Whatwouldyoulike？Why？引导同学比拟区分Whatwouldyoulike？与Whatdoyoulike？的意义与用法。2.出示MrsLi和Kitty的空白购物单（配图）T：MrsLiandKittyareattheshop.Whatwouldtheylike？Howmucharethey？Let’slisten.同学边听边记录，然后答复问题，完成购物清单。1.听录音，跟读“Listenandsay”中对话2.分角色朗读对话。3.浸透中西方文化（1）T：LookatMum’sshoppinglist.WhatcanKittyandhermumeatfordinner？（教学单词soup）（2）T：TheyareChinesefood.Wecaneatthemwithchopsticks.（3）出示Culturecorner，同学了解中西饮食餐具上的一些差异，并补充一些文化信息：中餐常用的餐具如chopsticks，plate，spoon；西餐常用的餐具如knife，fork，spoon，西餐中左手用叉，右手用刀Step3：Practice课件再次显现“HappyShop”中的食物，同时贴上价格标签。T：Doyoulikeshopping？Let’sgotoHappyShop.wWw.XKb1.coM模拟PartA，同学三人一组依据自己的需求，模拟购物场景进行购物活动。Step4：Sumup总结本节课所学句型及文化学问。Step5：Homework1.听读本节课所学的内容2.熟读本节课所学的对话。3.抄写核心句型板书设计：Unit8AttheshopPeriod2MrsLi’sShoppingListKitty’sShoppingListsometomatoessomecandysomeeggssomeorangejuicesomepotatoessomecarrots五班级下英语unit2教案2教学目标和要求：1、Learnthesentences2、Learntheanimals.教学重点：Thenewwords教学难点：Thenewwords教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1：RevisionStep2：LearnthenewwordsofanimalsLookattheanimals1、Learnthenewworks2、Listentotherecording3、Readthewords4、Sayouttheanimals5、Step3：Let’sdo3、Lookatthepictures4、ListenanddoStep4：EXercises1、活动手册2、LookandsayStep5：Summaryandhomework板书设计：Unit6MeetmyfamilyWhat’syourfather？He’sadoctor.作业布置：1、Listentothetape2、Readthewords.教学后记：同学根本上把握新单词及新句子.五班级下英语unit2教案3教学目标和要求：1、Let’scheck2、Let’schant3、Storytime教学重点：Let’scheck/Let’schant/Storytime教学难点：Let’scheck教学用具：Tape/recorder/pictures教学过程：Step1：Let’scheck1、Listentothetape2、FinishtheeXercises3、ChecktheanswersStep2：Let’schant1、Lookatthepictures2、Findoutthenumbers.3、Listentothetape4、Readthesentencesaftertherecording5、ReadthesentencestogetherStep3：Storytime1、Lookatthepictures2、Listentotherecorder3、Trytounderstandthemeaningofthestory4、Readthesentencesaftertherecording5、ReadthesentencesStep4：Summaryandhomewor