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文档简介

...........春1.给下列加点的词语注音。酝)朗)

抖擞)披着蓑)戴()嫩嫩的()2.根据拼音写出词语朗rùn()w()转liáo()亮h()托3.指出下列句子使用的修辞方。()朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了)(面寒杨柳风错,像母亲的手抚摸着你)(),像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟)()望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了)4文绕一个“春”字展开力地描绘()幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。()写春花色彩鲜艳的排比________________________________()写春雨细密、闪烁的句________________________________(4).第五段文字从________觉春风的柔和,_觉春风的芳香,从________觉写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。()千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,这个“闹”字用得极妙,不禁使人想起古代诗人宋祁的诗:

句。5.课文中字里行间都渗透着作对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。()草从土里钻(长)出来。____________________________________________________________________________

......___________________________________________________________()蜂嗡嗡地闹(叫)着。__________________________________________________________________________________________________________________________________________()风像母亲的手抚摸(吹)着你。_________________________________________________________________________________________________________________________________________-6、课文以三个比喻句结尾,请写出这三个比喻句,说说他们赞美了春的什么。()三比喻句A._______________________________________________________B.______________________________________________________C._______________________________________________________(2)赞美___________________________________________________(3)三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?7、想像一下,“小草偷偷地从里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?()A、春风又绿江南岸(王安石《船瓜州》)B、草色遥看近却无(韩愈《早呈水部张十八员外》)C、风吹草低见牛羊(《敕勒歌)8、仔细揣摩下列加点词语,简其表达效果。()小草偷偷地从土里钻出,嫩嫩的,绿绿的。

...........()花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼,星星,还眨呀眨。参考答案3、()排比,拟人()喻引用)排比,比喻)反复,拟人4、()春草图春图春风图春图迎春图(2红的像火,粉的像霞光,白的像雪()像牛毛,像花针,像细丝,()触觉嗅听()杏枝头春意闹。5、1)“钻表春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力;若用“长只一般的说明,不能表现出春草的活力闹字仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片闹沸腾的景象;叫只能表明喊叫,用在里,感情色彩不浓)抚”写出了春风的温暖与柔情;“吹则表达不出来。6、()春天景象的新、美、力特点。()不能颠倒。为它们是按照喻体的成长顺序排列的,娃到小到青年,象点明了春天的成长程。最后一个比喻表达

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